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正文內(nèi)容

新部編七年級下冊語文詩歌鑒賞訓練試題及解析-資料下載頁

2025-04-02 02:45本頁面
  

【正文】 聯(lián),“風起波”“日沉夕”描寫夜晚江邊的景象。傍晚因路途風波,不得不停舫孤驛,交代停泊的原因,也寫出羈旅奔波的艱辛。“浩浩”、“冥冥”生動形象地寫出了晚風勁吹,水波浩蕩,夕陽沉落,暮色昏暗,以曠野蒼涼凄清的夜景,烘托內(nèi)心漂泊異鄉(xiāng)的凄苦心情。 (2)結(jié)合“落帆逗淮鎮(zhèn),停舫臨孤驛”得出:漂泊異鄉(xiāng);結(jié)合“浩浩風起波,冥冥日沉夕”得出:景色凄涼;結(jié)合“人歸山郭暗,雁下蘆洲白”得出:孤獨寂寞;結(jié)合“獨夜憶秦關”得出:夜憶秦關。然后綜述即可。 故答案為:⑴ 運用疊字,能增強詩歌的韻律感,讀起來朗朗上口,富有音樂美;詩中“浩浩”、“冥冥”運用疊字,生動形象地寫出了晚風勁吹,水波浩蕩,夕陽沉落,暮色昏暗的蒼涼凄清的夜景。 ⑵ 曠野夜景的蒼涼凄清;漂泊異鄉(xiāng)的孤獨寂寞;羈旅在外秋夜思鄉(xiāng)?!军c評】⑴本題考查分析的表達效果。答題時應注意,疊字,又名“重言”,系指由兩個相同的字或詞組成的詞句。從以下角度賞析:語音上和諧悅耳,節(jié)奏明朗,韻律協(xié)調(diào),具有傳情達意的形象性。 ⑵本題考查分析描寫方法和思想感情。答題時應注意,從作家、作品的相關背景資料人手,把握作品的旨趣、作者的情感傾向、詩句的原意。抓住詩詞中關鍵的動詞的用法、含義及作用去賞析。11.閱讀下面的詩歌,完成下列小題。雨過山村【唐】王建雨里雞鳴一兩家,竹溪村路板橋斜。婦姑相喚浴蠶去,閑看中庭梔子花。(1)詩的一,二兩句,寫出了山村怎樣的特點? (2)古典詩詞講究煉字,末句中的“閑”字用得好,請你說說好在哪里。 【答案】 (1)寧靜幽美(或:曲徑通幽、自然愜意)。(2)妙在它不從正面著墨,而從側(cè)面落筆,以“梔子花”的“閑”來反襯人們的“忙”,巧作對照,情趣盎然(或:運用擬人手法,形象地寫出了蠶婦們?nèi)ズ笸ブ袟d子花的閑適自在)。 【解析】【分析】(1)此題考查學生把握詩歌內(nèi)容的能力。解答時,首先要了解詩歌的內(nèi)容,然后用自己的語言描繪詩歌的意境,根據(jù)意境來分析山村的特點。詩的前兩句寫雨中幾聲雞鳴,一兩家農(nóng)舍;修竹、清溪、村路、板橋,淡淡幾筆,便勾畫出一幅優(yōu)美靜謐的山村風景。(2)此題考查鑒賞詩歌的語言。分析可知,用“閑”襯忙,興味尤饒。一位西方詩評家說,徒手從金字塔上挖下一塊石頭,并不比從杰作中抽換某個單詞更困難。這里的“閑”,正是這樣的字,它不僅是全句也是全篇之“眼”,一經(jīng)安放就斷不可移易。同時詩人做入“梔子花”,又豐富了詩意。雨浥梔子冉冉香,意象夠美的。此詩寫梔子花無人采,主要在于表明春深農(nóng)忙,似無關“同心”之意。但這恰從另一面說明,農(nóng)忙時節(jié)沒有談情說愛的“閑”功夫,所以那花的這層意義便給忘記了。這含蓄不發(fā)的結(jié)尾,實在妙機橫溢,搖曳生姿。故答案為:(1)寧靜幽美(或:曲徑通幽、自然愜意)。(2)妙在它不從正面著墨,而從側(cè)面落筆,以“梔子花”的“閑”來反襯人們的“忙”,巧作對照,情趣盎然(或:運用擬人手法,形象地寫出了蠶婦們?nèi)ズ笸ブ袟d子花的閑適自在)?!军c評】品味關鍵字詞是詩歌考查的主要內(nèi)容,這種試題的答題思路:①指出該詩句中最生動傳神的字;②把該字放入原句中展開聯(lián)想,描述景象;③點出該字烘托了怎樣的意境,或表達了怎樣的情感。12.閱讀《登飛來峰》,完成下面小題。 登飛來峰王安石飛來山上千尋塔,聞說雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層。(1)這首詩寫出了改革者高瞻遠矚的氣概,表達了從政者從容篤定的自信,歷來深受讀者的喜愛。要理解這首詩的內(nèi)涵和詩人的感情,就必須抓住三個關鍵詞:“________”代表了勇氣,是遠望者面對困難的一種態(tài)度;“浮云” 比喻 ________,它雖然能遮擋遠望的視線,但終將散去,遮不住初升的太陽;而要想做出一番成就,光憑勇氣還不夠,更需要非凡的洞察力,詩句中的“________”,正是這種洞察力的象征。 (2)這是一首登高詩。登高詩常用來抒羈旅流離之苦、思鄉(xiāng)懷親之情,發(fā)壯志難酬之憂,表憂國憂民之志,或即景闊談生活哲理,或展望未來表恢弘抱負……以下詩句表明詩人遠大志向的一項是( ) ,獨愴然而涕下?。愖影骸兜怯闹菖_歌》),遍插茱萸少一人。(王維《九月九日憶山東兄弟》),一夜征人盡望鄉(xiāng)。(李益《夜上受降城聞笛》),一覽眾山小。(杜甫《望岳》)【答案】 (1)不畏;(一時的)困難和假象;望眼(2)D 【解析】【分析】(1)“不畏”二字作峻語,氣勢奪人。古人常有浮云蔽日、邪臣蔽賢的憂慮,而詩人卻加上“不畏”二字。表現(xiàn)了詩人在政治上高瞻遠矚,不畏奸邪的勇氣和決心?!备≡普谕邸?,用典。據(jù)吳小如教授考證,西漢人常把浮云比喻奸邪小人,如《新語慎微篇》:“故邪臣之蔽賢,猶浮云之障日也。”王句即用此意。他還有一首《讀史有感》的七律,頷聯(lián)云:“當時黯暗猶承誤,末俗紛紜更亂真?!庇删痛笫聵I(yè),最可怕者莫甚于“浮云遮目”、“末俗亂真”,而王安石以后推行新法,恰敗于此。詩人良苦用心,于此詩已見端倪。“望眼”體現(xiàn)了詩人非凡的洞察力。 (2)A:“念天地之悠悠,獨愴然而涕下” 此句描寫出了詩人登樓遠眺,憑今吊古所引起的無限感慨,抒發(fā)了詩人抑郁已久的悲憤之情,深刻地揭示了封建社會中那些懷才不遇的知識分子遭受壓抑的境遇,表達了他們在理想破滅時孤寂郁悶的心情。B:“遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人”詩人平淡地敘述自己身在異鄉(xiāng),但是其中卻包含著詩人質(zhì)樸的思想感情。C:“不知何處吹蘆管,一夜征人盡望鄉(xiāng)” 流露出的是濃烈鄉(xiāng)思和滿心的哀愁。D:“會當凌絕頂,一覽眾山小?!?表現(xiàn)了杜甫不怕困難,敢于攀登絕頂,俯視一切的雄心和氣概。故選D。 故答案為:⑴不畏;(一時的)困難和假象;望眼; ⑵D。 【點評】⑴本題考查了詩詞的賞析,答題時注意分析名句中關鍵詞的特點,根據(jù)具體情況從遣詞、修辭、造句仔細揣摩、理解作者煉字的精妙; ⑵解答詩詞賞析題,我們要正確把握詩人的情感,把握情感的方法有:看詩人定詩風,看詩歌所屬的類別,看詩歌標題或關鍵系,看寫作背景。具體要做到:通讀全詩,把握大意,理解情感。 【參考譯文】 飛來峰頂有座高聳入云的塔,聽說雞鳴時分可以看見旭日升起。不怕層層浮云遮住我那遠眺的視野,只因為我站在飛來峰頂,登高望遠心胸寬廣。
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