二年級語文課件：騎“白馬”的蒼耳-資料下載頁
2025-04-03 12:25本頁面
【正文】 的種子的傳達方法，教師隨機出示蒲公英的圖片，讓同學從圖中體會到蒲公英的種子很輕，可隨風飛到各處。在體會之后，指名同學讀第2自然段，并談談可怎樣讀?！ ⊥瑢W介紹鳳仙花時，出示鳳仙花果子爆裂的動畫，讓生充沛體會到太陽的作用。隨后讓生在讀中去體會太陽的作用?！ 〗榻B櫻桃的種子的傳達方法，讓生讀出其中的趣味。 小蒼耳有自身的歌啦，可蒲公英、鳳仙花、櫻桃卻沒有。怎么辦?讓我們一起來幫它們編一編吧! (三)總結(jié)?！ ⌒∨笥褌儯题壬o我們介紹了哪些植物媽媽送嬰幼兒的方法呢?這些方法是怎樣的呢? (生根據(jù)提示填空：蒲公英媽媽的嬰幼兒是靠送來的，鳳仙花媽媽的嬰幼兒是靠射出去的，櫻桃媽媽的嬰幼兒是靠送出的，蒼耳媽媽的嬰幼兒是靠送出的。) 從各位媽媽送嬰幼兒的不同方法中，你看出了什么?(它們送嬰幼兒的方法都不同。送嬰幼兒的方法很有趣。這些植物媽媽都很會動腦筋……) 四、自主活動，知識擴展 刺猬先生看見邀請的小助手這么能干，心里很高興?？伤€不知道其他植物傳達種子的方法，怎么辦呢?現(xiàn)在就請各位小助手再幫幫它，在課后通過觀察植物、查閱書本、上網(wǎng)查詢等方法為小刺猬調(diào)查一下其他植物傳達種子的方法，我們看看哪些小朋友是最稱職的小助手?！ ∥?、課堂小結(jié)，激發(fā)想象 結(jié)語：大自然中的植物各種各樣，千姿百態(tài)，植物傳達種子的方法也是多種多樣，千奇百怪。希望你做細心的小朋友，做有心人，你就會在大自然的懷抱里發(fā)現(xiàn)更有趣的事物和現(xiàn)象，得到更多的樂趣。
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