新部編初中七年級下冊語文-詩歌鑒賞訓(xùn)練試題及答案-資料下載頁
2025-04-02 02:53本頁面
【正文】 ，也寫出了自己的離亂憂愁。 【點評】⑴回答本題，注意結(jié)合詩歌內(nèi)容，體會詩歌感情，注意字詞的準(zhǔn)確運用。 ⑵本題考查學(xué)生對作者感情的理解與掌握，此類題目的答題方法如下：先要通讀全詩，從全詩中找到可以表現(xiàn)出作者感情的詞，如果沒有找到，就分析詩可詞中的畫面，看這畫面中是否蘊含著作者的感情。當(dāng)然還要注意聯(lián)系作者的寫作背景和個人遭遇。10．閱讀下間這首詩，完成下列小題。 登飛來峰王安石飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。（1）這是一首七言________。（體裁） （2）下列對這首詩的理解分析不正確的一項是（ ） “千尋”形容塔高，借塔的高峻寫出自己立足點之高。，“浮云”比喻具有積極意義的事物。，使詩歌既有生動的形象又有深刻的哲理。，抱負不凡，具有遠大的政治理想。【答案】 （1）絕句（2）B 【解析】【分析】（1）今體詩又叫“近體詩”，大體分為兩種：絕句、律詩。絕句分為五絕和七絕。律詩分為五律和七律。此詩有四句組成，故而是絕句。 （2）B項，“‘浮云’比喻具有積極意義的事物”錯誤，“浮云”比喻眼前的困難、障礙、挫折等。故選B。 故答案為：⑴ 絕句；⑵ B 【點評】⑴本題考查詩歌體裁的把握，注意律詩和絕句的區(qū)分。 ⑵本題考查詩歌內(nèi)容的理解，注意通讀全詩，把握詩意，揣摩選項正誤。11．閱讀下面這首詩，完成小題。 登飛來峰王安石飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。請解釋詩句“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”在該詩中的意思，以及后來衍生的意義?！敬鸢浮?原意——不怕浮云遮住我遠望的視線，那是因為我站得最高。衍生意義——掌握了正確的觀點和方法，認識達到了一定的高度，就能透過現(xiàn)象看到本質(zhì)，不會被事物的假象迷惑。 【解析】【分析】“在該詩中的意思”就是詩句的本義，即不怕層層浮云遮住我那遠眺的視野，只因為我站在飛來峰頂，登高望遠心胸寬廣?！昂髞硌苌囊饬x”就是此句比喻義，即比喻人們之所以被事物的假象所迷惑，是因為沒有全面、客觀、正確地觀察事物，告訴我們要透過現(xiàn)象看到本質(zhì)。 故答案為：原意——不怕浮云遮住我遠望的視線，那是因為我站得最高。衍生意義——掌握了正確的觀點和方法，認識達到了一定的高度，就能透過現(xiàn)象看到本質(zhì)，不會被事物的假象迷惑。 【點評】做好本題要根據(jù)注釋了解詩作的寫作背景，閱讀全詩理解詩歌內(nèi)容，從詩人所描寫的景物特點來體會詩人所表達的情感，讀懂詩歌。12．閱讀下面這首古詩，完成題目。 晚春[唐]韓愈草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。（1）詩歌語言講究凝練，一字便能透露作者的情思。請結(jié)合詩句內(nèi)容簡要分析“知”和“斗”二字的妙處。 （2）有人認為這是一首貶抑“楊花榆莢”的詩，也有人認為這是一首褒揚“楊花榆莢”的詩。你贊成哪一種看法？請簡要說明理由。 【答案】 （1）花木本是無情之物，但詩人運用了擬人的手法，生動形象地寫出了晚春時節(jié)花草樹木爭妍斗艷的美麗景象，表現(xiàn)出詩人愛春惜春之情。（2）示例一：我認為是貶抑 。楊花榆莢既無絢麗色彩，也無嫵媚姿態(tài)，經(jīng)風(fēng)一吹紛紛飄落，只知道像雪花那樣漫天飛舞，雖然有了短暫的張揚，但頃刻間化為烏有。示例二：我認為是褒揚。楊花榆莢雖然不像百花那樣鮮艷美麗，但面對即將逝去的春天，它們也加入了留春的行列，為留住春色不惜犧牲自身，像雪花那樣漫天飛舞，為增添春意而貢獻了自己的力量。 【解析】【分析】（1）“草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲”中的“知”字，用在“草樹”上；“斗”用在“紅紫”上，可知用了擬人的修辭方法，其作用當(dāng)與擬人法的作用大致相同。答作用時除了答出生動形象地描寫出晚春時節(jié)花草樹木爭妍斗艷的美麗景象外，還要答出詩人的情感態(tài)度。 （2）這是道比較開放的試題，答題時可自由選擇答案，但都必須言之有理。如果認為是貶抑，可抓住楊花榆莢雖然有短暫的張揚，但頃刻間化為烏有的特點分析；如果認為是褒揚，可從它們?yōu)樵黾哟阂舛暙I了自己的全部力量方面去分析。 故答案為：⑴花木本是無情之物，但詩人運用了擬人的手法，生動形象地寫出了晚春時節(jié)花草樹木爭妍斗艷的美麗景象，表現(xiàn)出詩人愛春惜春之情； ⑵示例一：我認為是貶抑 。楊花榆莢既無絢麗色彩，也無嫵媚姿態(tài)，經(jīng)風(fēng)一吹紛紛飄落，只知道像雪花那樣漫天飛舞，雖然有了短暫的張揚，但頃刻間化為烏有。示例二：我認為是褒揚。楊花榆莢雖然不像百花那樣鮮艷美麗，但面對即將逝去的春天，它們也加入了留春的行列，為留住春色不惜犧牲自身，像雪花那樣漫天飛舞，為增添春意而貢獻了自己的力量。 【點評】⑴本題考查了詩詞的賞析，答題時注意分析名句中關(guān)鍵詞的特點，根據(jù)具體情況從遣詞、修辭、造句仔細揣摩、理解作者煉字的精妙。答題格式：（“?”字運用了?修辭(描寫手法)寫出了?的景象，表達了詩人?的感情 或“?”字不僅寫出了劇中含義，而且表達了?效果，抒發(fā)了詩人?的感情。）； ⑵此題考查了學(xué)生賞析詩歌的能力。賞析詩歌要熟讀全詩，了解詩歌內(nèi)容，把握修辭手法，體會作者的思想感情，并懂得用心去感悟，另外，要注意結(jié)合寫作背景有利于理解詩歌。
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