小學(xué)二年級(jí)語文教師期末復(fù)習(xí)計(jì)劃-資料下載頁(yè)
2025-04-04 01:59本頁(yè)面
【正文】 語文教師期末復(fù)習(xí)計(jì)劃4 一、復(fù)習(xí)指導(dǎo)思想 查漏補(bǔ)缺，本冊(cè)教材內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)的歸納整理，理清知識(shí)點(diǎn)的聯(lián)系，通過對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)和練習(xí)，加強(qiáng)學(xué)生的記憶，深化認(rèn)識(shí)，使所學(xué)的知識(shí)內(nèi)化為學(xué)生的知識(shí)素養(yǎng)。使學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握理解由感性認(rèn)識(shí)提升到一個(gè)理性的認(rèn)識(shí)上來?！ §`活解題，提高綜合運(yùn)用與解決實(shí)際問題的能力。使學(xué)生在復(fù)習(xí)、練習(xí)過程中，對(duì)知識(shí)進(jìn)行分類、整理，幫助學(xué)生找出各知識(shí)之間的聯(lián)系和解題規(guī)律，重新整合，形成一個(gè)完整的知識(shí)體系。達(dá)到舉一反三、能綜合、靈活地運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決簡(jiǎn)單實(shí)際問題應(yīng)用數(shù)學(xué)能力。 在復(fù)習(xí)、練習(xí)過程當(dāng)中，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)方法、數(shù)感和數(shù)學(xué)思維的梳理和培養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生邏輯思維能力?！ ○B(yǎng)成學(xué)生認(rèn)真做題、細(xì)心檢查的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成良好的數(shù)學(xué)情操?？傊?，我們加強(qiáng)復(fù)習(xí)的計(jì)劃性，提高復(fù)習(xí)效率?！ 《?、復(fù)習(xí)目的和要求： 掌握除數(shù)是兩位數(shù)的筆算除法的方法，熟練的進(jìn)行計(jì)算 掌握含有括號(hào)的四則混合運(yùn)算，能正確的進(jìn)行計(jì)算 熟練掌握加法和乘法的四個(gè)運(yùn)算定律，能用字母表示，能運(yùn)用簡(jiǎn)便方法計(jì)算 正確的判斷三種線，能按要求畫角和量角，并判斷各種角 畫平行線和垂線（過直線外一點(diǎn)和直線上一點(diǎn)） 能從上、前、左、右四個(gè)方位正確的觀察出物體的位置和形狀 根據(jù)給定的數(shù)據(jù)整理制作統(tǒng)計(jì)圖，并能分析結(jié)果 能采用表格的形式整理?xiàng)l件解決問題 能正確的讀、寫含有個(gè)級(jí)、萬級(jí)和億級(jí)的數(shù)，并能按要求改寫和求近似數(shù) 能正確的使用計(jì)算器進(jìn)行計(jì)算和研究 三、復(fù)習(xí)時(shí)間安排?！ ?fù)習(xí)時(shí)間：元月7日到元月22日?！ ≡?日到元月11日：分單元復(fù)習(xí)?！ ≡?4日到元月22日：綜合性復(fù)習(xí)第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè)
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