【正文】 次之文次之畫(huà)又次之。（節(jié)選自熊秉明《中國(guó)書(shū)法理論體系》）（1）請(qǐng)給文段中劃線(xiàn)字注音。 ________________自虐盤(pán)桓（2）請(qǐng)根據(jù)拼音將漢字工整地書(shū)寫(xiě)在田字格內(nèi)。 f232。n sh236。 j236。 sli224。ng qi224。nghu225。ng hu243。________________________（3）根據(jù)文意，下列書(shū)法作品是徐渭的一項(xiàng)是（ ） A.B.C.D.（4）給文段中的畫(huà)線(xiàn)句子加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A.徐渭言，“吾書(shū)第一，詩(shī)次之，文次之，畫(huà)又次之”。B.徐渭言：“吾書(shū)第一，詩(shī)次之、文次之、畫(huà)又次之。”C.徐渭言，“吾書(shū)第一，詩(shī)次之、文次之、畫(huà)又次之”。D.徐渭言：“吾書(shū)第一，詩(shī)次之，文次之，畫(huà)又次之?！薄敬鸢浮?（1）n252。232。；hu225。n（2）憤世嫉俗；踉蹌；惶惑（3）A（4）D 【解析】【分析】（1）根據(jù)對(duì)漢字字音的積累答題，注意“虐”“謔”的讀音區(qū)別，另外注音時(shí)不要注成“nu232?！保盎浮焙汀昂恪钡淖x音區(qū)別。 （2）根據(jù)對(duì)漢字字形的積累答題，注意“憤世嫉俗”不要寫(xiě)成“奮世疾俗”，“踉蹌”兩個(gè)字都是“足字旁”；“惶惑”不要寫(xiě)成“謊惑”等。 （3）文段中“他的書(shū)法，字忽大忽小，忽草忽楷，筆觸忽輕忽重，忽干忽濕，時(shí)時(shí)出人意料，故意的反秩序，反統(tǒng)一，反和諧”是徐渭書(shū)法的特點(diǎn)，據(jù)此可知A是徐渭的作品。 （4）這句話(huà)是引用徐渭的話(huà)，因此“言”后應(yīng)該用冒號(hào)、引號(hào)。“ 詩(shī)次之、文次之、畫(huà)又次之”這是三句話(huà)，不是三個(gè)詞語(yǔ)，中間應(yīng)該用逗號(hào)，不應(yīng)該用頓號(hào)。故選D。 故答案為：⑴n252。232。；hu225。n； ⑵憤世嫉俗；踉蹌；惶惑； ⑶ A；⑷ D【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查給漢字注音的能力。做這樣的題，要求學(xué)生熟練掌握漢語(yǔ)拼音的拼讀規(guī)則，掌握常用漢字的讀音，注意多音字、形近字、形聲字、音近字等。 ⑵本題考查積累漢字字形的能力。根據(jù)拼音寫(xiě)漢字，要讀準(zhǔn)拼音，結(jié)合語(yǔ)境來(lái)選擇漢字，注意同音字、形似字的區(qū)別，避免混淆。這就要求在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，對(duì)于形似字、同音字、易錯(cuò)字等，要勤于積累，加強(qiáng)記憶。 ⑶本題考查書(shū)法的有關(guān)常識(shí)。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，要了解漢字的有關(guān)常識(shí)，了解各種書(shū)體的特點(diǎn)，答題時(shí)要細(xì)心對(duì)比，防止張冠李戴。本題只要結(jié)合文段的介紹性文字即可正確做出判斷。 ⑷本題考查學(xué)生使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的能力。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是平時(shí)學(xué)習(xí)和考試中經(jīng)常涉及到的，因此必須熟練掌握常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)及其用法?？荚嚂r(shí)一般會(huì)以填空和選擇兩種形式出現(xiàn)，答題時(shí)，要結(jié)合語(yǔ)境內(nèi)容選擇合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。15．為迎接新中國(guó)成立70周年，某校開(kāi)展系列活動(dòng)，請(qǐng)按要求完成任務(wù)。 （1）【童心唱祖國(guó)，班班歌聲揚(yáng)】根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。 我和我的祖國(guó)一刻也不能分割，無(wú)論我走到哪里，都流出一首贊歌。 我歌唱每一座高山，我歌唱每一條河，裊裊炊煙，小小村lu243。________，路上一道轍。 我最親愛(ài)的祖國(guó)，我永遠(yuǎn)緊貼著你的心wō________，你用你那母親的脈b242。________和我訴說(shuō)。（節(jié)選自《我和我的祖國(guó)》歌詞）（2）【紅心頌祖國(guó)，經(jīng)典詠流傳】請(qǐng)將古詩(shī)文名句填入下面橫線(xiàn)中。 吟“①________，②________”，感受陸游在《十一月四日風(fēng)雨大作》中借風(fēng)雨夢(mèng)境抒發(fā)的憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民之情；誦“③________，④________”，體會(huì)李賀在《雁門(mén)太守行》中引“黃金臺(tái)”故事表達(dá)的報(bào)效朝廷之志；詠“⑤________，⑥________”，想象辛棄疾在《破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之》中騎“的盧馬”乘勝殺敵的磅礴壯闊之景；讀“⑦_(dá)_______，⑧________，此則岳陽(yáng)樓之大觀也”，欣賞范仲淹筆下朝暮幻變得洞庭湖，感受祖國(guó)大好河山之美?。?）【潛心探漢字，“國(guó)”里有乾坤】 “或”是“國(guó)”的本字?！蹲衷唇庹f(shuō)》或，邦也。從口，從戈，以守一，口，郭也。一，地也?！墩f(shuō)文解字》①根據(jù)以上提示，甲骨文 = + ，“戈”與“口”兩者結(jié)合表示的意思是________。②《古漢語(yǔ)常用字字典》中“國(guó)”字的義項(xiàng)有：Ⅰ國(guó)家；Ⅱ周代諸侯國(guó)及漢以后王或侯的封地；Ⅲ國(guó)都，京城?！洞┚靡蝗恕分小皣?guó)人道之，聞之于宋君”的“國(guó)”的意思是________。（填序號(hào)）【答案】 （1）落；窩；搏（2）夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨；鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)；報(bào)君黃金臺(tái)上意；提攜玉龍為君死；馬作的盧飛快；弓如霹靂弦驚；朝暉夕陰；氣象萬(wàn)千（3）用武力衛(wèi)護(hù)城邑、疆域；Ⅲ 【解析】【分析】（1）根據(jù)平時(shí)對(duì)漢字的積累答題，注意“搏”是提手旁，不要寫(xiě)成“博”。 （2）根據(jù)平時(shí)對(duì)詩(shī)詞名句的記憶及理解默寫(xiě)，注意“闌、攜、的、霹靂、暉”的書(shū)寫(xiě)。 （3）①因?yàn)椤案辍笔枪糯囊环N兵器， “口”：一，郭也；一，地也。代指城池、國(guó)土、疆域，這兩個(gè)獨(dú)體字合在一起的意思就是： 用武力衛(wèi)護(hù)城邑、疆域。 （3） 國(guó)人道之，聞之于宋君的意思是：全京城的人都在傳說(shuō)這件事，后來(lái)就傳到了宋君的耳朵里。根據(jù)語(yǔ)境，這里的“國(guó)”的意思是Ⅲ。 故答案為：⑴落；窩；搏； ⑵夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)；報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死；馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚；朝暉夕陰，氣象萬(wàn)千 ⑶用武力衛(wèi)護(hù)城邑、疆域；Ⅲ【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查對(duì)漢字字形的積累能力。要求在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，對(duì)于形似字、同音字、易錯(cuò)字、形聲字等，要勤于積累，加強(qiáng)記憶。對(duì)于同音字，答題時(shí)要結(jié)合語(yǔ)言環(huán)境選擇使用哪一個(gè)字。 ⑵此題考查默寫(xiě)古詩(shī)文名句的能力。本題屬于理解性默寫(xiě)題。復(fù)習(xí)古詩(shī)文名句，首先要熟練背誦古詩(shī)文名篇、名段和名句；其次要字字落實(shí)，默寫(xiě)中不能出現(xiàn)錯(cuò)別字、更不能丟字添字；再次要正確理解古詩(shī)文篇段和名句的大意和基本內(nèi)容；最后在平時(shí)注意歸類(lèi)總結(jié)。這樣才能應(yīng)對(duì)各類(lèi)題目的考查。 ⑶本題考查理解字詞含義的能力。①會(huì)意字的理解要分析這個(gè)字由哪幾個(gè)獨(dú)體字組成，各個(gè)獨(dú)體字都是什么意思，然后再把這幾個(gè)意思綜合起來(lái)進(jìn)行考慮，進(jìn)而理解這個(gè)會(huì)意字的意思。而理解詞語(yǔ)的語(yǔ)境義，要在理解句意的基礎(chǔ)上根據(jù)語(yǔ)境進(jìn)行推測(cè)。