開展家庭實(shí)驗(yàn)-強(qiáng)化物理學(xué)習(xí)-資料下載頁
2025-04-04 02:25本頁面
【正文】 庭實(shí)驗(yàn)從內(nèi)容分為已學(xué)知識(shí)的應(yīng)用和自我創(chuàng)新學(xué)習(xí)新知。因此，我們?cè)O(shè)計(jì)的家庭實(shí)驗(yàn)要讓學(xué)生學(xué)會(huì)總結(jié)，并能在學(xué)習(xí)過程中自我創(chuàng)新。 例如，讓學(xué)生吹分別放在兩個(gè)相同的空礦泉水瓶中（一個(gè)是完好的，一個(gè)是底部有一個(gè)小洞）的兩個(gè)相同的氣球。在吹的過程中，學(xué)生發(fā)現(xiàn)有洞的礦泉水瓶中的氣球很容易吹起，而另一個(gè)怎么也吹不起來。從操作中學(xué)生很快就會(huì)總結(jié)出與洞有關(guān)，無洞的封住了氣體，氣體有壓強(qiáng)，很好地將大氣壓強(qiáng)拓展為氣體壓強(qiáng)，促進(jìn)學(xué)生的探索。再如在學(xué)習(xí)杠桿平衡后，可以讓學(xué)生回家利用一根線去分胡蘿卜，分得的結(jié)果怎樣，合理嗎？進(jìn)一步讓學(xué)生動(dòng)起來，感受知識(shí)帶來的喜悅。 總之，家庭物理實(shí)驗(yàn)無論如何都要以學(xué)生為主體、老師為主導(dǎo)、實(shí)驗(yàn)為主干展開家庭物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式。大力開會(huì)家庭物理實(shí)驗(yàn)，可以激發(fā)學(xué)生的主觀能動(dòng)作用，最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的積極性和主動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生的理解能力和實(shí)驗(yàn)操作能力。因此，我們要不斷更新教學(xué)觀念，下大力氣設(shè)計(jì)物理家庭實(shí)驗(yàn)，采用多種家庭實(shí)驗(yàn)方法，才能便于學(xué)生透過物理現(xiàn)象理解物理知識(shí)的本質(zhì)，更有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和興趣，以提高他們整體的創(chuàng)新能力和創(chuàng)新水平。 第 4 頁 共 4 頁
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