【正文】 學(xué)徒為我吹頭發(fā)，小學(xué)徒受寵若驚，拿著吹風(fēng)筒的手微微發(fā)抖。卷吹梳弄一小時后，朝鏡一望，哎呀，那發(fā)型硬邦邦的，好似戴了一頂不和時宜的帽子。小學(xué)徒侍立一旁，臉如那僵硬的發(fā)型，巴巴地望著我。我趕快露了個笑容，說：“這個發(fā)型真不錯，謝謝你！”小學(xué)徒的額頭舒展開了，笑嘻嘻地把我送出了小店。 再去理發(fā)店時，依然指定由她來吹飾。她面帶微笑，雙手靈活地卷弄梳理，極有韻致。看著鏡子里的自己，我驚訝極了！真誠地說：“你梳得實在是好哩！”小學(xué)徒她臉若鮮花，燦然生輝。（選自《成功勵志經(jīng)典 似水年華》，延邊人民出版社）（1）“不和時宜”中的錯別字是________，應(yīng)該是________；這個成語的意思是________。 （2）下列文中的句子，屬于比喻句的有（ ）（多選題） A.小學(xué)徒憂心忡忡，老板娘臉如黑鍋。B.卷吹梳弄一小時后，朝鏡一望，哎呀，那發(fā)型硬邦邦的，好似戴了一頂不和時宜的帽子。C.小學(xué)徒侍立一旁，臉如那僵硬的發(fā)型，巴巴地望著我。D.小學(xué)徒她臉若鮮花，燦然生輝。（3）小學(xué)徒先后兩次為“我”吹頭發(fā)，表情和手的動作區(qū)別很大，用文中的詞填空，兩次的區(qū)別：①第一次表情：________，手：________；②第二次表情：________，手：________。（4）通過小學(xué)徒前后兩次為“我”吹頭發(fā)的區(qū)別，可以看到 “我”“善意的謊言”給小學(xué)徒帶來了________，從中我們也可以看到“我”是一個________的人。 （5）從這個故事中，你懂得了什么道理呢？ 【答案】 （1）和；合；指不適合時代形勢的需要。也指不合世俗風(fēng)尚（2）A,B,C,D（3）受寵若驚；微微發(fā)抖；面帶微笑；靈活地卷弄梳理，極有韻致（4）自信心；善良（5）要做一個善良的人，在無形中幫助別人，讓善良開花結(jié)果，自己也會收獲善良的果實?！窘馕觥俊痉治觥?1)本題因字音相同而寫錯別字 ，和應(yīng)該是合。意思是 指不適合時代形勢的需要。也指不合世俗風(fēng)尚 (2)根據(jù)比喻的定義進(jìn)行判斷。比喻：即表示兩種不同程度的事物，彼此之間有相似點，使用一事物來比方另一事物的修辭方法。 (3)本題可以從“ 我把這一切看在眼里，一天，踏入店內(nèi)，特地指定小學(xué)徒為我吹頭發(fā)，小學(xué)徒受寵若驚，拿著吹風(fēng)筒的手微微發(fā)抖。 她面帶微笑，雙手靈活地卷弄梳理，極有韻致。 ”這兩句話中找到答案。 (4)仔細(xì)閱讀文章，根據(jù)題意找到相關(guān)語句進(jìn)行理解。 (5)結(jié)合文章的主旨進(jìn)行解答。 故答案為：⑴和；合；指不適合時代形勢的需要。也指不合世俗風(fēng)尚；⑵ABCD；⑶①受寵若驚；微微發(fā)抖；②面帶微笑；靈活地卷弄梳理，極有韻致；⑷自信心；善 ；⑸示例：要做一個善良的人，在無形中幫助別人，讓善良開花結(jié)果，自己也會收獲善良的果實?！军c評】（1）做題時可以從漢字的音，行、義三方面入手。讀準(zhǔn)字音，辨明字形，弄清字義。結(jié)合詞義理解字形是最好的方法。 （2）本題考查的是比喻手法的理解。首先要明確不同修辭手法的定義，再結(jié)合句子進(jìn)行判斷。 （3）本題主要考查對文章內(nèi)容的理解和篩選能力。做題時要根據(jù)題意并結(jié)合語段內(nèi)容進(jìn)行篩選。 （4）本題主要考查對文章主要內(nèi)容的理解及文中形象的分析能力。解答本題，要認(rèn)真閱讀文章，找出文中形象描寫的相關(guān)句子，分析其特點。 （5）本題主要對文章的閱讀感悟。做題時要根據(jù)文章的主旨進(jìn)行理解。9．閱讀短文，完成練習(xí)。岳陽樓記（節(jié)選） 我在別處沒有看見過一個像岳陽樓這樣的建筑。全樓為四柱、三層、盔頂?shù)募兡窘Y(jié)構(gòu)。主樓三層，高十五米，中間以四根楠木巨柱從地到頂承荷全樓大部分重力，再用十二根寶柱作為內(nèi)圍，外圍繞以十二根檐（y225。n）柱，彼此_______，結(jié)為整體。全樓純用木料構(gòu)成，逗縫對榫(sǔn)，沒用一釘一鉚(mǎo)，一塊磚石。樓的結(jié)構(gòu)_______，但是看起來_______渾厚，落落大方，沒有搔首弄姿的小家氣，在煙波浩淼的洞庭湖上很壓得住，很有氣魄。 岳陽樓本身很美，尤其美的是它所占的地勢?！半醺唛w臨江渚(zhǔ)”，看來和長江是有一段距離的。黃鶴樓在蛇山上，晴川歷歷，芳草萋萋，宜俯瞰，宜遠(yuǎn)眺，樓在江之上，江之外，江自江，樓自樓。岳陽樓剛好像直接從洞庭湖里長出來的。樓在岳陽西門之上，城門口即是洞庭湖。伏在樓外女墻上，好像洞庭湖就在腳底，丟一個石子，就能聽見水響。樓與湖是一整體。沒有洞庭湖，岳陽樓不成其為岳陽樓；沒有岳陽樓，洞庭湖也就不成其為洞庭湖了。站在岳陽樓上，可以清清楚楚看到湖中帆船來往，漁歌互答，可以揚聲與舟中人說話；同時又可遠(yuǎn)看浩浩蕩蕩，橫無際涯，北通巫峽，南極瀟湘的湖水，遠(yuǎn)近咸宜，皆可悅目?！皻馔淘茐魸?，波撼岳陽城”，并非虛語。（選自《汪曾祺文集》） （1）按要求填空?！爸虚g以四根楠木巨柱從地到頂承荷全樓大部分重力?！雹佟俺小卑匆粜虿樽址ㄏ炔開_______，再查________，第六筆是________。②“荷”在這個句子中的讀音是________，它的意思是________。 （2）在下列句子中，填上恰當(dāng)?shù)脑~語。①（岳陽樓）外圍繞以十二根檐（y225。n）柱，彼此________（牽制 限制），結(jié)為整體。②樓的結(jié)構(gòu)________（精致 精巧 精美），但是看起來________（端莊 端正）渾厚，落落大方，沒有搔首弄姿的小家氣。 （3）聯(lián)系上下文，解釋詞語。①落落大方：________②煙波浩淼：________ （4）文中黃鶴樓和岳陽樓有什么異同？ 【答案】（1）C；ch233。nɡ；橫撇；h232。；負(fù)擔(dān)（2）牽制；精巧；端莊（3）形容人的舉止很自然，既不拘謹(jǐn)，又不造作；形容煙霧籠罩的江河湖水廣闊無邊的樣子（4）相同點：樓高 臨水 有名的建筑物。不同點：黃鶴樓和長江有一定距離，江自江，樓自樓。岳陽樓“好像直接從洞庭湖里長出來的” 樓與湖是一整體。 【解析】【分析】（1）此題不僅考察學(xué)生查字典的能力，同時對漢語拼音、漢字結(jié)構(gòu)、偏旁部首、筆順筆畫、詞義等方面的知識進(jìn)行考察。因此，應(yīng)全面扎實地掌握各方面的知識，同時在運用知識時，注意把握其不同的特點和要求。（2）本題考查詞語辨析，需要學(xué)生在平時的閱讀學(xué)習(xí)中要注意近義詞的辨析．注意近義詞的意思，及詞語間的區(qū)別．要學(xué)會結(jié)合語境仔細(xì)辨析，選擇合適的詞語。牽制：是拖住使不能自由行動。 限制：不讓超過的界限。①（岳陽樓）外圍繞以十二根檐（y225。n）柱，彼此（牽制 ），結(jié)為整體。 精美：是形容 物品外觀的 指的是精致與美麗精巧：有點偏向于物品的做工了 比如 這輛汽車模型制作十分精巧 這句話不僅精致：精巧細(xì)致。細(xì)密 小首飾極為精致。端莊：不是簡單的儀容修飾,而是修養(yǎng)到正氣充足的結(jié)果。 端正：形容坐姿端正,不歪斜；字寫得端端正正。②樓的結(jié)構(gòu)（ 精巧 ），但是看起來（端莊 ）渾厚，落落大方，沒有搔首弄姿的小家氣。（3）要求學(xué)生結(jié)合語境理解詞語的意思。①落落大方：形容人的舉止很自然，既不拘謹(jǐn)，又不造作。②煙波浩淼：形容煙霧籠罩的江河湖水廣闊無邊的樣子。（4）考查黃鶴樓和岳陽樓有什么異同。首先了解黃鶴樓和岳陽樓各自的特點，然后對比分析得出答案，相同點：樓高 臨水 有名的建筑物。不同點：黃鶴樓和長江有一定距離，江自江，樓自樓。岳陽樓“好像直接從洞庭湖里長出來的” 樓與湖是一整體?！军c評】（1）本題考查學(xué)生查字典的能力。（2）做好本題要多積累近義詞的意思，區(qū)分近義詞的細(xì)微之處，學(xué)會準(zhǔn)確，恰當(dāng)?shù)氖褂迷~語．（3）本題考查學(xué)生結(jié)合語境理解詞語的意思。（4）此題主要考查對黃鶴樓和岳陽樓異同的分析能力。