【正文】 ，這樣才能把握住詩歌的靈魂，更好地解讀詩歌，準(zhǔn)確地賞析詩歌。10．閱讀詩歌，回答問題。 早發(fā)白帝城李白朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。（1）詩的前兩句酈道元在《三峽》中寫的“有時朝發(fā)白帝，暮到江陵”有異曲同工之妙，都寫出了三峽水流________的特點(diǎn) （2）“輕舟已過萬重山”中“輕”字用得極妙，請做簡要賞析 【答案】 （1）湍急（2）“輕”字既寫出了船的輕快，也寫出了詩人的輕松和喜悅 【解析】【分析】（1） “有時朝發(fā)白帝，暮到江陵”寫出了水的湍急，詩中的“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還”也寫出了水流速之快。 （2）“輕舟已過萬重山”中“輕”字沒有運(yùn)用修辭，因而要另選角度，我們可以從內(nèi)容與情感的角度賞析，即寫出了什么內(nèi)容，表達(dá)了什么情感。這句話意思是：瞬息之間，輕舟已過“萬重山”。為了形容船快，詩人除了用猿聲山影來烘托，還給船的本身添上了一個“輕”字。直說船快，那自然是笨伯；而這個“輕”字，卻別有一番意蘊(yùn)。三峽水急灘險(xiǎn)，詩人溯流而上時，不僅覺得船重，而且心情更為滯重。如今順流而下，行船輕如無物，其快速可想而知。而“危乎高哉”的“萬重山”一過，輕舟進(jìn)入坦途，詩人歷盡艱險(xiǎn)重履康莊的快感，亦自不言而喻了。這最后兩句，既是寫景，又是比興，既是個人心情的表達(dá)，又是人生經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，因物興感，精妙無倫。 故答案為：⑴ 湍急 ⑵ “輕”字既寫出了船的輕快，也寫出了詩人的輕松和喜悅 【點(diǎn)評】⑴本題考查詩歌內(nèi)容和寫作方法。仔細(xì)體會“ 朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還 ”“ 有時朝發(fā)白帝，暮到江陵 ”明確 寫出了三峽水流的特點(diǎn)。 ⑵本題考查詩歌的煉字，注意明確字義，結(jié)合句意寫出寫出的內(nèi)容，明確表達(dá)的思想感情。11．閱讀下面這首古詩，然后回答問題。 登飛來峰王安石飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。（1）“千尋塔”寫出了塔的什么特點(diǎn)？ （2）詩句“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”表現(xiàn)了詩人怎樣的情懷？請簡要分析。 【答案】 （1）高峻/高而陡（2）不害怕浮云擋住了我的眼睛，因?yàn)槲艺驹谧罡叩牡胤剑憩F(xiàn)了詩人變法革新的政治理想和遠(yuǎn)大抱負(fù)，以及勇往直前的大無畏精神。 【解析】【分析】（1）“千尋塔”的意思很高很高的塔，這是夸張寫法，作者借寫峰上古塔之高，寫出自己的立足點(diǎn)之高。為下文的議論作鋪墊。 （2）內(nèi)容上，“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”意思是不害怕浮云擋住了我那遠(yuǎn)眺的視野，只因?yàn)槲艺驹陲w來峰最高的地方。情感上，這首詩歌是詩人他初涉宦海之作。當(dāng)時詩人只有三十歲，正值壯年，抱負(fù)不凡，想要變法革新，于是正好借登飛來峰一抒胸臆，表達(dá)自己高瞻遠(yuǎn)矚，想要進(jìn)行變法的政治理想和遠(yuǎn)大抱負(fù)?！安晃贰边€體現(xiàn)了詩人不畏奸邪勇往直前的勇氣和決心。 故答案為：⑴高峻/高而陡； ⑵不害怕浮云擋住了我的眼睛，因?yàn)槲艺驹谧罡叩牡胤?，表現(xiàn)了詩人變法革新的政治理想和遠(yuǎn)大抱負(fù)，以及勇往直前的大無畏精神。 【點(diǎn)評】⑴本題考查對文言實(shí)詞的理解能力。作答本題，重點(diǎn)在于文言實(shí)詞的積累，同時也可以借助整個句子的意思來判斷； ⑵本題主要考查詩句內(nèi)容理解與分析的能力。解答此類試題，需要審清題干要求，然后結(jié)合全詩內(nèi)容分析如何體現(xiàn)的。12．閱讀下面文章，完成各題。 喜晴（范成大）窗間梅熟落蒂，墻下筍成出林。連雨不知春去，一晴方覺夏深。（1）“連雨不知春去”中“去”字在文中的意思是________。 （2）請用自己的話把前兩句的景色描繪出來。 （3）這首詩表達(dá)了作者怎樣的情感？ 【答案】 （1）離開（2）圍繞“窗前的梅子成熟落蒂了，墻角下的竹筍也長成了竹林”回答即可。（3）圍繞“對自由清新的鄉(xiāng)村生活（大自然）的喜愛、對晴天的喜愛、對時間流逝的感慨、惜春之情”回答出任意一點(diǎn)即可。 【解析】【分析】（1）本題考查對字詞的理解?！斑B雨不知春去”意思是：雨不斷地下，晴下來的時候甚至不知道春天已經(jīng)過去?！叭ァ敝鸽x開，過去。 （2）描繪詩歌內(nèi)容時，要抓住句子中的時間、地點(diǎn)以及景物，再通過對內(nèi)容的理解，體會詩歌的意境，最后結(jié)合句子意思，用簡練通順語言表達(dá)出來?！按伴g梅熟落蒂，墻下筍成出林”大概意思是說窗前的梅子熟落蒂了，墻角下的竹筍也長成了林。描繪景色時抓住“梅熟落蒂”“墻下筍”的特點(diǎn)描述。 （3）此題考查學(xué)生對詩歌內(nèi)容的理解和詩人思想感情的把握。把握詩中詩人的思想感情，要結(jié)合詩歌的寫作背景、作者所處的時代及詩歌的具體內(nèi)容來理解、分析作者的感情基調(diào)，同時，要聯(lián)系詩中的景、物、意象來體會。范成大喜歡在窗前種梅樹，夏可嘗青梅，冬可賞梅花。第一句寫窗前的梅子熟落蒂了，墻角下的竹筍也長成了林。表達(dá)了對大自然美景的喜愛；“不知春去”不知道春天已經(jīng)結(jié)束了，表達(dá)對時間流逝的感嘆及惜春之情。 故答案為：⑴ 離開 ⑵ 圍繞“窗前的梅子成熟落蒂了，墻角下的竹筍也長成了竹林”回答即可。 ⑶ 圍繞“對自由清新的鄉(xiāng)村生活（大自然）的喜愛、對晴天的喜愛、對時間流逝的感慨、惜春之情”回答出任意一點(diǎn)即可。【點(diǎn)評】⑴此題考查學(xué)生把握實(shí)詞含義的能力。一個實(shí)詞一般有多個義項(xiàng)，但在特定的語言環(huán)境中，其意義卻又是唯一的。因此我們一定要善于把實(shí)詞放在語言環(huán)境中來考查分析，根據(jù)上下文來進(jìn)行詞義的推斷。 ⑵此題考查學(xué)生對詩歌內(nèi)容的理解能力和語言表達(dá)能力?；镜囊笫菚g詩句，但又不能只翻譯詩句，需在理解詩句意思的基礎(chǔ)上，展開聯(lián)想和想象，可運(yùn)用修辭手法，使所描述的畫面更加優(yōu)美，語言更加生動，還要注意語句通順。 ⑶此題考查學(xué)生對作者感情的理解能力。詩歌所表達(dá)的思想感情往往是通過具體句子表現(xiàn)出來的，因此，要結(jié)合寫作背景，抓住關(guān)鍵句去分析。