梅蘭芳學(xué)藝教案-資料下載頁
2025-04-03 21:07本頁面
【正文】 （3）指名讀（有意請兩個朗讀能力較差的學(xué)生，指導(dǎo)他們讀好。） 日子一長，梅蘭芳的雙眼變得怎樣了呀？ 靈活起來會說話了板書：會說話 真是功夫不負(fù)有心人，引讀第三自然段。 板書：世界聞名的京劇大師 （1）誰能給世界聞名換個詞？ （舉世文明聞名中外世界有名馳名中外） （2）課文最后一個自然段有一個詞說明梅蘭芳成為世界聞名的京劇大師是不容易的，你能迅速找出是哪個詞嗎？終于 （3）理解了這段話，再來讀，老師相信一定能更入味了。 三、回歸總結(jié)，明理。 １、梅蘭芳從眼睛沒有神到眼睛會說話，從不是唱戲的料子成為世界聞名的京劇大師證實了勤能補拙。 示：勤能補拙把這個成語端端正正寫在書上 ２、填空：學(xué)了《梅蘭芳學(xué)藝》這篇課文，我知道了________。 ３、讓我們完整地來回味這篇課文。齊讀課文。 四、學(xué)習(xí)生字，指導(dǎo)書寫 出示注、視、靈 指名認(rèn)讀 找找它們有什么共同點 書寫時有什么注意點，你要提醒大家的。 給它們組詞 師范寫，生書空。 生描紅，完成作業(yè)。 第 6 頁 共 6 頁
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