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正文內(nèi)容

部編初中七年級語文下冊詩歌鑒賞題(更新版)

2025-04-05 03:41上一頁面

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【正文】 能派人拿著符節(jié)來密州赦免我的罪呢?那時(shí)我定當(dāng)拉開弓箭,使之呈現(xiàn)滿月的形狀,瞄準(zhǔn)西北,把代表西夏的天狼星射下來。 故答案為:⑴愁;狂; ⑵D【點(diǎn)評】⑴本題考查文眼的理解,考生要整體感知詩歌,理解詩歌的情感,結(jié)合詩句進(jìn)行分析理解。,蘇詞通篇是名句。為報(bào)傾城隨太守,親射虎,看孫郎。6.閱讀下面的宋詞,完成下列小題。在下文中有體現(xiàn),“布被不妨溫,菜羹有余滋”粗布衣被也不妨礙溫度,青菜羹也富有余味??椭敛菥弑?,事閑遣興詩。在背誦詩詞時(shí)不僅要注意讀音,更要注意容易寫錯(cuò)的字。這首詩沒有過多的寫眼前之景,只寫了塔高,重點(diǎn)是寫自己登臨高處的感受,寄寓“站得高才能望得遠(yuǎn)”的哲理。(1)這首詩中浮云這一意象指的是什么? (2)王安石《登飛來峰》中________,________兩句詩與蘇軾《題西林壁》中不識廬山真面目,只緣身在此山中兩句異曲同工,寫法極為相似。 故答案為:⑴運(yùn)用疊字,能增強(qiáng)詩歌的韻律感,讀起來朗朗上口,富有音樂美:詩中“浩浩”、“冥冥”生動(dòng)形象地寫出了晚風(fēng)勁吹,水波浩蕩,夕陽沉落,幕色昏暗的蒼涼凄清的夜景。(2)曠野夜景的蒼涼凄清;漂泊異鄉(xiāng)的孤獨(dú)寂寞;羈旅在外秋夜思鄉(xiāng)。 夕次盱眙縣韋應(yīng)物落帆逗淮鎮(zhèn),停舫臨孤驛?!奥贰毕笳髦松倪x擇。它告訴人們,人生的道路千萬條,但一個(gè)人一生往往只能選擇其中一條,所以必須謹(jǐn)慎;同時(shí)人生道路上不要隨波逐流,而要經(jīng)過自己的思考,做出獨(dú)立自主的判斷。 請說說你對題目中“路”的理解。但我卻選了另外一條路,它荒草萋萋,十分幽寂,顯得更誘人,更美麗;雖然在這條小路上,很少留下旅人的足跡。B; ⑵幽州臺是古時(shí)燕昭王為招納天下賢士而建,作者所說“前不見古人,后不見來者”,正是說像燕昭王那樣前代的賢君不可能見到,而后來的賢明之主也來不及見到,來表示自己的懷才不遇。前兩句音節(jié)比較急促,傳達(dá)了詩人生不逢時(shí)、抑郁不平之氣;后兩句各增加了一個(gè)虛字“之”和“而”,多了一個(gè)停頓,音節(jié)就比較舒徐流暢,表現(xiàn)了他無可奈何、漫聲長嘆的情景。 上聯(lián):唐陳子昂臨幽州臺,感喟懷才不遇,讀來沉郁頓挫下聯(lián):________登飛來峰,抒寫________,誦之________【答案】 (1)B(2)幽州臺是古時(shí)燕昭王為招納天下賢士而建,作者所說“前不見古人,后不見來者”,正是說像燕昭王那樣前代的賢君不可能見到,而后來的賢明之主也來不及見到,來表示自己的懷才不遇?!蹦阌X得他這句評價(jià)的理由是什么? (3)陳子昂的兩位友人看到新動(dòng)態(tài)后,在微信中進(jìn)行了討論。據(jù)此,陳子昂與王灣都是唐朝人,故答案為B。 (4)《登飛來峰》》是北宋文學(xué)家、政治家王安石創(chuàng)作的一首七言絕句。作答此類題目,一定要認(rèn)真閱讀詩作,正確理解其意思,然后結(jié)合題目的要求作答; ⑵本題考查學(xué)生對詩詞內(nèi)容的理解。也許多少年后在某個(gè)地方,我將輕聲嘆息將往事回顧:一片樹林里分出兩條路——而我選擇了人跡更少的一條,從此決定了我一生的道路。(3)示例:表面指大自然中的路,實(shí)則喻指人生之路。所以標(biāo)題中的“路”表面指大自然中的路,實(shí)際是象征人生之路。 ⑵本題考查對詩歌主旨的理解能力。獨(dú)夜憶秦關(guān),聽鐘未眠客?!奥浞薄巴t场币鉃辄S昏時(shí)分船要泊岸??浚岛h(yuǎn)離故鄉(xiāng)之意;頷聯(lián),“風(fēng)起波”“日沉夕”描寫夜晚江邊的景象??忌迷姼璧恼Z言特點(diǎn)及其表達(dá)效果,注意結(jié)合詩歌的內(nèi)容和情感教進(jìn)行分析。(2)不畏浮云遮望眼;自緣身在最高層(3)只有站得高,看得遠(yuǎn),才能不怕阻撓,不被眼前的困難嚇倒 【解析】【分析】(1)本題考查詩意的理解。 故答案為:(1)指困難、挫折、障礙等。 (3)本題考查學(xué)生理解詩歌內(nèi)容,把握詩歌主旨的基本能力。②徐僑:南宋政治家,浙江義烏人,呂祖謙再傳弟子;中年曾辭官歸里十余年,潛心學(xué)術(shù)。詩人為何能有如此心境主要是作者有安貧樂道的情操,淡泊名利的情懷。擬把疏狂圖一醉,對酒當(dāng)歌,強(qiáng)樂還無味。密州出獵》中,各有一個(gè)字很好地體現(xiàn)了作者的情感基調(diào),它們分別是:“________”和“________”?!兜麘倩ā肥撬未~人柳永的作品。【參考譯文】蝶戀花當(dāng)在歌聲中舉起酒杯時(shí),才感到勉強(qiáng)求樂反而毫無興味。為報(bào)答全城的百姓都來追隨我,我一定要像孫權(quán)一樣射殺一頭老虎給大家看看。黃鶯久住渾相識,欲別頻啼四五聲。詩人采用擬人化的表現(xiàn)手法,創(chuàng)造出如童話般的意境。 夕次盱眙縣韋應(yīng)物落帆逗淮鎮(zhèn),停舫臨孤驛。 【解析】【分析】(1)“浩浩風(fēng)起波,冥冥日沉夕”承接首聯(lián),“風(fēng)起波”“日沉夕”描寫夜晚江邊的景象。答題時(shí)應(yīng)注意,疊字,又名“重言”,系指由兩個(gè)相同的字或詞組成的詞句?!咀ⅰ竣倬啵壕叺奈嗤洹xf鳥亂鳴劃破了清晨的寂靜,以鴉鳴聲來襯托出青山深處的黎明的靜謐。鴉鳥亂鳴劃破了清晨的寂靜,以鴉鳴聲來襯托出青山深處的黎明的靜謐。10.古詩鑒賞 雁門太守行李賀黑云壓城城欲摧,甲光向日金鱗開。運(yùn)用比喻和夸張渲染緊張氣氛和危急形勢。 (2)“黑云壓城城欲摧,甲光向日金鱗開”一聯(lián),可從修辭手法的角度分析,詩句的比喻和夸張的手法,渲染緊張氣氛和危急形勢。運(yùn)用比喻和夸張渲染緊張氣氛和危急形勢。考生要在理解詩歌的基礎(chǔ)上進(jìn)行分析理解,要選取好賞析的角度,結(jié)合詩句進(jìn)行分析。③虛幌:透明的窗帷。詩歌既表達(dá)了作者對家人的思念,也寫出了自己的離亂憂愁。據(jù)此分析作答即可。 游山西村陸游莫笑農(nóng)家臘酒渾,豐年留客足雞豚。 【解析】【分析】(1)描述詩歌畫面,要先把詩歌的語言轉(zhuǎn)換為一般的口語,把古詩換成現(xiàn)代白話文。將以上內(nèi)容整合起來就
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