【正文】 獲救”，“孤身救艦隊”后又“奇招滅火災”。格列佛是一個喜歡冒險、渴望自由、剛毅勇敢的航海家。由此排除AC。選BD。 （2）尼摩船長的性格：博學多識；沉著機智；善良正義；有時顯得冷酷無情。而《格列佛游記》描寫了一位外科醫(yī)生格列佛在小人國、巨人國、飛島國、慧骃國等地的冒險故事。所以B介紹的是格列佛。所以選A。 故答案為：⑴ B D；⑵ A 【點評】⑴本題考查名著情節(jié)的把握，注意通讀《 海底兩萬里 》，明確選項情節(jié)是否屬于作品。 ⑵本題考查名著人物個性的把握，注意通讀《 海底兩萬里 》，明確選項是否符合人物個性。11．閱讀名著選段，完成下列小題 這一夜我的睡眠很不好，希望和恐懼輪流地在我心中轉來轉去。我起來好幾次……最后可紀念的8月19日那天，早晨六點，客廳門打開，船長進來，他對我說：“到自由通行的海了?！保?）尼摩船長的話表明此時他們已經擺脫困境，他們遇到的這個困境是：________他們一行人在海底環(huán)球探險旅行時，經歷了許多險情，請概括出其他的兩次險情：________、________。 （2）對名著《海底兩萬里》表述不正確的一項是（ ） A.《海底兩萬里》這部科幻小說的作者是法國著名的科幻和探險小說家儒勒凡爾納。他被譽為“科學時代的預言家”和“現(xiàn)代科學幻想小說之父”。：一個叫尼摩的船長駕駛自己設計的潛水艇“諾第留斯號”在大海中自由航行。反對殖民壓迫也是這部小說的重要主題。C.《海底兩萬里》構思巧妙，情節(jié)驚險。它主要講述了貪婪的尼摩船長為實現(xiàn)自己的發(fā)財夢想，乘坐“諾第留斯號”潛艇在海底探險、尋找沉船寶藏的故事。D.《海底兩萬里》是凡爾納的“海洋三部曲”之一，也是他的代表作。另外兩部是《格蘭特船長的兒女》《神秘島》?！敬鸢浮?（1）冰山封路；潛艇擱淺；土人圍攻、同鯊魚搏斗、章魚襲擊等（2）C 【解析】【分析】（1）此文本敘寫的是尼摩船長等人在南極被困在厚厚的冰下，船上極度缺氧，但船上所有人輪流用工具把底部厚10米的冰蓋砸開，最后才逃上大海的經歷后所說的話。所以他們遇到的困境是“冰山封路”。他們一行人在海底環(huán)球探險旅行時，經歷了許多險情，如：在巴布亞新幾內亞他們的船擱淺了，遇到當?shù)赝林说墓?；在印度洋的珠場和鯊魚展開過搏斗；在北大西洋“鸚鵡螺”號遇到一艘英國驅逐艦的炮轟；在大西洋“鸚鵡螺”號被章魚襲擊等。（2）小說主要講述了博物學家阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚叉手尼德蘭一起隨鸚鵡螺號潛艇船長尼摩周游海底的故事。并不是講述“尼摩船長為實現(xiàn)自己的發(fā)財夢想”而“尋找沉船寶藏的故事”。故答案為C。故答案為：⑴冰山封路；潛艇擱淺；土人圍攻、同鯊魚搏斗、章魚襲擊等 ⑵C【點評】⑴本題考查學生對名著有關知識的掌握情況。考查的形式是填空題，考點是重要的情節(jié)，要求考生在平時閱讀名著要認真仔細，要盡量閱讀原著。⑵本題考查學生對名著知識的掌握和辨析的能力。考查的篇目都是在考綱的范圍之內，涉及到名著的名稱、作者、體裁、主要人物、主要情節(jié)、精彩片段等。要求考生在課外閱讀時要多讀、反復閱讀，讀原著。12．讀完書，寫書評，可以幫助我們加深對內容的理解，請看豆瓣網(wǎng)友的《海底兩萬里》書評節(jié)選： 節(jié)選一：“《海底兩萬里》不是作者空憑想象捏造的，它是由遠見加博學累計成的科幻小說。我很佩服作者驚人的想象力，知識豐富，高超的描寫手法。比如在寫穿越南極冰山的時候，作者把冰海、冰山、巨大的冰縫寫得活靈活現(xiàn)，讓我們身臨其境，仿佛自己就在南極的冰山之中。”節(jié)選二：“尼摩船長，一個孤獨、博學、自信、憤世嫉俗、甚至是冷酷的人，給我留下了深刻的印象。雖然小說中沒有具體描繪他的遭遇，但可想而知，他一定是在社會中，遭到社會的迫害和排擠，不滿社會現(xiàn)實和人情冷漠，才制造了鸚鵡螺號?！保?）“節(jié)選一”中的畫線句子表達不連貫，應將________改為________。請從短語運用的角度分析原因________。 （2）“節(jié)選二”中認為，尼摩船長是一個孤獨且冷酷的人，你認同嗎？請結合書中內容舉例分析。 【答案】 （1）知識豐富；豐富的知識；另外兩個詞是偏正短語，而知識豐富是主謂短語（2）不同意，尼摩船長不孤獨，跟船員都像親兄弟一般，船員死亡給他舉辦隆重的珊瑚王國葬禮，也有陸地上的朋友，在地中海給他的潛水員朋友金塊資助他們；在冷酷的外表下，他有仁慈善良的心，對于土著人的進攻只是通電嚇退而不是殺害，錫蘭采珠場采珠人遭到鯊魚襲擊立刻與鯊魚搏斗救援采珠人；南極海域幫助長須鯨抵御抹香鯨；大西洋碰到大章魚不顧危險救尼德蘭…… 【解析】【分析】（1）根據(jù)“驚人的想象力”和“高超的描寫手法”的結構把“知識豐富”改為“豐富的知識”。這樣就都構成了偏正短語。如此修改句子表達才連貫。 （2）答案比較開放，同意不同意皆可，但要舉出相應事例并進行簡單分析。如同意，尼摩船長是一個孤獨且冷酷的人，他根據(jù)自己的設計建造了潛水艇，潛航在海底進行大規(guī)模的科學研究，他成了它這種孤獨生活的惟一目的。他躲避開他的敵人和迫害者，在海底探尋自由，逃避這陸上生活，脫離人類社會。當鸚鵡螺號面對海上敵人時，尼摩變身成冷酷的殺手，擊毀一艘又一艘船只，殘忍的奪去一個個生命，長期的磨煉讓尼摩船長更加冷靜的同時也變得冷酷甚至無情。 故答案為：⑴知識豐富 豐富的知識 另外兩個詞是偏正短語，而知識豐富是主謂短語 ⑵不同意，尼摩船長不孤獨，跟船員都像親兄弟一般，船員死亡給他舉辦隆重的珊瑚王國葬禮，也有陸地上的朋友，在地中海給他的潛水員朋友金塊資助他們；在冷酷的外表下，他有仁慈善良的心，對于土著人的進攻只是通電嚇退而不是殺害，錫蘭采珠場采珠人遭到鯊魚襲擊立刻與鯊魚搏斗救援采珠人；南極海域幫助長須鯨抵御抹香鯨；大西洋碰到大章魚不顧危險救尼德蘭……【點評】⑴本題考查語言表達的辨析和修改。考生要根據(jù)句子的整體表達進行分析，辨析句子的結構特點進行修改。要求考生在平時學習中要掌握短語構成的基本類型。 ⑵本題為開放性試題，考生要表明自己的態(tài)度，在闡述理由時要結合具體的事例進行簡單的分析。要求考生要在平時熟讀名著，了解名著的內容、經典的情節(jié)、人物的性格等。