狐貍和烏鴉教學(xué)設(shè)計(jì)(精選4篇)-資料下載頁(yè)
2024-12-07 01:01本頁(yè)面
【正文】 烏鴉嘴里的一片肉呢?(學(xué)生自己輕聲讀兩遍第三節(jié)課文) 指名讀?！ ∮懻撋鲜鰡?wèn)題。(狐貍也是出來(lái)找吃的，看見烏鴉嘴里的肉，饞得直流口水；烏鴉在樹上，狐貍只能用騙的方法。) (2)出示狐貍圖，學(xué)生字“嘴”“饞”。 出示生字：嘴、饞?！ ≈攸c(diǎn)分析字形?！ 】磮D理解“饞”?！ ?3)指導(dǎo)讀第三節(jié)第二句中“饞得直流口水”?！ ?．齊讀一、二、三節(jié)課文?！ ∥?、寫字?！ ?．出示田字格范字，指導(dǎo)擺準(zhǔn)中心部分?！ 「C洞肉叼嘴 2．每個(gè)字寫個(gè)樣子，然后繼續(xù)寫?！ 〉诙虝r(shí) 一、復(fù)習(xí)?！ ?．抽讀生字卡片?！ ?．加標(biāo)點(diǎn)，讀課文后第四題?！ 《?、講讀四一八節(jié)課文?！ ?．剛才有位同學(xué)問(wèn)：狐貍很狡猾，狡猾表現(xiàn)在哪里?讀讀課文，想想，也可以跟周圍的同學(xué)一起討論討論?！ ?．討論上述問(wèn)題，隨意討論，出示： “您好，親愛的烏鴉!” “親愛的烏鴉，您的孩子好嗎?” “親愛的烏鴉，您的羽毛真漂亮，麻雀比起您來(lái)，可就差多了。您的嗓子真好，誰(shuí)都愛聽您唱歌，您唱幾句吧!” 3．狐貍說(shuō)這些好聽的話是真心的嗎?誰(shuí)發(fā)現(xiàn)在寫狐貍說(shuō)話前的表情時(shí)，有兩個(gè)詞用得特別好，把狐貍的狡猾活靈活現(xiàn)地點(diǎn)出來(lái)了?！ “鍟合肓讼胄χ ?wèn)：它在想什么?這個(gè)笑是怎樣的笑? 4．指名讀狐貍說(shuō)的話。 5．狐貍在說(shuō)這三次話的時(shí)候，烏鴉有沒(méi)有反應(yīng)? 板書：不作聲 問(wèn)：這個(gè)不作聲和前一個(gè)一樣嗎?(多了“看它一眼?！? 板書：得意極了 問(wèn)：什么叫“得意極了”? 指導(dǎo)讀“烏鴉聽了……掉下來(lái)了”。 6．男女同學(xué)對(duì)讀，男同學(xué)讀狐貍的話，女同學(xué)讀作者的話和烏鴉唱的“哇”。 7．狐貍說(shuō)第一、二次話時(shí)，烏鴉都不作聲，說(shuō)第三次話時(shí)才作聲，為什么不一開始就說(shuō)第三次的話呢? 8．烏鴉前兩次不作聲，為什么到第三次卻開口了呢?烏鴉看見狐貍饞得口水直流，知道它要騙自己的肉，為什么還要唱歌? 小結(jié)：因它愛聽奉承話，所以上了當(dāng)。 做課后第三題，讀拼音寫漢字?！ 〕鍪竞诎?，自己核對(duì)?！ ∪?、揭示寓意?！ ?．齊讀課文?！ ?．啟發(fā)想象。 (1)想象一下，狐貍吃完肉，鉆出洞，它會(huì)說(shuō)些什么? (2)烏鴉會(huì)怎么想? (3)這個(gè)寓言故事告訴我們一個(gè)什么道理? 出示：愛聽好話的人，容易受騙上當(dāng)?！ ∷?、指導(dǎo)復(fù)述四一八節(jié)課文內(nèi)容?！ ∮帽硌菪问綇?fù)述。這故事里除狐貍說(shuō)話外，烏鴉是不說(shuō)話 的，我們要把作者敘述的話用動(dòng)作表演出來(lái)，讓大家看懂?！ ≈该硌??！ ∥?、布置作業(yè)(創(chuàng)造性活動(dòng))。 課文寫的烏鴉愛聽好話，上了狐貍的當(dāng)。假如你是烏鴉呢?你會(huì)怎樣對(duì)付狐貍，如果肉騙走了，你會(huì)怎么樣? (可讓學(xué)生寫在本子上，再交流。)【評(píng)點(diǎn)】 漢語(yǔ)是一種“意合性”的語(yǔ)言，呈現(xiàn)一種以形示意的文化形態(tài)。漢語(yǔ)的這種“意合性”特點(diǎn)，決定了識(shí)字在閱讀教學(xué)中，尤其是低年級(jí)閱讀教學(xué)中的特殊地位。本案的設(shè)計(jì)特色正是體現(xiàn)了在低年級(jí)閱讀教學(xué)中如何識(shí)字的示范價(jià)值。教師將識(shí)字有密有疏地分散于閱讀全過(guò)程，如“解題識(shí)字”交待了故事背景；“看圖識(shí)字”，讓生字有機(jī)進(jìn)入故事情節(jié)；“通讀識(shí)字”，以生字作為解讀課文的抓手；“看圖學(xué)字”，降低了識(shí)字難度；“隨堂習(xí)字”，及時(shí)鞏固生字……教師以多種藝術(shù)手法，真正實(shí)現(xiàn)了識(shí)字在閱讀教學(xué)中的落實(shí)?！竞偤蜑貘f教學(xué)設(shè)計(jì)（精選4篇）】
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1