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正文內(nèi)容

部編初中七年級語文下冊詩歌鑒賞題-資料下載頁

2025-04-05 03:41本頁面
  

【正文】 面。據(jù)此,答案為C。 (2)“黑云壓城城欲摧,甲光向日金鱗開”一聯(lián),可從修辭手法的角度分析,詩句的比喻和夸張的手法,渲染緊張氣氛和危急形勢。也可以從詩句所營造的意境進(jìn)行賞析。語句把黑云喻敵軍,并以“甲光”“金鱗開”相對,寫出了兩軍對壘的場景,突出情勢的危急;還可以從詩人所抒寫的感情角度去賞析詩句。通過描繪兩軍對壘的情勢,用“甲光向日金鱗開”表現(xiàn)將士們嚴(yán)陣以待,突出地表現(xiàn)了守邊將士臨危不懼、視死如歸的英雄氣概。答案是多元的,答題時要結(jié)合詩句進(jìn)行分析。 故答案為:⑴C; ⑵角度一,意境雄渾。運用想象的黑云和日光來造境造意,色彩濃烈,想象奇特。角度二,巧用修辭。運用比喻和夸張渲染緊張氣氛和危急形勢。運用對偶,音韻和諧。角度三,感情濃郁。歌頌守邊將士臨危不懼、視死如歸的英雄氣概?!军c評】⑴本題考查詩歌鑒賞的辨析能力。考生要讀懂詩歌。理解詩歌,對選項進(jìn)行逐項的審讀,結(jié)合對詩歌的理解進(jìn)行辨析正誤。 ⑵本題考查的是對詩句的賞析??忌诶斫庠姼璧幕A(chǔ)上進(jìn)行分析理解,要選取好賞析的角度,結(jié)合詩句進(jìn)行分析。11.古詩閱讀 月夜①(杜甫)今夜鄜州②月,閨中只獨看。遙憐小兒女,未解憶長安。香霧云鬟濕,清輝玉臂寒。何時倚虛幌③ , 雙照淚痕干?!咀⑨尅竣俦尘埃骸对乱埂肥翘拼笤娙硕鸥?chuàng)作的一首五言律詩,是作者被困于長安時望月思家之作。②鄜州:今陜西省富縣。當(dāng)時杜甫的家屬在鄜州的羌村,杜甫則被困長安。③虛幌:透明的窗帷?;?,帷幔。(1)理解此詩時,小淇翻閱了明代王右仲在《杜臆》中對 “云鬢”、“玉臂”二詞的點評,王右仲認(rèn)為其“語麗而情更悲”。小淇聯(lián)系了頸聯(lián)的描寫,認(rèn)為從________和________兩字中能讀出杜甫想象妻子獨自望月的時間之長,更有助于理解王右仲所言的“悲情”。 (2)本詩題為“月夜”,字字都從月色中照出,而以“獨看”、“雙照”為一詩之眼。試結(jié)合詩句,通過詩眼揣摩作者情感。 【答案】 (1)濕;寒(2)“獨看”寫的是妻子“獨看”鄜州之月而“憶長安”?!半p照”既有當(dāng)年與妻子一同賞月的回憶,也有對未來一家團圓的希望。詩歌既表達(dá)了作者對家人的思念,也寫出了自己的離亂憂愁。 【解析】【分析】(1)“香霧云鬟濕,清輝玉臂寒”是說,蒙蒙霧氣,也許沾濕了妻子的鬢發(fā);冷冷月光,該是映寒了妻子的玉臂。霧濕云鬟,月寒玉臂。在這樣霧氣凝重,寒氣逼人的情境之下,望月愈久而憶念愈深,這完全是作者想象中的情景。當(dāng)想到妻子憂心忡忡,夜深不寐的時候,自己也不免傷心落淚。故“濕”“寒”更加體現(xiàn)了作者思念家人,而又不知何時能歸的悲涼之情。 (2)“獨看”是現(xiàn)實,卻從對面著想,只寫妻子“獨看”鄜州之月而“憶長安”,而自己的“獨看”長安之月而憶鄜州,已包含其中?!半p照”兼包回憶與希望:感傷“今夜”的“獨看”,回憶往日的同看,而把并倚“虛幌”、對月抒愁的希望寄托于不知“何時”的未來,既寫出了作者對家人的思念之情,又抒發(fā)了他內(nèi)心不知何時能歸的悲涼之情。據(jù)此分析作答即可。 故答案為:⑴濕;寒; ⑵“獨看”寫的是妻子“獨看”鄜州之月而“憶長安”。“雙照”既有當(dāng)年與妻子一同賞月的回憶,也有對未來一家團圓的希望。詩歌既表達(dá)了作者對家人的思念,也寫出了自己的離亂憂愁。 【點評】⑴回答本題,注意結(jié)合詩歌內(nèi)容,體會詩歌感情,注意字詞的準(zhǔn)確運用。 ⑵本題考查學(xué)生對作者感情的理解與掌握,此類題目的答題方法如下:先要通讀全詩,從全詩中找到可以表現(xiàn)出作者感情的詞,如果沒有找到,就分析詩可詞中的畫面,看這畫面中是否蘊含著作者的感情。當(dāng)然還要注意聯(lián)系作者的寫作背景和個人遭遇。12.閱讀詩歌,完成下列小題。 游山西村陸游莫笑農(nóng)家臘酒渾,豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近,衣冠簡樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月,拄杖無時夜叩門。(1)請描繪“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”所呈現(xiàn)的畫面。 (2)通讀全詩,用自己的語言說出“古風(fēng)存”的具體表現(xiàn)。 【答案】 (1)山巒重重疊疊,溪流迂回曲折,似乎已經(jīng)無路可走,正在迷惘之際,忽然看見前面柳樹茂密,山花鮮艷,又一個村莊出現(xiàn)在眼前。(2)傾盡好酒好肉招待客人,舉行春社活動,衣著簡樸。 【解析】【分析】(1)描述詩歌畫面,要先把詩歌的語言轉(zhuǎn)換為一般的口語,把古詩換成現(xiàn)代白話文。然后再對其進(jìn)行潤色和加工,用優(yōu)美的言辭將其敘述出來就可以了。語言一定要生動,不能僅僅是翻譯,要進(jìn)行合理的想象,用優(yōu)美的語言,描繪出動人的意境。此題一定要把道路依稀難辨時眼前豁然開朗的美麗景象描繪出來。 (2)可分析“莫笑農(nóng)家臘酒渾,豐年留客足雞豚”:不要笑農(nóng)家臘月里釀的酒渾濁不醇厚,豐收的年景農(nóng)家待客菜肴非常豐盛。這是說傾盡好酒好肉招待客人。再如“簫鼓追隨春社近,衣冠簡樸古風(fēng)存”:吹著簫打起鼓春社的日子已經(jīng)接近,布衣素冠,淳樸的古代風(fēng)俗依舊保留。這是說舉行春社活動,衣著簡樸,贊美著這個古老的鄉(xiāng)土風(fēng)俗,顯示出他對傳統(tǒng)文化的深情。將以上內(nèi)容整合起來就是答案。 故答案為:⑴山巒重重疊疊,溪流迂回曲折,似乎已經(jīng)無路可走,正在迷惘之際,忽然看見前面柳樹茂密,山花鮮艷,又一個村莊出現(xiàn)在眼前。 ⑵傾盡好酒好肉招待客人,舉行春社活動,衣著簡樸。 【點評】⑴本題考查了學(xué)生對詩歌內(nèi)容的理解和對所描述畫面的想象能力。這種題型主要考查學(xué)生對詩歌內(nèi)容的理解和對所描述畫面的想象。解答這類題目要在讀懂詩歌、理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上,發(fā)揮聯(lián)想和想象,扣住畫面,抓住形象,用生動、流暢的語言加以描述,不能偏離詩歌的意境、主題和詩人的情感; ⑵本題考查學(xué)生對詩歌內(nèi)容的理解與掌握。要抓住詩句中的意象,進(jìn)行解答。
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