部編初中七年級下冊語文-名著默寫訓練試題含解析-資料下載頁
2025-04-05 03:54本頁面
【正文】 頌春、傷春、惜春的動人詩篇。 （1）補全下列詠春的詩詞名句。①春潮帶雨晚來急，________。（《滁州西澗》）②沾衣欲濕杏花雨，________。（《絕句》）（2）你所在的班級要以“尋覓春天的蹤跡”為題辦一期手抄報，請你為這期手抄報設計兩個有創(chuàng)意的欄目。 【答案】 （1）野渡無人舟自橫；吹面不寒楊柳風（2）①春之贊歌；②春之韻 【解析】【分析】本題考查學生的綜合性學習能力。本題考查考生對古詩文的記憶能力、理解能力。解題時：一是要透徹理解詩歌的內容；二是要認真審題，找出合適的詩句；三是答題時不能寫錯別字。設計活動，最重要一點是緊扣活動主題，其次注意語言的簡潔精練，可用句式比較整齊的兩個句子。故答案為：1.①野渡無人舟自橫；②吹面不寒楊柳風；2.①春之贊歌；②春之韻【點評】復習名篇名句，首先要熟練背誦；其次要字字落實，默寫中不能出現錯別字、更不能丟字添字；再次要正確理解名篇名句的大意和基本內容；最后在平時注意歸類總結。這樣才能應對各類題目的考查。11．語文綜合實踐活動。 在“我愛文學”實踐活動中，你們小組合作編輯了一份“小小文學手抄報”。（1）你給小報起的名字是什么？（2）設計了哪些欄目？(至少列舉兩個)（3）請你向同學們推薦一本你喜歡的文學書籍，寫出推薦的理由?！敬鸢浮?（1）如：火花、萌芽等（2）如：文學處女地、名家簡介等。（3）例：推薦《鋼鐵是怎樣煉成的》。 理由：這部小說讓我們懂得了人生的意義，讓我們學會了用正確的心態(tài)面對人生的磨難，用鋼鐵般的意志與頑強的奮斗精神迎接生活的各種挑戰(zhàn)?！窘馕觥俊痉治觥浚?）所起的名字要富有文采，要簡潔。（2）欄目名稱要符合主題內容，要富有文采。（3）所推薦的書目要積極健康。理由可以從書的內容、人物形象、所得啟示等方面來闡述，只要理由充分即可。12．綜合性學習。 （1）“獨學而無友，則孤陋而寡聞”，生活需要友情，人生需要朋友。與人交往，結為朋友，需要真誠與愛心。請展示一下你的閱讀積累，寫出一句與交友有關的古詩詞名句。 （2）進入中學不久，七（1）班班委會打算以“有朋自遠方來”為主題，開展一次班隊活動，活動時間定在下周一。他們想邀請任課老師參加此次活動，請你幫他們在邀請卡上擬寫邀請詞。（可以任意選擇一個學科的老師為邀請對象，注意運用書面禮貌用語，語言要有感染力。） 【答案】 （1）海內存知己，天涯若比鄰。（2）略 【解析】【分析】（1）此題考查的是學生對詩詞的積累與理解能力，要求學生在日常讀書與寫作中，注意多積累，多背誦，這樣才能輕松應對此種題型。寫出與交友有關的詩詞即可，注意不要寫錯別字。示例：桃花潭水深千尺不及汪倫送我情。（2）此題為口語交際題。邀請他人型題目要注意：稱呼、禮貌用語、自我介紹、闡明緣由，發(fā)出邀請。稱呼：各位老師；時間：下周一；目的：想邀請任課老師參加“有朋自遠方來”為主題活動。故答案為：（1）海內存知己，天涯若比鄰。（2）略。【點評】（1）此題考查學生積累古詩文名句的能力。復習古詩文名句，首先要熟練背誦古詩文名篇、名段和名句；其次要字字落實，默寫中不能出現錯別字、更不能丟字添字；再次要正確理解古詩文篇段和名句的大意和基本內容；最后在平時注意歸類總結。這樣才能應對各類題目的考查。（2）此題考查學生的語言表達能力。要結合具體語境進行分析，一般的格式是：稱呼＋自己想說的話，語言要通順流暢。
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