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正文內(nèi)容

語文初中語文常識及名篇名著綜合訓練-資料下載頁

2025-04-05 02:28本頁面
  

【正文】 ______?!拔宜坪鯊念^上澆了一盆冷水”是因為________ (3)讀漫畫,寫含義。含義________。 【答案】(1)自動方便、綠色環(huán)保、人性化(2)《五猖會》;被父親強迫背誦《鑒略》(3)人的外表也許無法分出高低,閱讀卻能使人分出優(yōu)劣 【解析】【分析】(1)本道題考查學生提取關(guān)鍵信息的能力。題目要求讀新聞資料,概括“24小時城市書房”的特點,通讀材料可以找出關(guān)鍵詞句“24小時城市書房讀者刷借閱卡就可以進入。書房里有自助辦理借閱卡的機器,配置了二維碼數(shù)字書刊借閱系統(tǒng)、自動借還機等設(shè)備”這個特點可以概括為“自動方便”?!熬G色環(huán)保節(jié)能的環(huán)境,以及免費飲水、自主飲料售賣等人性化服務(wù)”,概括起來就是“綠色環(huán)保、人性化”。(2)本道題考查學生對課內(nèi)名篇的掌握情況。這段話節(jié)選自《五猖會》,《五猖會》記述的是作者兒時盼望觀看迎神賽會的急切、興奮的情緒,而這種少年的歡快心情卻因被父親強迫背誦《鑒略》而沖淡。(3)本道題考查學生觀察漫畫的能力。左邊一列人外貌身高差不多,經(jīng)過“閱讀之門”后就顯出了高矮,現(xiàn)出原形。寓意外表也許無法分出高低,閱讀卻能使人分出優(yōu)劣。【點評】本道題綜合考查學生的提取關(guān)鍵信息能力、對課內(nèi)名著名篇內(nèi)容的掌握了解程度、以及圖文轉(zhuǎn)換的能力,在內(nèi)容上注重對能反映考生生活的學習資源的開發(fā)和利用,有機地擴展考生自我表達的答題空間;在試題的呈現(xiàn)方式上以獨立的綜合性學習考試板塊出現(xiàn),題內(nèi)所需的學科間知識的綜合交叉比較充分。14.“詩詞大闖關(guān)”活動正在如火如荼地進行,讓我們一起來挑戰(zhàn)一下吧! (1)補寫詩句。 可憐身上衣正單,________。(白居易《賣炭翁》)(2)請從下面13個字中找出一句七言詩句。 風 花 落 入 少 春 散 多 城 笑 滿 知 洛(3)看下圖,請用王維《竹里館》中的兩句詩來描述畫面。 (4)請根據(jù)語境寫一句古詩文名句。 中考在即,小玲總是無法靜心學習,但又想實現(xiàn)自己遠大的目標,她的父親選用了《誡子書》中的“________”來告誡她,一針見血。(5)中國人取名常從古詩中汲取靈感,如“楊千帆”這一人名就可能出自李清照《漁家傲》中的“________”這句詩。 【答案】 (1)心憂炭賤愿天寒(2)散入春風滿洛城(3)獨坐幽篁里,彈琴復長嘯。(4)非寧靜無以致遠(5)星河欲轉(zhuǎn)千帆舞 【解析】【分析】(1)詩文名句默寫試題的題型主要是填寫題,復習詩文名句,首先是要記誦清楚背誦的詩文篇段和名句;其次是要正確理解詩文篇段和名句的基本內(nèi)容;第三是要記清楚詩文名句中的每個字,默寫詩文名句不能寫錯別字。此題要注意“炭”“愿”等字的書寫。 (2)要求從題干所給的13個字中找出一句七言詩句??疾槌R姷拿涿貏e是古詩詞名句的積累。從這13個字中找出“散入春風滿洛城”一句。這是李白《春夜洛城聞笛》中的詩句,原句是“誰家玉笛暗飛聲,散入春風滿洛城”。 (3)用王維《竹里館》中的兩句詩來描述畫面。首先要知道并理解好王維《竹里館》詩句內(nèi)容:獨坐幽篁里,彈琴復長嘯。深林人不知,明月來相照。然后要仔細觀察畫作,把畫面上所描繪的事物讀懂,綜合畫面內(nèi)容,從王維《竹里館》中找出能概括這一內(nèi)容的詩句即可。如可概括為“獨坐幽篁里,彈琴復長嘯”。“獨坐幽篁里 彈琴復長嘯”:獨自閑坐在幽靜竹林,一邊彈琴一邊高歌長嘯。 (4)根據(jù)題干提供的語境寫一句古詩文名句。要針對“小玲總是無法靜心學習,但又想實現(xiàn)自己遠大的目標”這一事件,從《誡子書》中找出能勸誡小玲的古詩文名句。如可選“非寧靜無以致遠”作為答案?!胺菍庫o無以致遠”:不安定清靜就不能長期刻苦努力而實現(xiàn)遠大理想。 (5)考查常見的名句名篇。首先要背好李清照的《漁家傲》:天接云濤連曉霧,星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。仿佛夢魂歸帝所。聞天語,殷勤問我歸何處?我報路長嗟日暮,學詩謾有驚人句。九萬里風鵬正舉。風休住,蓬舟吹取三山去!然后根據(jù)題干“楊千帆”的意思確定應(yīng)是哪句詩。如從“千帆”二字分析即可確定為“星河欲轉(zhuǎn)千帆舞”。 故答案為:⑴ 心憂炭賤愿天寒; ⑵ 散入春風滿洛城; ⑶ 獨坐幽篁里,彈琴復長嘯。 ⑷ 非寧靜無以致遠; ⑸ 星河欲轉(zhuǎn)千帆舞【點評】⑴本題考查古詩文名篇名句的背誦、理解及默寫能力。做這樣的題,要求學生平時要注意記憶、積累古詩文名篇名句,同時在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用和賞析,默寫時還要注意字形的書寫一定要正確、規(guī)范、整潔。 ⑵本題考查古詩文名篇名句的識記能力。做這樣的題,要求學生平時要注意記憶、積累古詩文名篇名句。 ⑶本題考查對古詩文的背誦、理解、默寫的能力。此題在熟背《竹里館》的基礎(chǔ)上再結(jié)合畫面內(nèi)容即能順利答題。 ⑷此題考查默寫詩文名句的能力。屬于理解性默寫題。只要平時既注意記憶、積累,又能在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用和賞析,解答本題并不難。名句默寫題答題時要認真細致,務(wù)必做到不添字、不漏字、不寫錯別字。本題需要注意“袖、戎、雌”的書寫。 ⑸此題考查默寫古詩文名句的能力。屬于直接性默寫題。比較簡單,只要在熟背這首詞的基礎(chǔ)上結(jié)合人名就能正確默寫。15.習近平總書記說:“博大精深的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是我們在世界文化激蕩中站住腳跟的根基。”作為優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之一的傳統(tǒng)節(jié)日以其豐富的思想文化內(nèi)涵滋養(yǎng)著民族的心靈,為了讓傳統(tǒng)節(jié)日文化更廣泛的走進學生的El常生活中,某校組織開展“我與傳統(tǒng)節(jié)Et”的綜合實踐活動。 (1)【了解節(jié)日習俗】不同的傳統(tǒng)節(jié)日,人們有不同的傳統(tǒng)習俗。例如春節(jié)會貼春聯(lián),吃年夜飯……,請列舉出元宵節(jié)的兩個習俗。 (2)【講述節(jié)日故事】不同的傳統(tǒng)節(jié)日,有著不同的故事或傳說,例如端午節(jié)就與“屈原投江”的傳說有關(guān),請分別寫出一個與中秋節(jié)和七夕節(jié)(乞巧節(jié))相關(guān)的故事或傳說。 ①中秋節(jié)②七夕節(jié)(乞巧節(jié))(3)【策劃節(jié)日活動】班上將開展一次“傳統(tǒng)節(jié)日與傳統(tǒng)文化”的活動,如果同學們推薦你為本次活動的策劃人,你打算設(shè)計哪些活動項目?請仿照下面的示例寫出一項,并說明活動目的。 【示例】項目:中秋詩詞朗誦會目的:增加古詩詞的積累,激發(fā)對傳統(tǒng)文化的熱愛【答案】 (1)吃湯圓(或元宵)、猜燈謎(或賞燈會)(2)①中秋節(jié):嫦娥奔月、吳剛折桂的故事 ②七夕節(jié):牛郎織女的故事(3)項目:元宵燈謎會 目的:增強語言文字的運用能力,深入了解傳統(tǒng)文化的精髓?!窘馕觥俊痉治觥竣旁压?jié)在我國特別重視的一個節(jié)日,當天除了燃燈、放煙火而外,主要的其他習俗還有猜燈謎,吃元宵、走百病諸項活動。這些活動使元宵節(jié)活動更充實,內(nèi)容更豐富,更有意義猜燈謎又叫“打燈謎”,這是元宵節(jié)后增的一項活動。 ⑵相傳在遠古時代的射日英雄后羿娶了嫦娥,并成為帝王,可是他愈來愈暴戾,多番施行惡政,成了大暴君。有一天,后羿從王母娘娘的手中求得到一包不死藥,只要吃了不死藥,就能長生不老。嫦娥知道后為拯救蒼生免受后羿永遠的統(tǒng)治,就把不死藥全部吞下,然后變成了仙女,往月宮飛去。百姓們得知嫦娥奔月成仙后,紛紛在月下擺設(shè)香案,向嫦娥祈求平安吉祥,由此便逐漸形成了中秋節(jié)拜月的風俗。 中秋節(jié)還有吳剛伐桂、玉兔搗藥,七夕節(jié)有牛郎織女、鵲橋相會等故事。 ⑶設(shè)計主題活動,體現(xiàn)分析和綜合的能力,調(diào)動語言積累,提高應(yīng)變能力,答題語言表達體現(xiàn)自己的觀點和主張。緊扣 “傳統(tǒng)節(jié)日與傳統(tǒng)文化”的活動主題,春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)等,結(jié)合弘揚傳統(tǒng)文化的元素設(shè)計活動形式。 故答案為:⑴ 吃湯圓(或元宵)、猜燈謎(或賞燈會) 。 ⑵ ①中秋節(jié):嫦娥奔月、吳剛折桂的故事;②七夕節(jié):牛郎織女的故事。 ⑶ 項目:元宵燈謎會 目的:增強語言文字的運用能力,深入了解傳統(tǒng)文化的精髓。 【點評】⑴ 本題考查對傳統(tǒng)節(jié)日的掌握。答題時應(yīng)注意,中國傳統(tǒng)節(jié)日,形式多樣、內(nèi)容豐富,是中華民族悠久歷史文化的重要組成部分,是歷史文化長期積淀凝聚的過程。 ⑵本題考查對節(jié)日故事傳說的掌握。答題時應(yīng)注意,中華民族的古老傳統(tǒng)節(jié)日,涵蓋了原始信仰、祭祀文化、天文歷法、易理術(shù)數(shù)等人文與自然文化內(nèi)容,蘊含著深邃豐厚的文化內(nèi)涵。根據(jù)相關(guān)故事或傳說作答。 ⑶本題考查設(shè)計主題活動。答題時應(yīng)注意,認真審題,明確活動主題,明辨命題指向,把握大體要求。注重題目的開放性,答案的不明確性,要自己去觀察和提煉。
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