二年級(jí)語(yǔ)文課件：高爾基和他的兒子-資料下載頁(yè)
2025-04-05 06:41本頁(yè)面
【正文】 說(shuō)不出的高興，還有許許多多的感想。于是，他把這些感想寫給了在遠(yuǎn)方的兒子，我們一塊兒來(lái)讀讀這封信! 1.(課件：出示課文最后三個(gè)自然段)邊讀邊體會(huì)：你從這封信里讀出了什么?(小組交流)提示：請(qǐng)大家在讀的時(shí)候注意，這里有兩個(gè)“美好的東西”，它們的意思相同嗎? “美好的東西”引導(dǎo)交流。(小結(jié)：第一個(gè)“美好的東西”指的是鮮花，第二個(gè)“美好的東西”不僅指的是鮮花這些物質(zhì)方面的東西，還包括對(duì)別人的關(guān)心、幫助，哪怕是一個(gè)真誠(chéng)的微笑，一聲親切的問(wèn)候。) (課件出相關(guān)圖片)總結(jié)“美好的東西”指的另一層含義?！ ?自然段，理解“給”、“拿”的。(明確：“給”是留給人們美好的東西，“拿”即是向人們索取。付出永遠(yuǎn)比索取更令他人和自己愉快。做“給”多“拿”少的人。) 總結(jié)：聽(tīng)了父親對(duì)兒子的希望，看著兒子為父親種的花，我們感受到高爾基和兒子之間深深的愛(ài)!讓我們?cè)僖淮巫x讀這封信，感受一下這深沉的父愛(ài)。(齊讀整封信)(板書：愛(ài)) 三、總結(jié)延伸 總結(jié)：(結(jié)合板書)從高爾基和他的兒子的故事中，你覺(jué)得高爾基對(duì)兒子的愛(ài)主要表現(xiàn)在哪里?(教兒子學(xué)會(huì)做人，塑造兒子美好的心靈。) 說(shuō)話訓(xùn)練：說(shuō)一說(shuō)在日常生活中，你有過(guò)“‘給’，永遠(yuǎn)比‘拿’愉快amp。8222。amp。8222。的經(jīng)歷嗎?(予人玫瑰，手留遺香。) “‘給’”永遠(yuǎn)比‘拿’愉快，這是高爾基對(duì)兒子的教誨，也應(yīng)該成為我們每個(gè)人的座右銘! 四、齊讀全文，回歸整體 讓我們?cè)僖淮闻跗饡?，感受高爾基和他兒子之間那濃濃的愛(ài)?！ ∥?、布置作業(yè) 課后4題(燈片打出：書信格式)高爾基留下了這樣的教子名言。這里老師也贈(zèng)送幾則名言給大家：人生的意義在于付出，而不在于索取。“給”，永遠(yuǎn)比“拿”愉快。贈(zèng)人玫瑰，手有余香。
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