重慶市20xx版語文五年級(jí)下冊(cè)課內(nèi)古詩詞專項(xiàng)訓(xùn)練(一)(i)卷-資料下載頁
2025-04-05 03:41本頁面
【正文】 上事物的某一個(gè)方面的特征來表達(dá)作者情感或揭示作品的主旨。墨梅[元]王冕吾家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。在獄詠蟬 [唐]駱賓王西陸蟬聲唱，南冠客思侵。那堪玄鬢影，來對(duì)白頭吟。露重飛難進(jìn)，風(fēng)多響易沉。無人信高潔，誰為表予心。菊花黃巢待到秋來九月八，我花開后百花殺。沖天香陣透長(zhǎng)安，滿城盡帶黃金甲。青松陳毅大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時(shí)。三、詩詞曲鑒賞讀古詩，完成練習(xí)。題西林壁橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。8 . 找出詩中的兩組反義詞，寫在下面的橫線上。________——________________——________9 . 這首古詩是________代詩人________所作。詩中寫景的詩句是________，說理的詩句是________。10 . 詩人為什么不能辨認(rèn)廬山的“真面目”呢？______________快樂閱讀。二十四節(jié)氣歌__________________天，夏滿芒夏暑相連。__________露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。11 . 把《二十四節(jié)氣歌》補(bǔ)充完整。12 . “暑相連”指________和________緊緊連在一起。13 . “小大寒”是指________過后是________。14 . “冬雪雪冬”中兩個(gè)“雪”指的是________和________。古詩練習(xí)。贈(zèng)汪倫乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深，不及汪倫送。15 . 把古詩補(bǔ)充完整。16 . 判斷句子說法對(duì)錯(cuò)。（1）《贈(zèng)汪倫》是汪倫贈(zèng)給朋友的詩。（______）（2）這首古詩表達(dá)了朋友間的深厚情誼。（______）第 6 頁 共 6 頁
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