【正文】 次之文次之畫又次之。（節(jié)選自熊秉明《中國書法理論體系》）（1）請給文段中劃線字注音。 ________________自虐盤桓（2）請根據(jù)拼音將漢字工整地書寫在田字格內(nèi)。 f232。n sh236。 j236。 sli224。ng qi224。nghu225。ng hu243。________________________（3）根據(jù)文意，下列書法作品是徐渭的一項是（ ） A.B.C.D.（4）給文段中的畫線句子加標(biāo)點符號，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?） A.徐渭言，“吾書第一，詩次之，文次之，畫又次之”。B.徐渭言：“吾書第一，詩次之、文次之、畫又次之?！盋.徐渭言，“吾書第一，詩次之、文次之、畫又次之”。D.徐渭言：“吾書第一，詩次之，文次之，畫又次之。”【答案】 （1）n252。232。；hu225。n（2）憤世嫉俗；踉蹌；惶惑（3）A（4）D 【解析】【分析】（1）根據(jù)對漢字字音的積累答題，注意“虐”“謔”的讀音區(qū)別，另外注音時不要注成“nu232?！?，“桓”和“恒”的讀音區(qū)別。 （2）根據(jù)對漢字字形的積累答題，注意“憤世嫉俗”不要寫成“奮世疾俗”，“踉蹌”兩個字都是“足字旁”；“惶惑”不要寫成“謊惑”等。 （3）文段中“他的書法，字忽大忽小，忽草忽楷，筆觸忽輕忽重，忽干忽濕，時時出人意料，故意的反秩序，反統(tǒng)一，反和諧”是徐渭書法的特點，據(jù)此可知A是徐渭的作品。 （4）這句話是引用徐渭的話，因此“言”后應(yīng)該用冒號、引號?！?詩次之、文次之、畫又次之”這是三句話，不是三個詞語，中間應(yīng)該用逗號，不應(yīng)該用頓號。故選D。 故答案為：⑴n252。232。；hu225。n； ⑵憤世嫉俗；踉蹌；惶惑； ⑶ A；⑷ D【點評】⑴本題考查給漢字注音的能力。做這樣的題，要求學(xué)生熟練掌握漢語拼音的拼讀規(guī)則，掌握常用漢字的讀音，注意多音字、形近字、形聲字、音近字等。 ⑵本題考查積累漢字字形的能力。根據(jù)拼音寫漢字，要讀準(zhǔn)拼音，結(jié)合語境來選擇漢字，注意同音字、形似字的區(qū)別，避免混淆。這就要求在平時的學(xué)習(xí)過程中，對于形似字、同音字、易錯字等，要勤于積累，加強(qiáng)記憶。 ⑶本題考查書法的有關(guān)常識。在平時的學(xué)習(xí)中，要了解漢字的有關(guān)常識，了解各種書體的特點，答題時要細(xì)心對比，防止張冠李戴。本題只要結(jié)合文段的介紹性文字即可正確做出判斷。 ⑷本題考查學(xué)生使用標(biāo)點符號的能力。標(biāo)點符號是平時學(xué)習(xí)和考試中經(jīng)常涉及到的，因此必須熟練掌握常用的標(biāo)點符號及其用法?？荚嚂r一般會以填空和選擇兩種形式出現(xiàn)，答題時，要結(jié)合語境內(nèi)容選擇合適的標(biāo)點符號。15．為迎接新中國成立70周年，某校開展系列活動，請按要求完成任務(wù)。 （1）【童心唱祖國，班班歌聲揚】根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。 我和我的祖國一刻也不能分割，無論我走到哪里，都流出一首贊歌。 我歌唱每一座高山，我歌唱每一條河，裊裊炊煙，小小村lu243。________，路上一道轍。 我最親愛的祖國，我永遠(yuǎn)緊貼著你的心wō________，你用你那母親的脈b242。________和我訴說。（節(jié)選自《我和我的祖國》歌詞）（2）【紅心頌祖國，經(jīng)典詠流傳】請將古詩文名句填入下面橫線中。 吟“①________，②________”，感受陸游在《十一月四日風(fēng)雨大作》中借風(fēng)雨夢境抒發(fā)的憂國憂民之情；誦“③________，④________”，體會李賀在《雁門太守行》中引“黃金臺”故事表達(dá)的報效朝廷之志；詠“⑤________，⑥________”，想象辛棄疾在《破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之》中騎“的盧馬”乘勝殺敵的磅礴壯闊之景；讀“⑦_(dá)_______，⑧________，此則岳陽樓之大觀也”，欣賞范仲淹筆下朝暮幻變得洞庭湖，感受祖國大好河山之美?。?）【潛心探漢字，“國”里有乾坤】 “或”是“國”的本字?！蹲衷唇庹f》或，邦也。從口，從戈，以守一，口，郭也。一，地也?！墩f文解字》①根據(jù)以上提示，甲骨文 = + ，“戈”與“口”兩者結(jié)合表示的意思是________。②《古漢語常用字字典》中“國”字的義項有：Ⅰ國家；Ⅱ周代諸侯國及漢以后王或侯的封地；Ⅲ國都，京城?！洞┚靡蝗恕分小皣说乐?，聞之于宋君”的“國”的意思是________。（填序號）【答案】 （1）落；窩；搏（2）夜闌臥聽風(fēng)吹雨；鐵馬冰河入夢來；報君黃金臺上意；提攜玉龍為君死；馬作的盧飛快；弓如霹靂弦驚；朝暉夕陰；氣象萬千（3）用武力衛(wèi)護(hù)城邑、疆域；Ⅲ 【解析】【分析】（1）根據(jù)平時對漢字的積累答題，注意“搏”是提手旁，不要寫成“博”。 （2）根據(jù)平時對詩詞名句的記憶及理解默寫，注意“闌、攜、的、霹靂、暉”的書寫。 （3）①因為“戈”是古代的一種兵器， “口”：一，郭也；一，地也。代指城池、國土、疆域，這兩個獨體字合在一起的意思就是： 用武力衛(wèi)護(hù)城邑、疆域。 （3） 國人道之，聞之于宋君的意思是：全京城的人都在傳說這件事，后來就傳到了宋君的耳朵里。根據(jù)語境，這里的“國”的意思是Ⅲ。 故答案為：⑴落；窩；搏； ⑵夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來；報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死；馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚；朝暉夕陰，氣象萬千 ⑶用武力衛(wèi)護(hù)城邑、疆域；Ⅲ【點評】⑴本題考查對漢字字形的積累能力。要求在平時的學(xué)習(xí)過程中，對于形似字、同音字、易錯字、形聲字等，要勤于積累，加強(qiáng)記憶。對于同音字，答題時要結(jié)合語言環(huán)境選擇使用哪一個字。 ⑵此題考查默寫古詩文名句的能力。本題屬于理解性默寫題。復(fù)習(xí)古詩文名句，首先要熟練背誦古詩文名篇、名段和名句；其次要字字落實，默寫中不能出現(xiàn)錯別字、更不能丟字添字；再次要正確理解古詩文篇段和名句的大意和基本內(nèi)容；最后在平時注意歸類總結(jié)。這樣才能應(yīng)對各類題目的考查。 ⑶本題考查理解字詞含義的能力。①會意字的理解要分析這個字由哪幾個獨體字組成，各個獨體字都是什么意思，然后再把這幾個意思綜合起來進(jìn)行考慮，進(jìn)而理解這個會意字的意思。而理解詞語的語境義，要在理解句意的基礎(chǔ)上根據(jù)語境進(jìn)行推測。