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正文內(nèi)容

部編版中考語文一輪復習:專題講義12文言文閱讀專項訓練試卷-資料下載頁

2025-04-05 03:52本頁面
  

【正文】 。爺爺哪里閑得住,說是守工地,從給工人燒水開始,幾個月后,成了標準雜工。哪里缺人手,就頂上去。 ?他和工人都忘記了年齡?,F(xiàn)澆水泥要用大量的木板支模,模具成型后再拆木板。爺爺把木板上的釘子挨個取下來,一張板子幾十顆,取了一百多張,每張板子節(jié)約了好幾十的成本。爺爺覺得自己創(chuàng)造了巨額的財富,掐著紅腫的指頭在心里算了好幾遍。少睡點覺又有什么關(guān)系呢?爺爺這一輩子沒吝惜過自己的力氣。 ?爺爺看著樓房一天天從地里長出來,鋼筋都是指頭粗,樓板厚實。爺爺粗糙的手摸著扎實的樓房,心里踏實:絕對要管一百年。爺爺守著偌大的三層樓房,滿足而空蕩蕩地睡下。 ?兒孫滿堂的盛況一年只有幾天,爺爺自作主張把十幾個房間都安排好。一樓背陰的房放糧食,二樓的床墊放在二哥的房里,小孫女喜歡三樓的陽臺房,新安好了紗窗。重孫子們的書房剛好避過下午的太陽。回娘家的女兒房里堆著棉被,隨便來多少都能睡下。 ?爺爺在樓房旁邊種了花樹,鄉(xiāng)下的土地那么多,又厚又肥,種的花最接地氣,種的菜生機勃勃。爺爺從此生活在兒孫滿堂,花團錦簇的樓房里,他每天巡視著這扎實厚重的家當,一生的圓滿與期望把空蕩蕩的樓房裝得滿滿的。(選自《人民日報》2019年03月27日20 版)(1)通讀全文,簡要概括爺爺一生造屋的經(jīng)過。 八歲時,沒有屋→①成家后,________→②壯年時,________→③八十五歲時,________(2)從修辭角度賞析第⑩段畫線句子。 (3)第 段畫線句子有什么作用? (4)說說本文中的爺爺與李森祥《臺階》中的父親的人物形象有何異同。 【答案】 (1)茅草屋;青瓦房;青磚樓房(2)運用比喻修辭,把“孩子們”比作“熟透了豆莢里的豆”,生動形象地寫出了孩子們長大成熟后離開爺爺?shù)那樾?,揭示了生命成長的自然規(guī)律(3)運用景物描寫(環(huán)境描寫),寫出了青磚樓周邊美好的環(huán)境,襯托了爺爺幸福喜悅的心情,表現(xiàn)了爺爺一生圓滿與期望(4)①相同點:作為老一代農(nóng)民,他們都有吃苦耐勞、堅忍不拔意志品質(zhì),生命不息、奮斗不止的勤勞習慣。②不同點:文中的爺爺聰明能干、心靈手巧,能做出細活《臺階》中的父親憨厚木訥,膽子小,不善表達 【解析】【分析】(1)第4段成家后“以前是茅草屋,全靠竹子編來編去,編了墻,用大楠竹做梁,毛竹做椽,鋪一屋頂?shù)拿┎?,也是安穩(wěn)的家”,第6段“莊稼人一生沒多大奢望,最大的心愿就是修一水高大、整齊的青瓦房。爺爺?shù)那嗤叻繌姆N樹開始,他在山坡上見縫插針地種:柏樹,青岡,香樟”,這是寫爺爺在壯年時想擁有青瓦房。而11段寫 “八十五歲的爺爺要修最后的青磚樓房”。(2)“孩子們像熟透了豆莢里的豆,彈得遠遠的”明顯運用了比喻的修辭手法。字面意義:形象地寫出了孩子們長大成熟后離開爺爺?shù)那樾?。深刻含意:揭示了生命成長的自然規(guī)律。答題時首先要點明描寫人物的方法,然后在文中找到語句的位置,結(jié)合上下文情節(jié)內(nèi)容,體會語句所要表達的字面意思和深層內(nèi)涵。(3)“鄉(xiāng)下的土地那么多,又厚又肥,種的花最接地氣,種的菜生機勃勃”一句明顯是環(huán)境描寫。要注意結(jié)合上下文的內(nèi)容,答出環(huán)境描寫的烘托渲染作用。從字面意思上看,描寫的是青磚樓周邊美好的環(huán)境。從全文內(nèi)容考慮,這句景物描寫襯托了爺爺幸福喜悅的心情,特別是用“種的菜生機勃勃”表現(xiàn)了爺爺一生圓滿與期盼。另外,這句話用在文章的結(jié)尾部分,還有揭示文章主題的作用。(4)要求比較本文中的爺爺與李森祥《臺階》中的父親的人物形象的異同。注意人物性格分析要從文章的情節(jié)入手,通過對人物的語言、動作、心理等描寫或其它的側(cè)面描寫進行分析總結(jié)。如相同點可從他倆都是吃苦耐勞老一代農(nóng)民,都有艱苦奮斗的品質(zhì)的角度作答。不同點可分別從文中的爺爺聰明能干、心靈手巧而《臺階》中的父親憨厚木訥、不善言辭的角度作答。故答案為:(1)茅草屋;青瓦房;青磚樓房 (2)運用比喻修辭,把“孩子們”比作“熟透了豆莢里的豆”,生動形象地寫出了孩子們長大成熟后離開爺爺?shù)那樾?,揭示了生命成長的自然規(guī)律 (3)運用景物描寫(環(huán)境描寫),寫出了青磚樓周邊美好的環(huán)境,襯托了爺爺幸福喜悅的心情,表現(xiàn)了爺爺一生圓滿與期望 (4)①相同點:作為老一代農(nóng)民,他們都有吃苦耐勞、堅忍不拔意志品質(zhì),生命不息、奮斗不止的勤勞習慣。②不同點:文中的爺爺聰明能干、心靈手巧,能做出細活《臺階》中的父親憨厚木訥,膽子小,不善表達 【點評】(1)本題考查文章的思路??忌熳x文章,理清文章的層次。做此題時可根據(jù)提示劃出文章的層次,然后在層次范圍內(nèi)歸納出答案。(2)本題考查句子的賞析。題干已經(jīng)給出了限制,考生就要按照要求進行分析,從內(nèi)容的理解到對主題的揭示。(3)本題考查句子的賞析,考生要結(jié)合句子的內(nèi)容,進行分析,注意在平時掌握各種題型的答題模式,基本術(shù)語的運用。(4)本題考查考生比較閱讀能力,對人物形象的理解。考生要理解文章內(nèi)容,認識人物形象,對人物形象進行比較,找出相同點和不同點。3.閱讀下面的文章,完成各題。 一支傾聽黑暗的蠟燭朱成玉 ①臨終時,祖母顫巍巍地示意我們點上一根蠟燭,說要和它一起熄滅。我不知道祖母此舉有何深意,只知道那個時候經(jīng)常停電,而一根蠟燭的價錢是5分錢。 ②祖母望著蠟燭,眉頭舒展,竊賊瞄見金子一般,靈光乍現(xiàn),隨即又仿佛一個跋涉了許久的旅人到達目的地,長舒一口氣,卸下所有。 ③祖母沒有活過那根蠟燭,先它一步,咽了氣。祖母的臉上露出久違的微笑,酒窩像一朵蓮花。她奮力伸出手去,骨瘦如柴的手,指著我們。像善薩的手,伸到我們中間。 ④祖母去了,電卻來了,電燈照亮所有人的憂傷,卻再也照不亮祖母的前額。 ⑤父親吹滅了蠟燭,說:“留著這根蠟燭,等出靈的時候,點著它,給你奶奶在那邊照個亮兒。那邊太黑了?!?⑥那邊是哪邊?父親又沒去過,怎么就知道那邊是黑的?年少的我滿是疑感,可是看著一張張因為悲傷而嚴肅異常的臉,我又不敢問太多。 ⑦父親似乎看出我的疑感,接著說,“你奶奶這一輩子苦啊,在晦暗的地方呆的時間太長了。” ⑧祖父和祖母結(jié)婚一年后便當了兵,然后杳無音訊,祖母一生沒有再嫁,獨自一人養(yǎng)大父親和叔叔。因為祖父當?shù)氖菄顸h兵,所以,“文革”的時候,祖母免不了受很多紅衛(wèi)兵的“聲討”和欺辱。祖母忍受著塵世帶給她的一切苦楚,正如她那苦命的村莊,終日沉默,一言不發(fā),只有無限猛烈的狂風抽打它時,它才勉強掙扎一下。 ⑨是的,偶爾她也會喋喋不休地怨恨:“你個傻瓜蛋子,哪怕當個逃兵也好啊,不知道家里有個等你的娃兒嗎?” ⑩她在村莊里扎下根去,哪都不去。她說就算臨死前最后一刻,也要等著祖父,她就那么執(zhí)拗地信著,祖父還活著。 ?那段日子,祖母常常去當鋪。從最開始的手鐲,到后來的銀飾,甚至她最割舍不下的香爐,銀制的煙袋鍋,都一一典當出去,只為了讓她的孩子們不挨餓。為了孩子,她把自己典當?shù)酶筛蓛魞?,空剩一副嶙峋的瘦骨??老了,本想著該享享清福,卻不想又得了重病。 ?祖母臥床不起,躺在床上,誰都可以推開地的門進去,看她躺在床上的狼狽的樣子。盡管她在年輕時,扣個扣子都要避開人的眼睛,更不會像許多女人那樣,在人前奶孩子。日子再窮,祖母都不會讓她的衣服有一點臟和一絲褶皺。 ?祖母是個極其干凈的人,大家閨秀,年輕時候有潔癖,她的床,別人坐過之后,她都要重新洗一遍。每天會洗好幾遍手和臉,愛用香皂??墒撬狭?,病了,臭氣在體內(nèi)生發(fā)。她的所有器官都壞了,功能喪失,大便經(jīng)常要由父親和叔叔輪流用手指頭摳出來。每當這時候,祖母只能無可奈何地拉被子遮臉。有時候她會像瘋子一樣發(fā)火,有時候會像小孩一樣哭。一生的尊嚴,噼里啪啦全毀了。 ?最難熬的是夜。一切都停了下來,唯獨疼痛,還在漫無邊際地爬。 ?祖母在黑暗中,忍著疼痛,她的手緊緊攥著,她的嘴緊緊咬著被子,她不喊叫,她心疼她的兒孫,不想讓自己的喊叫驚醒了我們。 ?祖母在黑暗中,被疼痛戳醒,就那么睜著眼睛,我想,她的腦海中定是一遍一遍地播放著往日時光,這歲月的皮影戲,終于要演到最后一幕。 ?令我們意想不到的,祖母在黑暗里對抗疼痛的方式,竟然是給我們一粒粒地嗑瓜子,早上醒來,她的枕頭邊兒上堆滿了很大的一堆瓜子仁兒。只有早晨,她才能睡一會兒,我們輕手輕腳,從她的枕頭邊搬走一座山,盡量不弄出一點兒聲響來。 ?想起父親說的話,祖母更多的時光都是在黑暗里,而她并沒有因此消沉,照樣帶領(lǐng)我們把日子過得柳暗花明,風生水起。說白了,祖母是一個可以駕馭苦難的人,這苦難的烈馬,一旦馴服,可以馱一個人奔往幸福。 ?在黑暗里又怎樣?那就去做一支傾聽黑暗的蠟燭。 ?這是祖母的哲學。(原文有改動)(1)文章以“一支傾聽黑暗的蠟燭”為題有哪些妙處?請結(jié)合全文簡要分析。 (2)語言品析。 ①賞析文中第⑧段的畫線句子。祖母忍受著塵世帶給她的一切苦楚,正如她那苦命的村莊,終日沉默,一言不發(fā),只有無限猛烈的狂風抽打它時,它才勉強掙扎一下。②結(jié)合語境,談談下面句子中加下劃線詞語的含義。為了孩子,她把自己典當?shù)酶筛蓛魞簦帐R桓贬揍镜氖莨?。?)結(jié)合文章,談談你對下面這句話的理解。 想起父親說的話,祖母更多的時光都是在黑暗里,而她并沒有因此消沉,照樣帶領(lǐng)我們把日子過得柳暗花明,風生水起。(4)請結(jié)合全文,分析祖母這一人物形象。 (5)文章以“這是祖母的哲學”作為結(jié)尾,那么“祖母的哲學”是什么?請結(jié)合本文和生活實際,談談你的思考及理解。 【答案】 (1)①運用比喻(擬人、通感也可)的修辭手法,把祖母比作蠟燭,把磨難比作黑暗,生動形象,增強了標題感染力,吸引讀者閱讀興趣;②象征歷經(jīng)苦難,無私奉獻的祖母;③暗含文章主旨—贊美祖母對待磨難樂觀堅強的態(tài)度。(2)①運用比喻的修辭手法,把祖母比作沉默不語的村莊,生動形象地表現(xiàn)了祖母在面對苦難時的隱忍堅強、默默奉獻,表達了對祖母的贊美之情。②“典當”在此處又指祖母為了孩子維系艱難的生活而消耗身體耗盡精力,變得瘦骨嶙峋,表現(xiàn)了祖母對家庭的無私奉獻。(3)祖母一生更多的時光在磨難、坎坷中度過,但她卻從不消沉,面對苦難敢于搏斗甚而駕馭,表現(xiàn)了祖母堅毅頑強、樂觀堅韌的高貴品質(zhì),表達了“我”對祖母的敬佩和贊美之情。(4)①堅韌頑強:認為祖父活著,終生不嫁以等待;通宵給我們嗑瓜子以對抗疼痛。②充滿母愛:艱難歲月,為了孩子,把自己典當?shù)酶筛蓛魞?,空剩嶙峋的瘦骨。③自尊自?生活不能自理,父親和叔叔為她摳大便,祖母拉被子遮臉、發(fā)火哭啼。④勤勞能干:雖然生活在黑暗里,照樣把日子過得柳暗花明,風生水起。(答堅貞不渝也可,答到兩點并進行分析即得全分)(5)“祖母的哲學”,可扣住祖母飽受磨難而不消沉的人生態(tài)度,敢于與苦難命運搏斗的堅毅頑強,敢于駕馭苦難的樂觀精神這三個方面來表述(三選一即可);“祖母的哲學”的意義,可扣住對當今社會的現(xiàn)實意義或?qū)ξ覀冏陨淼慕逃饬x來闡述。 【解析】【分析】(1)分析“一支傾聽黑暗的蠟燭” 題目的作用。可從以下角度作答:①題目使用擬人手法,新穎別致,吸引讀者;②隱喻和象征:通過蠟燭照亮黑暗,“時而被風吹熄,時而被風吹亮”等特點來隱喻和象征祖母多災多難而又為家人奉獻一生的命運,使祖母這一形象更加立體逼真;③寄托作者情感:充分地表達了作者對祖母的懷念、感激和敬佩之情;④深化主題:借助蠟燭表達了作者對生命與生活的哲學思考,深化了小說的主題。(2)①文中劃線句子可從修辭角度賞析。如“祖母忍受著塵世帶給她的一切苦楚,正如她那苦命的村莊”屬于典型的比喻手法。賞析,注意從手法、內(nèi)容、表達效果方面答題。答作用時除了答出生動形象地描寫出祖母隱忍堅強、默默奉獻的狀態(tài)外,還要答出對祖母的情感。②“典當”本義:當戶將其財產(chǎn)作為當物抵押給典當行,交付一定比例費用,取得當金,并在約定期限內(nèi)支付當金利息、償還當金、贖回當物的行為。語境義:指祖母為了家庭耗盡精力與體力,表現(xiàn)了祖母對家庭的無私奉獻??煞治觥暗洚?shù)酶筛蓛魞簦帐R桓贬揍镜氖莨恰钡恼Z境。不能斷章取義。(3)“祖母更多的時光都是在黑暗里,而她并沒有因此消沉,照樣帶領(lǐng)我們把日子過得柳暗花明,風生水起”是說祖母一生飽受磨難而不消沉,面對苦難敢于搏斗甚而駕馭,表現(xiàn)了祖母堅毅頑強、樂觀向上的高貴品質(zhì);祖母對待磨難的人生態(tài)度正體現(xiàn)了我們中華民族堅強不屈、樂觀堅韌的民族精神。在我們現(xiàn)實生活中,幾乎沒有人會是一帆風順的,每一個人都可能會遭遇或多或少不同程度的磨難,面對磨難,渡不過去就選擇隱忍,能夠抗爭我們絕不放棄。(4)此題從“獨自忍受生活之苦,支撐一個家”等情節(jié)中概括出其“堅忍、頑強”的性格特征。不愿意別人為地擦洗身體的情節(jié)說明她自尊、好強。心疼兒孫,忍痛不叫的情節(jié)說明她仁愛、要強。所以一定要讀懂情節(jié)與描寫。(5)從題干的提問來看,答題關(guān)鍵詞“祖母的哲學”。答題時,首先表明觀點,然后結(jié)合文章內(nèi)容、聯(lián)系現(xiàn)實,加以證明,言之成理即可。探討文本反映得人生價值和時代精神,尤其是我們這一代人和我們這個時代的普遍價值影響,并對作者的觀點態(tài)度和藝術(shù)處理方式提出自己的看法。在探討類似問題時,一方面需要探討文本之中蘊含的傳主的人生觀和人生價值,一方面要求我們聯(lián)系現(xiàn)實生活探討其現(xiàn)實意義。本題重在結(jié)合文章內(nèi)容、聯(lián)系現(xiàn)實,加以證明??傊撌鲆懻摗白婺傅恼軐W”的內(nèi)涵,探究“祖母的哲學”的現(xiàn)實意義。故答案為:⑴①運用比喻(擬人、通感也可)的修辭手法,把祖母比作蠟燭,把磨難比作黑暗,生動形象,增強了標題感染力,吸引讀者閱讀興趣;②象征歷經(jīng)苦難,無私奉獻的祖母;③暗含文章主旨—贊美祖母對待磨難樂觀堅強的態(tài)度。 ⑵運用比喻的修辭手法,把祖母比作沉默不語的村莊,生動形象地表現(xiàn)了祖母在面對苦難時的隱忍堅強、默默奉獻,表達了對祖母的贊美之情。②“典當”在此處又指祖母為了孩子維系艱難的生活而消耗身體耗盡精力,變得瘦骨嶙峋,表現(xiàn)了祖母對家庭的無私奉獻。 ⑶祖母一生更多的時光在磨難、坎坷中度過,但她卻從不消沉,面對苦難敢于搏斗甚而駕馭,表現(xiàn)了祖母堅毅頑強、樂觀堅韌的高貴品質(zhì),表達
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