二年級數(shù)學期中考試工作總結(jié)-資料下載頁
2025-04-03 21:09本頁面
【正文】 ，題目不理解，自然解決不了?！ 〉诙偷谌}的數(shù)線段和數(shù)角的失分也叫多，有些學生把線段和角搞混了，數(shù)線段也數(shù)成角。而數(shù)角確是一個難點，尤其在圖形中數(shù)角和數(shù)直角，一不小心就會數(shù)錯，平時訓練的力度還不夠?！ 〉谖孱}判斷題也出現(xiàn)很多的錯誤。主要就是后面3題，“64和46可用一句口訣計算；角都有頂點；3和5相加的算式是35”。學生讀題很多只是粗粗的理解，看看有點對就對了，想想有點不對就不對了，可缺乏仔細分析，掌握的也很粗淺?！ ⊥ㄟ^這次測試，為以后的教學提出了更高的要求，我們在教學知識的同時要更多的教給學生學習的方法，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，特別是對一些后進生，更要講究方法，激發(fā)他們的學習積極性。在今后的教學當中，一是要加強平時學生對所學知識的掌握。二是要抓好家庭作業(yè)的質(zhì)量和完成量。三是及時查漏補缺，抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作。四是加強與學生家長的聯(lián)系，及時讓家長了解自己的子女在學校里的學習情況。第 3 頁 共 3 頁
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