【正文】 方向。 說來也慶幸，車上有位姐姐一直在幫我，她一直牽著我?guī)一丶?，讓我打電話回家?bào)個(gè)平安，其實(shí)世界上的好人還是很多的。天早就黑了，也很冷，但我的手和心一直是熱的。車到站了，我看見不遠(yuǎn)處爸爸在等我，便跑向爸爸。一直記得那樣一雙白皙的手牽著我回家，回頭看見她已經(jīng)不見了。 記憶也經(jīng)歷了時(shí)間的沖刷，那位姐姐在我腦海中的相貌也很模糊了，甚至我連她的名字也不知道，只記得那樣一雙白皙的手帶著我回家。好想知道她是誰啊…… 那天，我回家晚了，但正是因?yàn)橥砹?，我才?huì)遇到這位姐姐，雖然我不知道她的名字，但在我記憶的小船里，這件事一直保存在永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……【解析】【分析】這是一篇命題作文，從題目“我”可判斷，文章用第一人稱敘述，從關(guān)鍵詞“晚了”判斷，可以講述回家晚的原因，交代清楚這件事的意義。題目要求“以記敘為主要表達(dá)方式”，可以選擇給自己印象最深，最能觸動(dòng)自己的事情來寫。根據(jù)題目，可以這樣構(gòu)思：為什么那一天回家最晚？往常是怎樣的情形？這天回家前遇到了什么事？回家后發(fā)生了什么？你的心里又有怎樣的感受？要寫一件事，按照時(shí)間先后來寫是最常見的一種順序；如果反其道而行之，先寫“回家最晚”的結(jié)果，再倒敘之前發(fā)生的事件，可能更吸引人。根據(jù)立意的不同，寫作的重點(diǎn)也會(huì)有所不同。如果要強(qiáng)調(diào)導(dǎo)致“回家最晚”的原因，則回家后的情況可略寫甚至不寫；如果要強(qiáng)調(diào)“回家晚”的后果，則原因可以略寫。命題作文，審題是關(guān)鍵。審題是指細(xì)心揣摩題意，把握題旨，明確要求，即對(duì)作文題目所顯示的中心、范圍和所暗示的體裁特點(diǎn)等作全面審視。對(duì)于命題作文，其中心要依據(jù)對(duì)題目的分析來確定，因此，審題至關(guān)重要，寫作前一定要“瞻前顧后”，審清其中的內(nèi)涵，明確題目的范圍及重點(diǎn)，找準(zhǔn)“題眼”，來確立要表現(xiàn)的中心。否則，一旦“跑題”，即使語言非常生動(dòng)精煉，內(nèi)容新穎精彩，該文的價(jià)值也會(huì)大打折扣，得分更難以提高。 【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生命題作文的寫作能力。命題作文，審題非常關(guān)鍵，拿到作文題目，要解決三方面問題：①確定文章體裁；②劃定取材范圍；③掌握寫作重點(diǎn)。命題作文首先要審好題。不管遇到什么樣的題目，都要咬文嚼字，仔細(xì)琢磨，找出題目的關(guān)鍵字眼在哪兒。找準(zhǔn)它，根據(jù)它弄清題目的要求、重點(diǎn)和范圍，確定文章的中心。確定好文章的中心之后，就需要圍繞中心選取最能表達(dá)中心的材料。確定中心，選好材料以后，就需要列出一個(gè)簡(jiǎn)要的提綱，確定先寫什么，再寫什么，后寫什么。18．根據(jù)下面題目和要求作文。 請(qǐng)以“我最不能忘記的一個(gè)人”為題寫一篇記敘文。要求：①寫出人物的特點(diǎn)；記事時(shí)注意有重點(diǎn)地展開敘述；②不少于600字；③不得泄露校名、地名、人名等考生真實(shí)信息?！敬鸢浮?【參考例文】 我最不能忘記的一個(gè)人 我喜歡的一個(gè)人在家里，爸爸幽默風(fēng)趣、受人尊敬，姐姐懂事聽話，處處受人夸，我不愛說話、但追求上進(jìn)。在我心里，最喜歡、最難忘的一個(gè)人還是我的媽媽。 媽媽是我快樂的保護(hù)神，是我人生的指路明燈。我的媽媽中等身材，不胖不瘦，烏黑的頭發(fā)像絲一般的柔順，雖不是齊腰長(zhǎng)發(fā)，仍舊迷著可敬的老爸。媽媽的瓜子臉上橫臥著兩條柳葉般的眉毛，下面是一雙炯炯有神的眼睛，嵌著一個(gè)小巧玲瓏的鼻子。媽媽非常喜歡幫助別人。 哪家有困難，只要媽媽知道，都會(huì)主動(dòng)了解，盡自己能力幫助。有一次，住在隔壁的鄰居阿姨家里急需要錢，阿姨不好意思開口向我家借錢，媽媽看出了阿姨的心思，媽媽上前主動(dòng)了解。阿姨說小孩考大學(xué)需要參加補(bǔ)習(xí)，現(xiàn)在一時(shí)拿不出8000元學(xué)費(fèi)。我媽媽聽后叫阿姨等一下，只見媽媽轉(zhuǎn)過身，跑回家，打開門，找到爸爸，向爸爸說明情況。 媽媽取出放在柜子里的全部家用應(yīng)急錢，跑回來交給阿姨，媽媽說：“這些錢你拿上，先墊上，小孩讀書是好事，是大事?！眿寢屘嵝寻⒁炭烊ソ粚W(xué)費(fèi)，不要耽誤小孩的學(xué)習(xí)。你看我的媽媽，有時(shí)對(duì)我很小氣，但幫助隔壁鄰居從來不小氣。我要向媽媽學(xué)習(xí)。還有一次，學(xué)校老師說旁邊一家幼兒園中有一位小朋友生了很重的病，現(xiàn)在急需要錢治療，發(fā)動(dòng)同學(xué)們捐錢，媽媽非常熱心地捐了500元。 媽媽不僅關(guān)心幫助別人，還很關(guān)心我的學(xué)習(xí)。媽媽每天都要檢查我的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)了我作業(yè)上的字很不工整，就叫我過來重新謄寫一遍，她還說，如果寫得不工整，還要再謄寫一遍，直到工整為止。媽媽對(duì)他人熱心幫助，對(duì)我嚴(yán)厲有加，對(duì)姐姐倍加關(guān)愛，對(duì)爸爸溫柔體貼。媽媽你永遠(yuǎn)都是我最喜歡、最難忘的人?！窘馕觥俊痉治觥窟@是一個(gè)命題作文。首先審題：找準(zhǔn)文題中的關(guān)鍵詞人稱“我”，而不是你和她，“最不能忘記”要寫出我為什么不能忘記，“一個(gè)人”文中可以寫多個(gè)人，但必須集中筆力寫一個(gè)人，其他人物是對(duì)比襯托的作用。由于這是一篇寫人的記敘文，一定要注重對(duì)人物的描寫。人物的描寫，一般分為三個(gè)層次，一是對(duì)于人物形象的描寫，這是最為通常的描寫，主要是對(duì)于人物的一般特點(diǎn)和形象特色予以描寫；二是對(duì)于人物性格的描寫，就是通過對(duì)于人物形象的認(rèn)知，進(jìn)一步洞察促成人物形象形成的性格特點(diǎn)，這是在人物形象基點(diǎn)上的深化；三是對(duì)于人物心理的分析，這是在人物性格分析基礎(chǔ)上的進(jìn)一步深化。人物的心理狀態(tài)屬于人物的精神層面，這是人物形成性格特點(diǎn)的基本動(dòng)因。構(gòu)思立意就如同兵家謀略，“見日月不為明目，聞雷霆不為耳聰”，“出其不意，攻其不備”，以奇制勝。立意深刻，首先應(yīng)做到觀點(diǎn)的正確與準(zhǔn)確，同時(shí)盡可能做到富有新意和深度?？梢粤肀脔鑿剑梢蕴骄咳宋锏莫?dú)特性格個(gè)性，可以探究他的為人處事的方式。寫作時(shí)要講究文采，寫好“語言”。一、注重人物語言的性格化，通過對(duì)于人物語言的表現(xiàn)，可以彰顯人物的性格特征。有時(shí)還可以通過對(duì)于普通的生活化語言的表現(xiàn)，透視出哲理化的間蘊(yùn)。因此，寫人物，除了寫他的事，還要寫他的言和行的。二是指行文的語言。注意描寫語言的生動(dòng)活潑、形象鮮明，注意句式長(zhǎng)短得當(dāng)、音韻和諧。 【點(diǎn)評(píng)】本題考查考生的寫作能力。考生要注意對(duì)題目和材料進(jìn)行分析，從題目和材料中提取關(guān)鍵的信息，確定文章的立意，同時(shí)也通過審題，進(jìn)行謀篇布局?？忌⒁馄綍r(shí)素材的收集，要按照題干的要求進(jìn)行寫作。19．按要求作文 讀書是通往夢(mèng)想的一個(gè)途徑，讀一本好書，讓我們得以明凈如水，開闊視野，豐富閱歷，益于人生。人一生就是一條路，在這條路上的跋涉痕跡成為我們每個(gè)人一生唯一的軌跡，此路不可能走第二次，而在人生的道路上，我們所見的風(fēng)景是有限的。書籍就是望遠(yuǎn)鏡，書籍就是一盞明燈，讓我們看得更遠(yuǎn)、更清晰。 請(qǐng)以“讀書，給我?guī)? ”為題目，寫一篇文章。 要求：①請(qǐng)先將題目補(bǔ)充完整，然后再作文。②除詩歌外，文體不限；③書寫規(guī)范工整，不少于600字；④文中不要出現(xiàn)真實(shí)姓名、學(xué)校等信息。【答案】 【參考例文】讀書給我?guī)砜鞓?做什么可以解憂，干什么可以快樂？好辦法——讀書。 葉文玲說過，每憶及少年時(shí)代的讀書生活，恰似一幅流光溢彩的畫面，也似一闕跳躍著歡快音符的樂章。 我希望自己有花木蘭的英雄氣概，魯迅的文學(xué)才華，李清照的溫文爾雅和包青天的聰明才智。因而我喜歡讀書，樂意讀書。 讀書使我快樂，他帶給我一生的快樂。他讓我了解到“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的友誼之情；讓我看到諸葛亮“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)”的哲理；讓我感受到 “勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”的離別情景；更讓我陶醉于“采菊東籬下，悠然見南山”的詩情畫意。 因?yàn)樽x《海的女兒》，我感受到人性的善良與偉大；因?yàn)樽x《皇帝的新裝》，我知道做人一定要誠信；看《偵探推理》，我知道要有堅(jiān)持真理的決心；讀《魯濱遜漂游記》，我知道要有一種走下去的勇氣。還是因?yàn)樽x書，我看到了莊稼草木，農(nóng)舍田園，飛鳥魚蟲；聽到了風(fēng)的吟詠，雨的呼喚。 讀書可以明智，讀書可以明理。 我陶醉于書的芳香中，沉迷在書的世界里。品味“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”的說法。 冰心給我們一盞愛的《小桔燈》，老舍為我們開設(shè)了《茶館》，魯迅深深為我們《祝?！罚魹槲覀凕c(diǎn)燃了《爐中煤》。我們有優(yōu)越的條件，我們有不凡的氣概。 讀書吧，讀出人生的快樂。 讀書吧，讀出輝煌的人生?！窘馕觥俊痉治觥窟@是一篇半命題作文。首先要認(rèn)真審題。標(biāo)題中“讀書”表明作文所寫的內(nèi)容要圍繞書籍展開；“我”提示作文要寫的是自己讀書的感受。讀書究竟帶來什么，橫線上要補(bǔ)充的內(nèi)容明顯應(yīng)該是健康、積極、樂觀的。讀書帶給我們的好處有很多，例如，它可以增長(zhǎng)我們的見識(shí)，開闊我們的視野；可以讓我們領(lǐng)略智者的思想，促使我們建立正確的人生觀；可以提高我們的閱讀能力和寫作水平等。因此，要補(bǔ)充的內(nèi)容可以是“快樂”、“樂趣”、“希望”、“思考”、“啟示”、“成長(zhǎng)”等。明確題意，補(bǔ)充了標(biāo)題后，考生就要認(rèn)真回憶與這個(gè)題目有關(guān)的材料，哪些事是自己最有感觸的，或最令自己難忘的，或最有新意的，然后確定好中心來選取、組織材料。寫作時(shí)注意要把自己獨(dú)特的體驗(yàn)和感受表達(dá)出來。 【點(diǎn)評(píng)】半命題作文的補(bǔ)題，需要注意以下幾個(gè)方面：一、要充分吸取題中的隱含信息。要仔細(xì)審題，看清題目要求，注意題目所提供的選擇范圍和提示的情境，抓住關(guān)鍵信息，充分吸取其中的有用信息：或有關(guān)文章體裁，或暗示作文中心、感情，或框定了選材范圍，或明確了填詞擬題的要求。二、要盡力調(diào)動(dòng)自己的生活積累。半命題作文在調(diào)動(dòng)學(xué)生生活儲(chǔ)存方面，為同學(xué)們作文提供了方便、自由。所以作文時(shí)要考慮到自己的生活實(shí)際，要積極調(diào)動(dòng)自己的生活積累，選擇最真實(shí)、最有個(gè)性的材料，并據(jù)此確定自己在題目中要補(bǔ)填的詞語或短語。三、要精心體現(xiàn)運(yùn)思的新穎獨(dú)到。填題運(yùn)思，在符合要求、切中題旨的前提下，還應(yīng)避俗求新，題文相符，讓人讀后能為之一震。這就需要在填題上進(jìn)行深加工了。20．閱讀下面的材料，按要求作文。 也許我們的成長(zhǎng)過程并不總是一帆風(fēng)順的：不是每一次嘗試都能成功，不是每一次付出都有收獲，也不是每一個(gè)正確行為都被認(rèn)可……但是，即使是那些曾讓我們迷茫、苦惱、沮喪的事，也能使我們豐富閱歷，增長(zhǎng)智慧，獲得人生的啟迪。請(qǐng)以“我不為那件事后悔”為題目，自選角度，寫一篇作文，力求寫出真切體驗(yàn)與獨(dú)特感受。要求：①除詩歌外，文體自選；②不少于500字；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名和校名。【答案】 【參考例文】 我不為那件事后悔 在我記憶里，有這樣一件事。這件事讓我一直銘記在心，但是從不后悔。 那是一個(gè)炎熱的中午，我和爸爸坐在車?yán)锏葖寢屜掳?，之后一起回老家。我們兩個(gè)在車?yán)锎抵照{(diào)，愜意的聊天。這時(shí)，爸爸提議去買幾個(gè)西瓜放在家里。我點(diǎn)頭表示贊同。 打開車門，一股熱浪就撲面而來，太陽光使我的眼睛都快睜不開了。我們快步走向菜市場(chǎng)，那里十分安靜，與平常熱鬧的菜市場(chǎng)截然不同，只有幾聲蟬鳴不時(shí)響著， 我們就買了一位瘦弱老爺爺?shù)奈鞴希I了一大袋。 交過錢后，我問爸爸怎么抬回去。他說讓賣瓜的老爺爺背過去。我看了看老爺爺骨瘦如柴的身體和爸爸強(qiáng)壯有力的身體，就反問爸爸：你為什么不抬回去？爸爸聽了不以為然地說：“我是消費(fèi)者，又不是賣西瓜的人！”我聽了火氣瞬間躥升起來：“可是這個(gè)老爺爺抬不動(dòng)??！爸爸聽了之后沒有再理我?！?一旁賣瓜的老爺爺聽到我們剛才的對(duì)話后急忙說：“小伙子，你有這份心我很高興，可是我必須給你們抬過去！”說著便吃力地背起一袋西瓜，他那本來有些駝的背越發(fā)顯得彎曲，就像一只蝦。我連忙搶過來說：“算了，老爺爺，我自己來吧，你還要賣瓜呢！” 緊接著，我不顧爸爸怒視我的眼神，獨(dú)自一人背起西瓜往回走。我聽到老爺爺對(duì)我爸爸說：你有一個(gè)好兒子?。?一路上，都是我自己一個(gè)人在背，爸爸在后面走。他在后面對(duì)我說教，說我太過于考慮別人的感受，心太軟，并且在有些方面是異類。 我暗自在心里想：就算被當(dāng)成異類，這件事我也絕不后悔！然后默默地頂著烈日走著。 就算被當(dāng)成異類，這件事我也絕不后悔！然后默默地頂著烈日走著?！窘馕觥俊痉治觥窟@是命題作文， 以“我不為那件事后悔”為題 。這個(gè)作文題目范圍廣，只要仔細(xì)觀察生活，從自己平常的生活中發(fā)現(xiàn)不一樣的東西，都能很好地表達(dá)。學(xué)生的寫作空間較大，容易打開思路，寫作方向可大可小，可以從身邊事寫起。“后悔”指對(duì)自己行為舉動(dòng)的一種心態(tài)，時(shí)間上多指向過去，對(duì)已做過的事不后悔，也可以指現(xiàn)在，做好眼前事不后悔。在選擇主題時(shí)，要選擇積極向上，明確集中的事物，只有這樣，寫出來的文章才能抒發(fā)自己心中的情感。另外，文章需要弘揚(yáng)真善美的道德價(jià)值觀，表達(dá)一種積極向上的價(jià)值追求。在立意上要深刻，使讀者在看到表面現(xiàn)象時(shí)，能進(jìn)一步挖掘其深層的內(nèi)涵。本文適合寫記敘文或散文。在寫人敘事時(shí)要注意對(duì)人物心理的刻畫。可以描寫人物內(nèi)心的矛盾沖突，也可以敘寫由后悔到無悔的心路歷程?！案腥诵恼?，莫先乎情”，文章要靠情感來打動(dòng)讀者。如果敘述太過平淡，不帶情感，缺乏感人的力量，作品就沒有辦法感動(dòng)他人。 【點(diǎn)評(píng)】這是命題作文， 以“我不為那件事后悔”為題 。根據(jù)題目要求，寫清楚“哪件事的始末”、“怎樣表現(xiàn)的不后悔”、“為什么不后悔”、事后的思考感悟是什么等內(nèi)容。成敗是人生的常事，正確面是 成長(zhǎng)的標(biāo)志， 即使是那些曾讓我們迷茫、苦惱、沮喪的事，也能使我們豐富閱歷，增長(zhǎng)智慧，獲得人生的啟迪。不后悔關(guān)鍵是堅(jiān)持做人的標(biāo)準(zhǔn)、心中的信念、堅(jiān)持是非標(biāo)準(zhǔn)、堅(jiān)守做人的準(zhǔn)則，所以不后悔。整篇文章要以記敘文字為主，也可以使用其他的表達(dá)方式作為補(bǔ)充，在文章最后可以寫一段議論抒情文字，寫出所感所悟，升華一下文章的主旨。在表達(dá)方式上，主體內(nèi)容，應(yīng)以記敘這種表達(dá)方式為主，然后在文章的結(jié)尾以議論、抒情收尾，使文章的主題得以升華。