狐貍和烏鴉教學設計--資料下載頁
2025-04-03 21:07本頁面
【正文】 、造旬：一就教學方法：先在課文中找出聯(lián)詞。想一想什么時候用這個關聯(lián)詞？自己練習說一句話，再寫下來。２、按課文內容填空：烏鴉（ ）給他的孩子找東西吃，它找到（ ），（ ）回來，（ ）窩旁邊的樹枝上，心里（ ）。狐貍抬起頭看見烏鴉嘴里的肉，饞得（ ）。笑著說：（ 〕。它見烏鴉不作盧，又說：（ ）。接著又說：（ ）。３、給句子加標點符號，再有語氣地讀一讀：烏鴉的嗓子好嗎烏鴉的嗓子不好親愛的烏鴉您唱幾句吧４、讀一讀，寫一寫：烏鴉 做窩 狐貍 底下 山洞 一片肉旁邊 一直 羽毛 漂亮 句子 差不多 板書設計 狐貍 和 烏鴉 第一次 您好，親愛的烏鴉！ 不作聲第二次 您的孩子好嗎？ 看了一眼，還是不作聲第三次 羽毛真漂齋嗓子真好 得意極了 第 4 頁 共 4 頁
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