古代詩歌鑒賞教學設計-資料下載頁
2025-04-03 23:05本頁面
【正文】 司空曙曰：雨中黃葉樹、燈下白頭人。三詩同一機杼，司空為優(yōu)?！ 。ㄒ唬┱堈f出三人詩句在寫法上的相同點。 ?。ǘ┰u者認為三人的詩句“司空為優(yōu)”請分析“優(yōu)”在何處?！ ∶鞔_：相同點：“同一機杼”三人的構思布局相同，內(nèi)容上都是將自然的景物“黃葉”、“秋”與人之將老“白頭”、“老”關連起來，形成一種對應、類比關系；形式上都是觸景生情，情景交融，表達出一種“悲秋”、“悲遲暮”、“悲人生短暫”的感傷?！八究諡閮?yōu)”優(yōu)在寫景直接客觀，不用“將老”、“已秋”、“……日”、“……時”作提示交代，而將具有“秋”、“老”的特征意義的詞語直接組合在一起，拓展了意境，本來已處深秋的“黃葉”還處于“雨”中，更顯凄楚無助；人已“白頭”卻又在燈下獨坐，更見其悲愴與惆悵。煉字精當，讓讀者自然而然地將“景”與“情”聯(lián)系起來，引發(fā)深刻的聯(lián)想與感慨，表面客觀冷靜，不動聲色，內(nèi)里卻蘊含豐富，深沉動人。這種“藏”與“含蓄蘊藉”的韻味，正是我國古代詩歌的傳統(tǒng)精華。相較之下，另二首則不夠含蓄，有“直白”之嫌。 解決最后一個問題：對詩歌的意境、手法已能意會，但不會用現(xiàn)代的、自己的語言轉述、表達?！ 、俪鍪荆航l(xiāng)故人偶聚客舍戴叔倫 天秋月又滿，城闕夜千重。還作江南會，翻疑夢里逢?！ ★L枝驚暗鵲，露草泣寒蟲。羈旅長堪醉，相留畏曉鐘?！ 栴}：這首詩第四句中的“疑”字，第八句中的“畏”字含意頗豐，請結合詩的意思作簡要分析?！ 、诜椒ǎ菏紫认雀鶕?jù)所指詞語分大類：“疑”、“畏”均是表現(xiàn)心理活動的詞（而不是敘述描寫景物的詞）。其次：根據(jù)題目，詩意具體分析：“疑”表現(xiàn)了詩人對與友人“偶聚”的不相信，懷疑自己身處夢中，可見是“驚喜過望”、“出乎意料”的感情，側面表達了對友人的深情厚意，平日里常在夢中見到朋友，思念至深，以致現(xiàn)實中會聚了也不敢相信是真的。“畏”字表達了歡聚時的喜悅，又恨短的復雜心情，由于相聚機會難得，相談暢飲甚歡，以致生怕拂曉的鐘聲響起，天亮就要分手的那一刻的到來，寫出了朋友間難舍難分的依戀和擔心天亮不得不分，企盼夜長無涯又知其不可的傷感無奈之情?！ 、劭偨Y：對詩歌鑒賞中存在問題的分析，我們應當明確，鑒賞要心中有“數(shù)”：既要注意到詩歌內(nèi)容與表現(xiàn)的特點，又要細致認真地分析每一首具體詩歌中的景物與字詞的選用，同時要盡量占有大量的詞匯（近義詞）和專用術語，以便在鑒賞中加以準確地選擇和運用。11
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