一年級數(shù)學(xué)教案視頻20xx-資料下載頁
2025-04-03 21:07本頁面
【正文】 流一下，并用你的小棒擺一擺 教師巡視指導(dǎo)。 組織學(xué)生匯報。 生：先擺小林的23個，小紅的比小林多6個，就再擺6個，結(jié)果小紅就是23加上6個共29個，算式是23+6=29(個)。 用小棒擺一擺小青編寫數(shù)量 說出是怎樣擺的，小青有多少個。 (因為234是退位減法，學(xué)生能用小棒擺出結(jié)果就可以了。) 三、鞏固練習(xí) 練習(xí)“練一練”的第1題。 出示兩個盒子。(里面已經(jīng)放好了花生米。每個盒子里各有一張紙條)。找兩個學(xué)生到盒子前。 分別讀出兩個盒子里的信息。 生聽、用心記下紙條上給出的信息。 其一：我的盒子里放了42?；ㄉ? 其二：我的盒子里放的比他的多6粒。 你能提出什么數(shù)學(xué)問題? 提出：第二個盒子里有多少粒花生米? 引導(dǎo)解答。 用小棒擺一擺。再列式計算。 做完后說一說是怎樣想的、怎樣解決的。 練習(xí)“練一練”的第二題。 用一只好看的“千紙鶴”引入。 師：同學(xué)們請看這是什么? 生：千紙鶴 師：同學(xué)們，你們知道嗎?送一只千紙鶴就是送一份祝福，笑笑和淘氣正在折呢!看看這里有什么數(shù)學(xué)問題? 小黑板出示問題：淘氣折了37只千紙鶴。笑笑再折12只就與淘氣折的一樣多。 笑笑折了多少只? 學(xué)生理解題，討論，說一說怎樣解答。 然后寫下來，并解答出來。 出示口算卡“接龍練習(xí)”完成第3題。 完成第4題：指導(dǎo)學(xué)生看圖提出數(shù)學(xué)問題，組織交流，并寫出算式的得數(shù)。 做完后集體訂正。 四、課堂小結(jié)。 同學(xué)們，今天我們又有什么收獲呢? 學(xué)生說一說自己的收獲和不足。 一年級數(shù)學(xué)教案視頻2021范文5 教學(xué)目標(biāo)： ，理解“比多比少”的實際問題。 ，能正確列式并進(jìn)行計算。 。 教學(xué)重難點： 通過了解廢塑料的危害，小組自主討論交流，理解“比多比少”的問題，在學(xué)具操作中，會正確列式計算。 教學(xué)過程： 一、創(chuàng)境激疑 師： 同學(xué)們，你們知道廢品的危害嗎?你能看圖說說圖意嗎? 出示“回收廢品”情境圖。 二、互動解疑 。 從圖中三名學(xué)生編寫的廢塑料的數(shù)量，你能提出數(shù)學(xué)問題嗎?這些問題你能不能解決呢? ，探究計算方法。 師：同學(xué)們做的都不錯，誰能給大家說說嗎? 你提出的什么問題?你是如何解決的? 三、啟思導(dǎo)疑 ?列式子計算。 讓學(xué)生在擺小棒過程中，知道是與哪個數(shù)進(jìn)行比較，然后發(fā)生了什么變化，最后把操作活動用算式記錄下來。 ，算一算。 四、實踐應(yīng)用 。 小紅折了42只幸運星，小英比小紅多折了6只，小英折了多少只? ，一(1)班捐了42本書，一(2)班再捐12本就和一(1)班同樣多，一(2)班捐了多少本書? 。 42+34 34+5 5621 40+25 652 7860 6+32 594 24+17 ，并寫出算式和答案。 (1)大象：我比小鹿高14厘米。 (2)小鹿：我的身高是65厘米。 (3)小兔：我比小鹿矮11厘米。 (4)熊貓：我再長4厘米就和小鹿一樣高了。 五、總結(jié)評價 我們請兩位同學(xué)把今天所學(xué)的知識講給大家聽，誰愿意試一試? 第 13 頁 共 13 頁
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