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正文內(nèi)容

部編七年級語文下冊-文言文閱讀閱讀訓(xùn)練及答案(word版)-資料下載頁

2025-04-05 02:47本頁面
  

【正文】 是落入河中的石頭,都應(yīng)當在上游尋找它。因為石頭的特點是又硬又重,河沙的特點是又松又輕,水不能沖走石頭,但河水撞擊石頭返回的沖擊力,一定會將石頭底下迎著水流的地方?jīng)_刷成為坑洞,越?jīng)_越深,當坑洞延伸到石頭底部的一半時,石頭必定傾倒在坑洞里。照這樣多次沖刷,石頭又會多次向前翻轉(zhuǎn),不停地轉(zhuǎn)動,石獸反而逆流而上了。到下游尋找石獸,本來就荒唐了;在原地尋找它們,不是更荒唐嗎?” 寺僧們依照老河兵的話去做,果然在幾里外的上流找到了石獸。既然這樣,那么天下的事,只知道其一,不知道其二的情況太多了,怎么能根據(jù)某個道理就主觀判斷呢?10.閱讀文言文,回答問題。 翠鳥移巢 翠鳥①先高作巢以避患②。及生子,愛之,恐墜,稍下③作巢。子長羽毛,復(fù)益愛之,又更下巢,而人遂得而取之矣。(選自馮夢龍《古今譚概》)【注】①翠鳥;即翡翠鳥,雄的叫翡,雌的叫翠,經(jīng)常棲息在水邊的樹洞內(nèi),捕食昆蟲、小魚。②避患:避免災(zāi)禍。患:災(zāi)禍。③稍下:稍微低一點。(1)下列各組句子中,劃線詞的意義或用法不相同的一項是( ) 及魯肅過尋陽,恐墜 恐前后受其敵 水陸草木之花 遂反溯流逆上矣(2)下列對文章的理解不正確的一項是( ) “又更下巢”,是為了讓幼子學(xué)習(xí)飛翔。B.“稍下作巢”是怕幼子掉下來摔傷。C.“翠鳥先高作巢”是為了躲避禍患。、嬌慣,到頭來反而會害了他們?!敬鸢浮?(1)C(2)A 【解析】【分析】(1)A項,等到。B項,擔心,憂慮。C項,前者代詞,后者助詞“的”。D項,于是。故選C。 (2)可分析“子長羽毛,復(fù)益愛之,又更下巢”一句,即可斷定選項“等幼子長出羽毛‘又更下巢’,是為了讓幼子學(xué)習(xí)飛翔”錯。故選A。 故答案為:⑴C;⑵A【點評】⑴文言詞語的用法和含義是中考的常考題,一詞多義現(xiàn)象在文言文中相當普遍。有些詞所包含的意義不止一個,在不同的語言環(huán)境中能表示不同的意思,這樣的現(xiàn)象叫一詞多義。把握一詞多義,要注意了解詞的本義、引申義、比喻義和假借義。 ⑵本題考查學(xué)生對文言文內(nèi)容的理解和分析能力。對文言文的字詞理解、詞句賞析、詞語作用、主要內(nèi)容、文章主旨以及文章揭示的啟示和道理都要有一定的理解,才能輕松做出選擇。11.閱讀文言文,完成各題。 賣油翁 陳康肅公善射,當世無雙,公亦以此自矜。嘗射于家圃,有賣油翁釋擔而立,睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九,但微頷之。 康肅問曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰“無他,但手熟爾?!笨得C忿然曰:“爾安敢輕吾射________”翁曰:“以我酌油知之?!蹦巳∫缓J置于地,以錢覆其口,徐以杓酌油瀝之,自錢孔入,而錢不濕。因曰:“我亦無他,惟手熟爾?!笨得C笑而遣之。(1)對“我亦無他,惟手熟爾”翻譯正確的一項是( ) (奧妙),只不過是手熟罷了。,只有手熟罷了。,只有手熟練。(奧妙),只是手熟罷了。(2)這段橫線上最恰當?shù)臉它c是哪一種?為什么?理解最正確的一項是( ) 康肅忿然曰:“爾安敢輕吾射________”。因為一句話已經(jīng)說完了,要稍作停頓。因為這是一疑問句,句中含有疑問詞“安”(怎么)。因為一句話尚未說完。因為它深刻地表現(xiàn)陳堯咨盛氣凌人,怒不可遏的驕傲態(tài)度。(3)在文中起承上啟下作用的一句是( ) ,久而不去,但微頷之?吾射不亦精乎?,但手熟爾(4)陳堯咨的神態(tài)是怎樣變化的?根據(jù)文段內(nèi)容,填寫在下面橫線上。(分別用一個字來概括) 矜——________——________【答案】 (1)A(2)D(3)B(4)忿;笑 【解析】【分析】(1)“我亦無他,惟手熟爾”句中“亦”意思是“也”,“無他”意思是“沒有別的(奧秘)”,“惟”意思是“只”,“爾”意思是“罷了”。所以應(yīng)該翻譯為:我也沒別的(奧妙),只不過是手熟罷了。故選A。 (2)“爾安敢輕吾射”的意思是“你怎么敢輕視我射箭(的本領(lǐng))”。文中陳堯咨自認為射技很好,但看到賣油翁“但微頷之”時,于是質(zhì)問,沒想到老翁對他的評價是“無他,但手熟爾?!?,此時陳堯咨表現(xiàn)出的應(yīng)該是盛氣凌人的氣勢,所以“爾安敢輕吾射”句末應(yīng)為感嘆號。故選D。 (3)文中老翁釋擔而立,看陳堯咨射箭,“見其發(fā)矢十中八九,但微頷之”一句首先總結(jié)了上文陳堯咨的射技,同時“但微頷之”表現(xiàn)了老翁對他的態(tài)度,引出下文陳堯咨的質(zhì)問,所以此句起承上啟下的作用。故選B。 (4)陳堯咨由于擅長射箭,“以此自矜”;沒想到賣油翁對他的射技卻是“但微頷之”,并且評價他“無他,但手熟爾”,這讓陳堯咨“忿然”;但當賣油翁表演了倒油的技藝之后,陳堯咨意識到了天外有天的道理,所以“笑而遣之”。據(jù)此作答。 故答案為:⑴A;⑵D;⑶B; ⑷ 忿 ; 笑【點評】⑴在具體翻譯時,對句子中的每個字詞,只要它有一定的實在意義,都必須字字落實,對號入座。翻譯時,要直接按照原文的詞義和詞序,把文言文對換成相應(yīng)的現(xiàn)代漢語,使字不離詞,詞不離句?!拔乙酂o他,惟手熟爾”句中“亦”意思是“也”,“無他”意思是“沒有別的(奧秘)”,“惟”意思是“只”,“爾”意思是“罷了”。所以應(yīng)該翻譯為:我也沒別的(奧妙),只不過是手熟罷了。 ⑵理解文本內(nèi)容,可根據(jù)語氣來確定標點符號?!盃柊哺逸p吾射”表現(xiàn)出陳堯咨盛氣凌人的氣勢,句末應(yīng)為感嘆號。 ⑶考查學(xué)生對文本內(nèi)容的理解?!耙娖浒l(fā)矢十中八九,但微頷之”一句首先總結(jié)了上文陳堯咨的射技,同時“但微頷之”表現(xiàn)了老翁對他的態(tài)度,引出下文陳堯咨的質(zhì)問,所以此句起承上啟下的作用。 ⑷考查學(xué)生對文本內(nèi)容的理解。陳堯咨因為賣油翁的“但微頷之”而“忿然”;但當賣油翁表演了倒油的技藝之后,陳堯咨意識到了天外有天的道理,所以“笑而遣之”?!靖絽⒖甲g文】 康肅公陳堯咨善于射箭,世上沒有第二個人能跟他相媲美,他也就憑著這種本領(lǐng)而自夸。曾經(jīng)(有一次),(他)在家里(射箭的)場地射箭,有個賣油的老翁放下?lián)?,站在那里斜著眼睛看著他,很久都沒有離開。賣油的老頭看他射十箭中了八九成,但只是微微點點頭。 陳堯咨問賣油翁:”你也懂得射箭嗎?我的箭法不是很高明嗎?”賣油的老翁說:”沒有別的(奧妙),不過是手法熟練罷了。”陳堯咨(聽后)氣憤地說:”你怎么敢輕視我射箭(的本領(lǐng))!”老翁說:”憑我倒油的經(jīng)驗就可以懂得這個道理?!庇谑悄贸鲆粋€葫蘆放在地上,把一枚銅錢蓋在葫蘆口上,慢慢地用油杓舀油注入葫蘆里,油從錢孔注入而錢卻沒有濕。于是說:”我也沒有別的(奧妙),只不過是手熟練罷了?!标悎蜃尚χ鴮⑺妥吡?。12.閱讀文言文,完成題目。 鄭板橋開倉濟民 鄭燮,號板橋,清乾隆元年進士,以畫竹,蘭為長。曾任范縣令,愛民如子。室無賄賂,案無留牘。公之余輒與文士暢飲詠詩,至有忘其為長吏者。遷濰縣,值歲荒,人相食。燮開倉賑濟,或阻之,燮曰:“此何時,若輾轉(zhuǎn)申報,民豈得活乎?上有譴① , 我任②之?!奔窗l(fā)谷與民,活萬余人。去任③之日,父老沿途送之。【注】①譴:譴責(zé),責(zé)備。②任:承擔責(zé)任。③任:職位。(1)下列劃線詞解釋有誤的一項是( ) ,案無留牘(牘:寫字用的木片)(輒:就),人相食(值:遇到)(或:有的人)(2)翻譯句子。 去任之日,父老沿途送之。(3)從文中可以看出鄭板橋是一個怎樣的人? 【答案】 (1)A(2)(鄭板橋)離任的時候,當?shù)匕傩昭芈匪退#?)鄭板橋是一個有才、清廉、勤政、愛民的好官。 【解析】【分析】(1)“室無賄賂,案無留牘”翻譯為“不受賄賂,案件處理的很快,沒有積壓”,“牘”指的是“公文,案卷”。故選A。 (2)“去任之日,父老沿途送之”句中“去”意思是“離開”。語序正常,據(jù)此翻譯。 (3)從文中“愛民如子”“若輾轉(zhuǎn)申報,民豈得活乎”可見他愛護百姓;“室無賄賂,案無留牘”可見他清廉,勤政;“以畫竹,蘭為長”“與文士暢飲詠詩”可見他有才華。據(jù)此理解作答。 故答案為:⑴A; ⑵ (鄭板橋)離任的時候,當?shù)匕傩昭芈匪退?⑶ 鄭板橋是一個有才、清廉、勤政、愛民的好官?!军c評】⑴文言實詞的考核一直是文言文閱讀重點考核的內(nèi)容,要求學(xué)生注意識記、積累,根據(jù)句意進行推斷,答題時注意分析詞語前后搭配是否得當。同時注意通假字、詞類活用、古今異義、一詞多義等?!盃敝傅氖恰肮?,案卷”。 ⑵本題考查翻譯文言語句的能力。注意確定句子的賦分點,翻譯時保證賦分點的落實,“去任之日,父老沿途送之”句中“去”是賦分點意思是“離開”。 ⑶本題考查學(xué)生對文言文內(nèi)容的理解和人物性格分析能力。要求學(xué)生對文言文的主要內(nèi)容、文章主旨都要有一定的理解,才能依據(jù)文本和具體的事例概括出人物的性格特征?!靖絽⒖甲g文】 鄭燮(xi232。),號板橋,是清朝乾隆元年的進士,畫竹和蘭是他的長處。他曾經(jīng)在范縣擔任縣令,愛百姓就像愛自己的子女,不受賄賂,案件處理的很快,沒有積壓??臻e的時間經(jīng)常和文人們喝酒頌詩,甚至有時都忘了他是當官的人。鄭燮后來被調(diào)任到濰縣作官,恰逢荒年,(到了)人吃人(的地步)。鄭燮打開官倉發(fā)放糧食來賑濟災(zāi)民,有人阻止他,鄭燮說:“這都什么時候了,如果向上申報,百姓怎能活命?皇上怪罪下來,所有罪名,我一人承擔?!庇谑橇⒓窗鸭Z食發(fā)放給百姓,上萬人得以活命。任命期到的時候,濰縣的百姓沿路為他送行。
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