小學(xué)音樂(lè)教學(xué)節(jié)奏訓(xùn)練探究-資料下載頁(yè)
2025-04-04 00:55本頁(yè)面
【正文】 詩(shī)前兩句采用的是二三式子，后兩句是二一二式（床前/明月光，疑是/地上霜。舉頭/望/明月，低頭/思/故鄉(xiāng)）。 當(dāng)然，還有很多詩(shī)歌可供選擇，教師可以多挖掘。這樣的方式能夠讓學(xué)生掌握一定的劃分節(jié)奏的技巧，而且能讓音樂(lè)學(xué)科和語(yǔ)文學(xué)科形成互動(dòng)，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，對(duì)學(xué)生的將來(lái)會(huì)產(chǎn)生非常深遠(yuǎn)的影響。小學(xué)生的能力不夠成熟，教師要讓學(xué)生掌握節(jié)奏感，不能依靠單一的教授方式，而要結(jié)合多種方式。同時(shí)，教師在音樂(lè)教學(xué)過(guò)程中，一定要培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)美感的感受能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞音樂(lè)的內(nèi)在美。 總之，擁有節(jié)奏感是學(xué)生認(rèn)識(shí)、感受美的基本途徑，教師應(yīng)不斷利用自己的專(zhuān)業(yè)技能幫助學(xué)生掌握節(jié)奏感，最終讓學(xué)生勇敢表現(xiàn)自己，甚至學(xué)會(huì)自己創(chuàng)造音樂(lè)美。 :李藝鮮 單位:吉林省長(zhǎng)春市朝陽(yáng)區(qū)白山小學(xué)校 第 3 頁(yè) 共 3 頁(yè)
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