【正文】 言表現(xiàn)出的祥子對(duì)劉四爺?shù)脑鲪??？梢钥闯?，祥子是一個(gè)愛(ài)憎分明的人。 【解析】【分析】（1）劉四爺?shù)呐畠菏恰盎㈡ぁ?，也就是祥子的妻子?（2）劉四爺在年輕的時(shí)候當(dāng)過(guò)庫(kù)兵，開(kāi)過(guò)賭場(chǎng)，買賣過(guò)人口，放過(guò)閻王債。前清時(shí)候打過(guò)群架，搶過(guò)良家婦女，跪過(guò)鐵索。民國(guó)以后，開(kāi)了一個(gè)車廠子人和車廠。這輩子最大的遺憾是沒(méi)有一個(gè)兒子來(lái)接自己的班，女兒虎妞雖能干但畢竟是女兒。由于女兒中年了還未出嫁，覺(jué)得對(duì)不起她，也挺怕她，平日里也挺讓著她，但卻不愿把自己辛辛苦苦掙得的家產(chǎn)遂著女兒一起給了別人。于是在壽宴當(dāng)天，與女兒發(fā)生爭(zhēng)吵并當(dāng)著所有賓客的面斷絕了與女兒的關(guān)系，甚至賣掉了人和車廠，最后連女兒的墳也不知道在哪兒。祥子認(rèn)為劉四爺是個(gè)自私、可恥、無(wú)情之人，自己落到這種境地都是劉四爺害的，所以如此無(wú)禮。 （3）從選文中的“祥子明白了，車上的是劉四爺！他轟的一下，全身熱辣辣的，不知怎樣才好”“祥子呆呆的在那里空著，不曉得是自己，還是另一個(gè)人說(shuō)了這兩個(gè)字”等語(yǔ)句，可以看出祥子是一個(gè)念及舊情的人；從“你下來(lái)！下來(lái)！你太老了，禁不住我揍；下來(lái)！”可見(jiàn)其又是一個(gè)深恨劉四爺，思想麻木的人。據(jù)此理解分析作答。 故答案為：⑴虎妞 ⑵祥子認(rèn)為劉四爺自私、可恥、無(wú)情，把所有積蓄帶走，自己去享福，不顧虎妞死活，他覺(jué)得自己現(xiàn)在落得這個(gè)樣子全是劉四爺害的。 ⑶①?gòu)摹八Z的一下，全身熱辣辣的，不知怎樣才好”可以看出，祥子是一個(gè)念舊情、內(nèi)向的人。②從“死了”及“你下來(lái)”等語(yǔ)言表現(xiàn)出的祥子對(duì)劉四爺?shù)脑鲪?。可以看出，祥子是一個(gè)愛(ài)憎分明的人?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查的是對(duì)名著人物形象的掌握情況?？忌⒁庹莆彰喿x的主要考點(diǎn)：名著的名稱、作者、體裁、主要人物、重要情節(jié)、精彩片段。做該題時(shí)，一是結(jié)合平時(shí)的閱讀，二是要結(jié)合材料進(jìn)行分析理解。 ⑵本題要求考生在平時(shí)名著閱讀時(shí)要注意掌握名著?？伎键c(diǎn)，對(duì)重要的情節(jié)要有所了解，解答時(shí)要結(jié)合平時(shí)的積累進(jìn)行回答。 ⑶本題考查對(duì)人物性格的理解和分析?？忌Y(jié)合選段內(nèi)容以及名著的內(nèi)容進(jìn)行分析。10．閱讀《駱駝祥子》選段，根據(jù)要求填空。 “不喝就滾出去！好心好意，不領(lǐng)情是怎著？你個(gè)傻駱駝！辣不死你！連我還能喝四兩呢。不信，你看看！”她把酒盅端起來(lái)，灌了多半盅，一閉眼，哈了一聲，舉著盅：“你喝！要不我揪耳朵灌你！”上面語(yǔ)段中的“她”是________（人名），小說(shuō)刻畫了她________的性格特點(diǎn)（至少答出兩點(diǎn)）?！敬鸢浮?虎妞；潑辣、直爽 【解析】【分析】本題考查《駱駝祥子》。由語(yǔ)段中的語(yǔ)言描寫可知，“她”是虎妞?；㈡な且粋€(gè)流氓資本家的性格鮮明的女兒，她長(zhǎng)得虎頭虎腦，外表丑陋，小說(shuō)中說(shuō)她像一個(gè)大黑塔，不講仁義，粗俗兇悍。她在書中是一個(gè)有些矛盾的人物，一方面她是一個(gè)財(cái)主的女兒，可是另一方面她又是一個(gè)車夫的妻子，待人潑辣，對(duì)外人她不講理，但是對(duì)祥子，她的確是真心愛(ài)他的。選文中“不喝就滾出去”“連我還能喝四兩呢。不信，你看看”也體現(xiàn)了她潑辣、直爽的性格。故答案為：虎妞；潑辣、直爽【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)名著中人物形象的分析能力。要從文中人物的言行描寫和作者情感的傾向（觀察有無(wú)評(píng)價(jià)語(yǔ)）來(lái)分析概括其身份、性格、思想品質(zhì)的特點(diǎn)。結(jié)合文段內(nèi)容理解，“不喝就滾出去”“連我還能喝四兩呢。不信，你看看”也體現(xiàn)了虎妞潑辣、直爽的性格。11．讀完書，寫書評(píng)，可以幫助我們加深對(duì)內(nèi)容的理解，請(qǐng)看豆瓣網(wǎng)友的《海底兩萬(wàn)里》書評(píng)節(jié)選： 節(jié)選一：“《海底兩萬(wàn)里》不是作者空憑想象捏造的，它是由遠(yuǎn)見(jiàn)加博學(xué)累計(jì)成的科幻小說(shuō)。我很佩服作者驚人的想象力，知識(shí)豐富，高超的描寫手法。比如在寫穿越南極冰山的時(shí)候，作者把冰海、冰山、巨大的冰縫寫得活靈活現(xiàn)，讓我們身臨其境，仿佛自己就在南極的冰山之中。”節(jié)選二：“尼摩船長(zhǎng)，一個(gè)孤獨(dú)、博學(xué)、自信、憤世嫉俗、甚至是冷酷的人，給我留下了深刻的印象。雖然小說(shuō)中沒(méi)有具體描繪他的遭遇，但可想而知，他一定是在社會(huì)中，遭到社會(huì)的迫害和排擠，不滿社會(huì)現(xiàn)實(shí)和人情冷漠，才制造了鸚鵡螺號(hào)?！保?）“節(jié)選一”中的畫線句子表達(dá)不連貫，應(yīng)將________改為_(kāi)_______。請(qǐng)從短語(yǔ)運(yùn)用的角度分析原因________。 （2）“節(jié)選二”中認(rèn)為，尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)孤獨(dú)且冷酷的人，你認(rèn)同嗎？請(qǐng)結(jié)合書中內(nèi)容舉例分析。 【答案】 （1）知識(shí)豐富；豐富的知識(shí)；另外兩個(gè)詞是偏正短語(yǔ)，而知識(shí)豐富是主謂短語(yǔ)（2）不同意，尼摩船長(zhǎng)不孤獨(dú)，跟船員都像親兄弟一般，船員死亡給他舉辦隆重的珊瑚王國(guó)葬禮，也有陸地上的朋友，在地中海給他的潛水員朋友金塊資助他們；在冷酷的外表下，他有仁慈善良的心，對(duì)于土著人的進(jìn)攻只是通電嚇退而不是殺害，錫蘭采珠場(chǎng)采珠人遭到鯊魚(yú)襲擊立刻與鯊魚(yú)搏斗救援采珠人；南極海域幫助長(zhǎng)須鯨抵御抹香鯨；大西洋碰到大章魚(yú)不顧危險(xiǎn)救尼德蘭…… 【解析】【分析】（1）根據(jù)“驚人的想象力”和“高超的描寫手法”的結(jié)構(gòu)把“知識(shí)豐富”改為“豐富的知識(shí)”。這樣就都構(gòu)成了偏正短語(yǔ)。如此修改句子表達(dá)才連貫。 （2）答案比較開(kāi)放，同意不同意皆可，但要舉出相應(yīng)事例并進(jìn)行簡(jiǎn)單分析。如同意，尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)孤獨(dú)且冷酷的人，他根據(jù)自己的設(shè)計(jì)建造了潛水艇，潛航在海底進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)研究，他成了它這種孤獨(dú)生活的惟一目的。他躲避開(kāi)他的敵人和迫害者，在海底探尋自由，逃避這陸上生活，脫離人類社會(huì)。當(dāng)鸚鵡螺號(hào)面對(duì)海上敵人時(shí)，尼摩變身成冷酷的殺手，擊毀一艘又一艘船只，殘忍的奪去一個(gè)個(gè)生命，長(zhǎng)期的磨煉讓尼摩船長(zhǎng)更加冷靜的同時(shí)也變得冷酷甚至無(wú)情。 故答案為：⑴知識(shí)豐富 豐富的知識(shí) 另外兩個(gè)詞是偏正短語(yǔ)，而知識(shí)豐富是主謂短語(yǔ) ⑵不同意，尼摩船長(zhǎng)不孤獨(dú)，跟船員都像親兄弟一般，船員死亡給他舉辦隆重的珊瑚王國(guó)葬禮，也有陸地上的朋友，在地中海給他的潛水員朋友金塊資助他們；在冷酷的外表下，他有仁慈善良的心，對(duì)于土著人的進(jìn)攻只是通電嚇退而不是殺害，錫蘭采珠場(chǎng)采珠人遭到鯊魚(yú)襲擊立刻與鯊魚(yú)搏斗救援采珠人；南極海域幫助長(zhǎng)須鯨抵御抹香鯨；大西洋碰到大章魚(yú)不顧危險(xiǎn)救尼德蘭……【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查語(yǔ)言表達(dá)的辨析和修改?？忌鶕?jù)句子的整體表達(dá)進(jìn)行分析，辨析句子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)進(jìn)行修改。要求考生在平時(shí)學(xué)習(xí)中要掌握短語(yǔ)構(gòu)成的基本類型。 ⑵本題為開(kāi)放性試題，考生要表明自己的態(tài)度，在闡述理由時(shí)要結(jié)合具體的事例進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析。要求考生要在平時(shí)熟讀名著，了解名著的內(nèi)容、經(jīng)典的情節(jié)、人物的性格等。12．名著閱讀。 他是（A）、楊益言合寫的《紅巖》中隱藏最深的共產(chǎn)黨員，（B）忍辱負(fù)重，裝瘋賣傻，利用特務(wù)對(duì)他放松戒備，經(jīng)常叫他出去挑菜的機(jī)會(huì)，將獄中的情報(bào)送出去，最后越獄帶領(lǐng)解放軍前來(lái)營(yíng)救獄中的同志。（A）是指合寫《紅巖》的另一個(gè)作者_(dá)_______；（B）是指作品中的________（人名）?！敬鸢浮?羅廣斌；華子良 【解析】【分析】《紅巖》的作者是國(guó)民黨集中營(yíng)的幸存者羅廣斌、楊益言；從“裝瘋賣傻”“挑菜”這些關(guān)鍵情節(jié)可知B指的是華子良。 故答案為：羅廣斌、華子良【點(diǎn)評(píng)】《紅巖》是中學(xué)生必讀讀物。其故事情節(jié)曲折有味，人物形象有血有肉，具有很強(qiáng)的可讀性。學(xué)生平時(shí)應(yīng)該將閱讀作為必修課，同時(shí)閱讀時(shí)應(yīng)該多思考、多做讀書筆記，加強(qiáng)感悟、強(qiáng)化記憶，避免人物和事件張冠李戴。