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新部編七年級-下冊語文-詩歌鑒賞訓練試題及解析-資料下載頁

2025-04-02 02:33本頁面
  

【正文】 出一種冷清愁寂的氛圍。 【點評】⑴本題考查詩中景物所展現(xiàn)的畫面,作答時要理解詩意; ⑵本題考查詩歌煉字賞析。首先在詩文中要找到該煉字,煉字一般為動詞、形容詞或特殊詞(如疊詞、擬聲詞、表顏色的詞等)。煉字賞析常見答題格式:字在詩句中的意思是……,作用是…,它運用了……的修辭(或化靜為動,或化抽象為具體,或化虛為實)寫出了……的景象,表達了詩人……的思想感情。11.古詩閱讀 月夜①(杜甫)今夜鄜州②月,閨中只獨看。遙憐小兒女,未解憶長安。香霧云鬟濕,清輝玉臂寒。何時倚虛幌③ , 雙照淚痕干。【注釋】①背景:《月夜》是唐代大詩人杜甫創(chuàng)作的一首五言律詩,是作者被困于長安時望月思家之作。②鄜州:今陜西省富縣。當時杜甫的家屬在鄜州的羌村,杜甫則被困長安。③虛幌:透明的窗帷?;?,帷幔。(1)理解此詩時,小淇翻閱了明代王右仲在《杜臆》中對 “云鬢”、“玉臂”二詞的點評,王右仲認為其“語麗而情更悲”。小淇聯(lián)系了頸聯(lián)的描寫,認為從________和________兩字中能讀出杜甫想象妻子獨自望月的時間之長,更有助于理解王右仲所言的“悲情”。 (2)本詩題為“月夜”,字字都從月色中照出,而以“獨看”、“雙照”為一詩之眼。試結合詩句,通過詩眼揣摩作者情感。 【答案】 (1)濕;寒(2)“獨看”寫的是妻子“獨看”鄜州之月而“憶長安”?!半p照”既有當年與妻子一同賞月的回憶,也有對未來一家團圓的希望。詩歌既表達了作者對家人的思念,也寫出了自己的離亂憂愁。 【解析】【分析】(1)“香霧云鬟濕,清輝玉臂寒”是說,蒙蒙霧氣,也許沾濕了妻子的鬢發(fā);冷冷月光,該是映寒了妻子的玉臂。霧濕云鬟,月寒玉臂。在這樣霧氣凝重,寒氣逼人的情境之下,望月愈久而憶念愈深,這完全是作者想象中的情景。當想到妻子憂心忡忡,夜深不寐的時候,自己也不免傷心落淚。故“濕”“寒”更加體現(xiàn)了作者思念家人,而又不知何時能歸的悲涼之情。 (2)“獨看”是現(xiàn)實,卻從對面著想,只寫妻子“獨看”鄜州之月而“憶長安”,而自己的“獨看”長安之月而憶鄜州,已包含其中?!半p照”兼包回憶與希望:感傷“今夜”的“獨看”,回憶往日的同看,而把并倚“虛幌”、對月抒愁的希望寄托于不知“何時”的未來,既寫出了作者對家人的思念之情,又抒發(fā)了他內心不知何時能歸的悲涼之情。據(jù)此分析作答即可。 故答案為:⑴濕;寒; ⑵“獨看”寫的是妻子“獨看”鄜州之月而“憶長安”?!半p照”既有當年與妻子一同賞月的回憶,也有對未來一家團圓的希望。詩歌既表達了作者對家人的思念,也寫出了自己的離亂憂愁。 【點評】⑴回答本題,注意結合詩歌內容,體會詩歌感情,注意字詞的準確運用。 ⑵本題考查學生對作者感情的理解與掌握,此類題目的答題方法如下:先要通讀全詩,從全詩中找到可以表現(xiàn)出作者感情的詞,如果沒有找到,就分析詩可詞中的畫面,看這畫面中是否蘊含著作者的感情。當然還要注意聯(lián)系作者的寫作背景和個人遭遇。12.對下面這首詩的賞析有誤的一項是( ) 游山西村(陸游)莫笑農(nóng)家臘酒渾,豐年留客足雞豚。山重水復疑無路,柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近,衣冠簡樸古風存。從今若許閑乘月,拄杖無時夜叩門A.這首詩是南宋愛國詩人陸游被黜官退居山鄉(xiāng)所寫,詩中贊美了山西村山好、水好、人也好的動人情景。B.頷聯(lián)寫出山西村優(yōu)美的環(huán)境,突出曲折幽深的特點,后成為充滿生活哲理的千古名句。C.頸聯(lián)寫鄉(xiāng)俗民事,從村民的服飾、言行和習俗的描寫中,展現(xiàn)村民勤勞儉樸的品質以及宣揚迷信、拜神求佛保佑的陋習。作者于贊美中含蓄地表達批判之意。D.全詩寫景、敘事、抒情有機結合,充滿生活氣息,語言自然質樸,意境清新?!敬鸢浮?C 【解析】【分析】這首詩是詩人蟄居山陰老家農(nóng)村時所作。生動地描畫出一幅色彩明麗的農(nóng)村風光,對淳樸的農(nóng)村生活習俗,流溢著喜悅、摯愛的感情。 既寫出山西村山環(huán)水繞,花團錦簇,春光無限,另一方面它又富于哲理,表現(xiàn)了人生變化發(fā)展的某種規(guī)律性,令人回味無窮。全詩融寫景、敘事、抒情為一體,首聯(lián)渲染出豐收之年農(nóng)村一片寧靜、歡悅的氣象。頷聯(lián)寫山間水畔的景色,寫景中寓含哲理。頸聯(lián)則由自然入人事,贊美著這個古老的鄉(xiāng)土風俗,顯示出他對這里的土地,這里的人民的愛。尾聯(lián)筆鋒一轉,熱愛家鄉(xiāng)與農(nóng)民親密無間的詩人形象躍然紙上。故ABD正確,C錯誤。故答案為:C【點評】本題考查詩歌的鑒賞,考生要整體感知詩歌,了解詩歌的內容、詩人的情感,運用的表現(xiàn)手法,對選項逐項審讀,仔細辨析,判斷正誤。
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