【正文】 后寫屈原、蘇軾、金星等的跨界多才，對(duì)比黃大年、郎平、鐘揚(yáng)的專才，指出專才者、跨界多才者都可以很優(yōu)秀，但是必定是在相應(yīng)領(lǐng)域都做到了優(yōu)秀。所以跨界也要以一個(gè)領(lǐng)域?yàn)橥黄瓶?，跨界人才先要做到專才，是專才基礎(chǔ)上的跨界優(yōu)秀人才。最后再次點(diǎn)明觀點(diǎn)，希望人才先“專”后“跨界”?！军c(diǎn)睛】任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文的基本框架有如下五部分：①一個(gè)響亮的標(biāo)題；②正文第一段用“引述+表態(tài)+觀點(diǎn)”的形式，達(dá)到“閃亮登場(chǎng)”的效果；③分點(diǎn)分層闡述理由，由淺及深，由表及里，由具體到抽象展示思維的深度廣度；④進(jìn)一步深入闡述可行的解決方法，可“橫向拓展”“縱向挖掘”，簡(jiǎn)易反駁或委婉勸說(shuō)，達(dá)到任務(wù)型作文“文明說(shuō)理”的要求。⑤聯(lián)系實(shí)際，快速收尾、余味無(wú)窮。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。王猛，北大畢業(yè)生卻12年未回家過(guò)年，與父母決裂已6年，近日寫萬(wàn)字書(shū)信控訴其父母“罪行”。據(jù)其書(shū)信內(nèi)容，他的父母喜歡用自己的喜好包辦事情，王猛連小時(shí)候穿衣等小事都得聽(tīng)媽媽的。他動(dòng)手能力差，社交能力差，因此他在大學(xué)生活中也并不順利。他還因不會(huì)剝雞蛋而被親戚們?nèi)⌒?。他不懂得如何處理類似事件，而父母未站出?lái)保護(hù)他，導(dǎo)致王猛對(duì)父母一次次失望，從此不再回家。事件一出，引起社會(huì)廣泛關(guān)注。有人說(shuō)，這一切都源于父母的“過(guò)度關(guān)愛(ài)”；有人說(shuō)，兒女冷暴力，比父母過(guò)度關(guān)愛(ài)更可怕；也有人說(shuō)，王猛一直把錯(cuò)誤全歸結(jié)到父母，卻忽略自己的主觀能動(dòng)性；還有人認(rèn)為……你是怎么看的？請(qǐng)據(jù)此寫一篇文章。要求：綜合材料內(nèi)容及含義，選好角度，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字【答案】何以親情成陌路？高考理科狀元、本科北大、留美研究生，卻12年未回家過(guò)春節(jié)、與父母決裂6年，寫萬(wàn)字書(shū)信控訴其“罪行”，而這一切都源于父母的“過(guò)度關(guān)愛(ài)”……從狀元到北大，再到留美研究生，這位“別人家的孩子”卻最終選擇與父母決裂，為什么這位學(xué)業(yè)上的優(yōu)等生會(huì)將親情扯碎？這破碎的親情又能否重圓？從小學(xué)到中學(xué)，這一對(duì)父母幾乎參與了孩子所有的事情，替孩子拿主意；孩子上大學(xué)期間，又委托親戚照顧孩子；孩子到國(guó)外上大學(xué)，仍沒(méi)有擺脫父母“老朋友”的照顧。而這一次，孩子選擇了徹底的逃離。顯然，孩子無(wú)法承受這一份溺愛(ài)之重，它剝奪了孩子自主選擇的權(quán)利，在同學(xué)眼中成為一個(gè)不能自立的怪人；在親戚眼中成為一個(gè)只會(huì)學(xué)習(xí)的機(jī)器。雖然孩子屢屢表達(dá)自己的不適，但是父母卻選擇了固執(zhí)己見(jiàn)，置若罔聞。此時(shí)的孩子才發(fā)現(xiàn)，自己在情感上是何等的孤獨(dú)！同時(shí)這也將一顆叛逆的種子，種在了孩子幼小的心里。隨著時(shí)間的流逝，孩子并不是慢慢習(xí)慣，而是心中的叛逆越長(zhǎng)越大。父母如何也理解不了，自己培養(yǎng)出來(lái)的優(yōu)等生，為什么會(huì)突然選擇背叛？他們對(duì)孩子的愛(ài)，為什么會(huì)變成束縛孩子的枷鎖？當(dāng)懷著忐忑的心情問(wèn)孩子是否回家過(guò)年時(shí)，一個(gè)“不”字，不僅讓父母心灰意冷，更是讓他們不知所措。一個(gè)人人羨慕的三口之家，如今只能老兩口相依為命，還要在外人面前不露馬腳，這一份傷害做父母的也沒(méi)少承擔(dān)。如果站在各自的角度，孩子選擇走自己的路沒(méi)有錯(cuò)，父母選擇關(guān)愛(ài)孩子也沒(méi)有錯(cuò)，但是將二者結(jié)合，卻是水火不容。顯然是有關(guān)鍵的一環(huán)出了問(wèn)題，而這一環(huán)我認(rèn)為就是溺愛(ài)。如果父母能夠尊重孩子，多聽(tīng)一聽(tīng)孩子的意見(jiàn)，多鼓勵(lì)孩子自主地面對(duì)生活，當(dāng)孩子碰到困難時(shí)能夠坐下來(lái)平等的交流，而不是一味的溺愛(ài)，替孩子做決定，那么孩子心中的叛逆，也不能越長(zhǎng)越大。歷史經(jīng)不起假設(shè)，親情也經(jīng)不住冷落。我們唯有希望父母和孩子能夠心平氣和的，站在平等的角度上坐下來(lái)談一談，且不去講這些年來(lái)的風(fēng)雨波折，只是靜靜的說(shuō)一說(shuō)，孩子小時(shí)候的趣事。祝愿天下父母與孩子都能互相理解，擁有親情，能一同在人生之路上互相攙扶，共享天倫。因?yàn)椋ズ缶驮僖舱也换貋?lái)了?！窘馕觥吭囶}分析：這是一道任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文，任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文要求明確，往往限定了寫作范圍和對(duì)象，這則作文的素材反映的是社會(huì)熱點(diǎn)事件，直指家庭教育，讀來(lái)令人深思?，F(xiàn)提出思考與寫作的一些角度，供參考：①父母的角度：父母錯(cuò)在為孩子包辦太多、過(guò)度關(guān)愛(ài)，王猛的父母還用錯(cuò)誤的方式關(guān)愛(ài)孩子，未考慮孩子的感受和孩子的將來(lái)。孩子固然是父母的孩子，但他（她）更是獨(dú)立的個(gè)體?！稇?zhàn)國(guó)策》有言：“父母之愛(ài)子，則為之計(jì)深遠(yuǎn)?！备改笇?duì)孩子的愛(ài)，重要的在于合宜。②孩子的角度：人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？父母有不對(duì)之處，孩子要能理解，等孩子自己也為人父（或母）時(shí)又能比父母當(dāng)年好到哪呢？對(duì)父母施以冷暴力已經(jīng)是大不孝的表現(xiàn)了。父母永遠(yuǎn)愿意為孩子敞開(kāi)愛(ài)的門，孩子就算不能完全理解父母，也可以放下身段積極為親情做點(diǎn)事情，至少應(yīng)不負(fù)父母養(yǎng)育之恩。設(shè)身處地地站在父母的角度想想，也許很多的事情可以更好地釋然了。孩子還應(yīng)學(xué)會(huì)自省，問(wèn)題、矛盾的產(chǎn)生，原因可能是多方面的，不僅父母要自省，作為受過(guò)高等教育的晚輩更應(yīng)自省?？鬃诱f(shuō)過(guò)：“躬自厚而薄責(zé)于人，則遠(yuǎn)怨矣?！边@應(yīng)該成為我們每一個(gè)人立身處世的借鑒。③家庭的角度：好的家庭應(yīng)是有好的交流溝通的，至少應(yīng)有有效的交流溝通。問(wèn)題出在家庭成員，血濃于水的這份深情豈是真能阻隔的？那么家庭成員心平氣和、好好交流，很多問(wèn)題也許就能迎刃而解了。等等。點(diǎn)睛：什么是任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文？恢復(fù)高考制度以來(lái)，高考作文經(jīng)歷了命題、話題、材料作文、新材料作文的嬗變。自2006年開(kāi)始，新材料作文在高考試卷中出現(xiàn)至2012年其相對(duì)咸熟，并在全國(guó)推廣。新材料作文給定材料不給定話題或題目，也不限文體。相較于話題作文那樣放得過(guò)寬，命題作文、材料作文限制過(guò)多、文體單一等有很大優(yōu)勢(shì)，但其作文不確定的角度也為套作和宿構(gòu)提供了空間。因此在新材料型作文中增加任務(wù)驅(qū)動(dòng)型指令則較好地解決了這一矛盾，這類作文在英美等國(guó)的作文考試中比較常見(jiàn)。試題往往是給學(xué)生創(chuàng)作出一個(gè)情境，出現(xiàn)對(duì)立性的問(wèn)題，讓考生通過(guò)寫作，提出解決處理問(wèn)題的想法和方案。近年在繼承自主空間大，立意角度自然、多元等傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)的同時(shí)，又在避免套作、宿構(gòu)方面進(jìn)行了新的嘗試和探索，通過(guò)增加如2015課標(biāo)卷作文中“寫信”“權(quán)衡與選擇”等任務(wù)型指令來(lái)考查學(xué)生真正的作文能力。這種任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文更能貼近社會(huì)生活，注重材料的啟發(fā)和引導(dǎo)作用，更 能體現(xiàn)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，同時(shí)在角度、 立意、文體和標(biāo)題等方面，給考生留出更大的自主選擇空間。如2015年全國(guó)新課標(biāo)1卷要求考生給“女兒舉報(bào)”事件相關(guān)方寫信來(lái)入情入理地談問(wèn)題、講道理；全國(guó)新課標(biāo)2卷要求考生在深入思考“當(dāng)代風(fēng)采人物”推選標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上優(yōu)中選優(yōu)展示自己的價(jià)值判斷。面對(duì)任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文，考生要轉(zhuǎn)變觀念，再不是那種抓住一個(gè)詞就立意，準(zhǔn)備幾個(gè)例子就作文的時(shí)候了，必須按照指定的任務(wù)去作文。任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文寫法往往具有暗示性，比如2015年全國(guó)新課標(biāo)2卷作文“你認(rèn)為誰(shuí)更有風(fēng)采”中的“更”寫法必須是比較、對(duì)比，從而確立自己的觀點(diǎn)。閱讀下面材料，按要求作文。某大公司準(zhǔn)備以高薪雇用一名小車司機(jī)，經(jīng)過(guò)層層篩選和考試之后，只剩下三名技術(shù)最優(yōu)良的競(jìng)爭(zhēng)者。主考者問(wèn)他們：“懸崖邊有塊金子，你們開(kāi)著車去拿，覺(jué)得能距離懸崖多近而又不至于掉落呢？”“二公尺?！钡谝晃徽f(shuō)?！鞍牍??！钡诙缓苡邪盐盏卣f(shuō)?！拔視?huì)盡量遠(yuǎn)離懸崖，愈遠(yuǎn)愈好?！钡谌徽f(shuō)。結(jié)果這家公司錄取了第三位。要求：根據(jù)以上材料，自選角度，自擬題目，聯(lián)系實(shí)際，寫一篇不少于800字的文章。除詩(shī)歌外，文體不限?！敬鸢浮棵利惖恼T惑自然法則最美麗的誘惑往往蘊(yùn)涵著最危險(xiǎn)的殺機(jī)。題記生活充滿了誘惑，人們被一次次美麗的誘惑所迷，這一切的一切都源于貪婪。佛曰：“人生的苦難源于貪婪?！弊匀唤缰杏趾螄L不是這樣呢？穿山甲在螞蟻出洞前，展開(kāi)鱗片裝死，螞蟻的貪婪讓他們喪失了基本的辨別能力，自以為天上掉下了餡餅，結(jié)果是全巢出動(dòng)，最后無(wú)一幸免，都成了穿山甲的美味佳肴。人世間的事也如出一轍，一些詐騙活動(dòng)成功的前提就是高額的利潤(rùn)。人們?cè)谶@樣的誘惑下，便喪失了理智，只想著自己的虛幻的不太可能實(shí)現(xiàn)的利潤(rùn)。結(jié)果弄的傾家蕩產(chǎn)，還死心不改。這一個(gè)個(gè)血的教訓(xùn)，無(wú)不告訴人們貪婪是危險(xiǎn)的，貪婪是可怕的。那么，人們?nèi)绾尾拍芸朔@種貪婪，抵擋住這樣的誘惑呢？唯一的方法就是保持平常心，不想任何便宜之事。可以想象一下，呂布如有一顆平常心，貂蟬還能戲到他嗎？他最后也不會(huì)被曹操所殺，他也會(huì)成為轟轟烈烈的歷史人物。陳世美如有一顆平常心，他怎么能被榮華富貴所迷惑，他又怎么能拋妻棄子，最后落得千古罵名！大魚(yú)對(duì)小魚(yú)說(shuō)：那餌不能吃，里面有鉤。小魚(yú)也很明白，吃了以后就可能沒(méi)命了。但有多少小魚(yú)能記住大魚(yú)的話。就是大魚(yú)自己不也是這樣嗎？明明知道那里面藏有殺機(jī)，但一次次他們都照樣去吃了。我們每天看到釣者能滿載而歸不是說(shuō)明這個(gè)問(wèn)題嗎？魚(yú)畢竟是低級(jí)動(dòng)物，或許它們根本就不具判斷能力，所以，它們?nèi)コ责D是可以理解的，但人類作為高級(jí)的動(dòng)物，有著超過(guò)一切靈長(zhǎng)的判斷力，但人類卻也在做著和魚(yú)一樣的事情，那就是被貪婪所迷惑了。請(qǐng)記住大魚(yú)的話，保持一顆平常心，任何美麗的誘惑在你面前都是會(huì)現(xiàn)出原形?！窘馕觥俊驹斀狻繉忣}：這是一道材料作文。材料作文的材料有一則的，也有兩則及以上（稱多則材料）的。不管是一則材料還是多則材料，都需要認(rèn)真審題，多數(shù)材料都需要我們做一些辯證的分析，先逐則分析材料的內(nèi)涵，然后比較幾則材料的內(nèi)涵，找出共同點(diǎn)，這個(gè)共同點(diǎn)就是作文的立意所在。本題屬于單則材料的材料作文。材料講了一個(gè)故事，大公司對(duì)要雇傭的司機(jī)的考察，用懸崖邊的“金子”作為誘惑，車離金子多遠(yuǎn)能拿到？“懸崖”是“陷阱”，是抵抗不住誘惑付出大代價(jià)——掉進(jìn)懸崖。前兩位司機(jī)回答的分別是二公尺和半公尺，他們想拿到金子，為此做了冒生命危險(xiǎn)的事，后果可想而知；第三位司機(jī)的回答是“越遠(yuǎn)越好”，被錄取，原因就是他把安全放在第一位，抵住誘惑。我們?cè)谏钪幸矔?huì)遇到各種各樣的誘惑，面對(duì)它，我們應(yīng)該怎么辦？當(dāng)然是像第三位司機(jī)那樣，遠(yuǎn)離誘惑，抵制誘惑。立意：，理智行事2.“潘多拉寶盒”之誘惑，安全“著陸”4. 誘惑的“禁果”不能食素材：1. 誘惑像一朵惹人注目的罌栗，敬而遠(yuǎn)之，方能感受它的美麗；褻玩焉，則不能自拔，愈陷愈深……，只因一時(shí)禁不住誘惑，結(jié)果一命嗚呼！可見(jiàn)，誘惑的威力是多么大呀！在誘惑面前，我們每個(gè)人都是弱者，又都是強(qiáng)者。這判斷的關(guān)鍵便是你是否有拒絕誘惑的堅(jiān)定信念。，隱居田國(guó)被傳為佳話；詩(shī)仙李白不畏權(quán)，不留戀權(quán)勢(shì)富貴，縱情山水之間被唱作美談；物理學(xué)家錢學(xué)森，高薪優(yōu)待動(dòng)搖不了他回國(guó)的決心，把一生都獻(xiàn)給了祖國(guó)的科學(xué)事業(yè)；居里夫人把提煉鐳的技術(shù)公之于眾，這種科學(xué)的優(yōu)秀品質(zhì)為世人所稱贊。在誘惑面前，他們都是強(qiáng)者。人不可有傲氣，但不能無(wú)傲骨。他們靠的正是骨子里透出那股浩然正氣。，人人都眼紅，都想要千方百計(jì)的占有它，誘惑就像是一個(gè)包著彈衣的糖果，隨時(shí)都可能爆炸。我們能就這樣接受誘惑嗎？能因?yàn)橐恢幻利惖暮w過(guò)，而走出小屋嗎？不，我們應(yīng)該拒絕誘惑，堅(jiān)持自我。，副手謀殺番王，陰謀泄漏，蘇武并不知道，無(wú)辜遭連坐，流放北邊。然而他面對(duì)匈奴三番五次高官厚祿的誘惑，蘇武果斷拒絕。蘇武遷移到北海后，糧食運(yùn)不到，只能掘取野鼠所儲(chǔ)藏的野生果實(shí)來(lái)吃。他拄著漢朝的符節(jié)牧羊，睡覺(jué)、起來(lái)都拿著，以致系在節(jié)上的牦牛尾毛全部脫盡。等到十九年后終于回到漢朝，頭發(fā)胡須都白了。很顯然，蘇武所作的決定不是一時(shí)的沖動(dòng)，他必然是經(jīng)過(guò)了反復(fù)思考，在窮生明志與高官厚祿之間，蘇武選擇了拒絕誘惑，堅(jiān)持了自己對(duì)國(guó)家的忠誠(chéng)，面對(duì)威脅利誘堅(jiān)守節(jié)操，歷盡艱辛不辱使命的完成他的職責(zé)。為了國(guó)家民族的尊嚴(yán)，毅然決然拒絕誘惑。像蘇武這樣的英雄就算是逝去了，但也永遠(yuǎn)活在人們的心中。拒絕誘惑，寧餓死拒受美援面粉。6. 有人說(shuō)拒絕誘惑是一件很困難的事情，不，我不這樣認(rèn)為。一個(gè)人在社會(huì)上做人處事總會(huì)遇到些能夠誘惑你的事，或大或小。但是我們并不能失去做人做起碼的原則，金錢等豐厚的物質(zhì)條件從一定的角度上來(lái)說(shuō)的確是誘惑，但是我們不能說(shuō)拒絕任何物質(zhì)條件。我們所要拒絕的誘惑是指有損害國(guó)家民族和尊嚴(yán)的一些物質(zhì)條件或是精神條件。不要想的太復(fù)雜，其實(shí)我們只要堅(jiān)持自我，堅(jiān)定立場(chǎng)，相信我們會(huì)拒絕那些所謂的誘惑。結(jié)構(gòu)：本文開(kāi)頭提出文章的中心論點(diǎn)——自然法則是最美麗的誘惑往往蘊(yùn)涵著最危險(xiǎn)的殺機(jī)。然后分別論述了自然界的法則和人類的法則，得出一個(gè)共同的結(jié)論：抵抗不住誘惑，最終會(huì)受到傷害。緊接著進(jìn)行舉例論證，列舉了人類抵抗不住誘惑的例子：呂布、曹操；接著列舉自然界的生物不能抵抗誘惑的例子：小魚(yú)吃魚(yú)餌。最后進(jìn)行全文總結(jié)，面對(duì)誘惑，我們要有一顆平常心?！军c(diǎn)睛】材料作文，是根據(jù)所給材料和要求來(lái)寫文章的一種作文形式。材料作文的特點(diǎn)是要求考生依據(jù)材料來(lái)立意、構(gòu)思，材料所反映的中心就是文章中心的來(lái)源，不能脫離材料所揭示的中心來(lái)寫作。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（1）盡信書(shū)則不如無(wú)書(shū)?！献樱?）天下事以難而廢者十之一，以惰而廢者十之九?！佒疲?）業(yè)精于勤荒于嬉。——韓愈（4）人之學(xué)也，不志其大，雖多而何為？——蘇轍（5）效《楚辭》者必不如《楚辭》，效《七發(fā)》者必不如《七發(fā)》。——顧炎武（6）志定而學(xué)乃益?！醴蛑鐣?huì)不斷進(jìn)步，國(guó)家不斷富強(qiáng)。我們正處在“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興目標(biāo)”的新時(shí)代，你讀了上面六句名言有怎樣的感觸和思考？請(qǐng)以其中兩三句為基礎(chǔ)確定立意，并合理引用，寫一篇文章。要求：自選角度，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字?！敬鸢浮俊纠摹繕I(yè)精于勤而荒于嬉①成功始于勤奮。如果沒(méi)有不懈的拼搏與努力，又何談所謂的成功？不過(guò)，光憑借自己的青春與熱血是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們必須還要有前進(jìn)的方向。有了方向，就像是擁有了航行的海圖，才不會(huì)迷失在前進(jìn)的海洋中，迷失自我而荒于嬉。這是巨星科比、哈佛學(xué)子和作家川端康成的成功范例告訴我們的。②早已名揚(yáng)過(guò)海的科比，用洛杉磯凌晨四點(diǎn)鐘的樣子，揭示成就自己球王之路的艱辛；凌晨四點(diǎn)鐘，哈佛圖書(shū)館中的學(xué)子勤奮學(xué)習(xí)的場(chǎng)景，揭示了哈佛輝煌的原因；作家川端康成，用凌晨四點(diǎn)海棠華未眠，詮釋獲得美的艱辛，這些都告訴我們：成功始于勤而荒于嬉。③勤奮是成功之根本。沒(méi)有勤奮，何談成功? 顏之推說(shuō):“天下事以難而廢者十之一，以惰而廢者十之九?！笔澜缟细緵](méi)有天才，所謂天才都是通過(guò)自身不懈努力成就的?？票葎傔M(jìn)入聯(lián)盟的時(shí)候并不出色，于是他開(kāi)始每天凌晨四點(diǎn)的魔鬼般苦練。功到自然成，一年后，轟動(dòng)世界的巨