【總結(jié)】路旁的橡樹教學設(shè)計(精選3篇) 路旁的橡樹教學設(shè)計1 【教學目標】 1、能正確、流利的朗讀課文。 2、引導學生樹立環(huán)保意識。 【教學重點難點】 理解“筑這條路的...
2025-11-28 02:03
【總結(jié)】 第1頁共4頁 路旁的橡樹反思范文 路旁的橡樹反思范文篇1我們都知道《課標》中對略讀課文 的教學要求是粗知文章大意,《教參》中也明確強調(diào),略讀課文, 在方法上教師要更加放手,主要靠學生自己把...
2025-08-26 16:28
【總結(jié)】 人教版語文課件:《路旁的橡樹》 人教版語文課件篇一:《路旁的橡樹》 教材分析 《路旁的橡樹》為人教版新課標小學語文實驗教科書三年級下冊第二組的一篇略讀課文。從教材編排來看,本...
2025-04-05 12:07
【總結(jié)】路旁的橡樹你知道路旁的樹經(jīng)歷了怎樣的事情嗎?橡樹平坦灌木林未來鋪路延伸xiàngtǎnguànwèipūyán哨兵楔子責備瀝青
2024-12-12 19:37
【總結(jié)】11*路旁的橡樹閱讀提示筑路工人們正在修建一條公路,突然,他們停下來,這是怎么回事呢?讀讀課文,想一想:人們贊嘆筑路人有一顆高尚的心說明了什么?這條筆直的公路為什么在一個地方彎曲成馬蹄形?說說你對這件事的看法。天馬行空官方博客:;QQ:1318241189;QQ群:1755696321?
2025-10-08 03:26
【總結(jié)】 第1頁共4頁 路旁的橡樹反思總結(jié) 路旁的橡樹反思總結(jié)篇1初讀課文概括主要內(nèi)容時,一個學 生說主要講工程師和工人們?yōu)榱瞬豢诚饦洌桶压沸蕹闪笋R蹄 形。這時另一個學生表示反對,他認為工程師想...
【總結(jié)】 第1頁共4頁 路旁的橡樹讀后感 新疆XX縣區(qū)第四小學三年五班藍雪 今天我們學習了《路旁的橡樹》,這篇課文講述了為修一條 公路,在公路應(yīng)該延伸過去的地方,工人們遇到一棵高高挺立的 橡樹。為...
2025-08-28 19:52
【總結(jié)】8、路旁的橡樹閱讀提示:筑路工人正在修建一條公路,突然,他們停了下來,這是怎么回事呢?讀讀課文,想一想:這條筆直的公路為什么在一個地方彎曲成馬蹄形?人們贊嘆筑路工人有一顆高尚的心說明了什么?(先自己讀讀課文想一想,把有關(guān)的詞句用“——”勾下來,再和小組的孩子交流交流)在這條路應(yīng)該延伸過去的地
2025-11-12 03:59
【總結(jié)】路旁的橡樹在這條路應(yīng)該延伸過去的地方,挺立著一棵高高的橡樹。它是那么粗壯、結(jié)實、挺拔,就像草原的哨兵一樣。1、借助拼音,正確、流利地朗讀課文。2、找出自己喜歡的段落。初讀提示:8路旁的橡樹①從北方到南方的兩座大城市之間,人們打算修建一條公路。這條公路將
2025-11-13 01:37
【總結(jié)】教案人教版三年級下冊語文路旁的橡樹 教學目的 、流利、有感情地朗讀課文。 ,體會筑路人高尚的心。 教學重點理解課文內(nèi)容,體會人們?yōu)楸Wo橡樹而表達出一顆高尚的心,聯(lián)絡(luò)生活實際為保護環(huán)境做出本人的...
2025-01-25 01:04
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 2021年三年級語文下冊《路旁的橡樹》教案 教學水平的提高,在很大程度上取決于對教案的鉆研。只有下功夫,刻苦鉆研、持之以恒,銖積寸累,在教案編寫過程中,教學水...
2025-04-15 00:05
【總結(jié)】路旁的橡樹一、概述《路旁的橡樹》是人教版新課標第六冊第二單元的一篇略讀課文,講述的是一棵粗壯、結(jié)實、挺拔的橡樹的故事。在南北的兩座大城市之間,準備修建一條公路。在公路應(yīng)該延伸過去的地方,工人們遇到一棵高高挺立著的橡樹。為了保護這棵橡樹,筑路工人與工程師經(jīng)過精心的設(shè)計,在不改變筑路計劃的前提下,使公路在橡樹邊拐了一個馬蹄形的彎兒,既保住了這棵橡樹,又圓滿地完成了筑
2024-12-13 00:56
【總結(jié)】教案人教版三年級下冊《路旁的橡樹》教學設(shè)計 教學目的: 1.理解課文,樹立環(huán)境保護認識。 2.認識本課3個生字、理解課文內(nèi)容。 3.朗讀課文。 教學重點、難點 讀明白課文,樹立環(huán)境保護認識...
2025-01-25 05:52
【總結(jié)】教案人教版三年級下冊語文路旁的橡樹的優(yōu)秀 教學目的 、流利、有感情地朗讀課文。 ,體會筑路人高尚的心。 教學重點 理解課文內(nèi)容,體會人們?yōu)楸Wo橡樹而表達出一顆高尚的心,聯(lián)絡(luò)生活實際為保護環(huán)境...
【總結(jié)】 人教版三年級下冊《路旁的橡樹》語文教案 傳統(tǒng)教學以課堂為中心,書本為中心、教師為中心,教學上的許多決策都憑教師個人的經(jīng)驗和意向作出教學,但運用這門技能的教師畢竟有限,而且教學藝術(shù)很難...
2025-11-09 22:26