四年級美術教學計劃匯編8篇-資料下載頁
2025-04-03 07:21本頁面
【正文】 《彩印版畫》屬于造型表現(xiàn)領域的課程。 二課時 第十七周 《我和動物交朋友》屬于造型表現(xiàn)領域的課程?！ 《n時 第十八周 《地心游記》屬于造型表現(xiàn)領域的課程。 二課時 第十九周 《祖國的古建筑》屬于造型表現(xiàn)領域的課程?！ 《n時 第十九周 本冊總結課外延伸 二課時四年級美術教學計劃 篇7 學生知識能力學習習慣分析： 四年級學生已經(jīng)初步認識形、色與肌理等美術語言，學習使用各種工具，體驗不同媒材的效果，能通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)，有一定的色彩基礎，對美術也有著濃厚的興趣，但還缺乏想象力和創(chuàng)造精神?！ 〗虒W目的任務： 通過啟發(fā)聯(lián)想訓練學生的創(chuàng)造性思維能力，培養(yǎng)良好的觀察習慣和觀察能力。 學習簡單立體物的表現(xiàn)方法，學習色彩表現(xiàn)方法，進行和自己生活切近的設計與制作。 引導學生進一步體驗周圍生活和大自然的美感，激發(fā)學生美術表現(xiàn)和美術創(chuàng)造的欲望?！ 〗虒W重點難點： 教學重點：引導學生進一步體驗周圍生活和大自然的美感，激發(fā)學生美術表現(xiàn)和美術創(chuàng)造的欲望?！ 〗虒W難點：學生邏輯思維能力的培養(yǎng)、空間想象能力的培養(yǎng)?！ €人教研專題： 小組合作學習中學生學習習慣意識的培養(yǎng)。 完成任務的措施： 認真鉆研教材，進一步領會課標精神，制定切實可行的的教學計劃。 好課前的各項準備活動?！ ⊥卣菇虒W思路，做到以人為本，因材施教，因地制宜，以求達到最佳教學效果。四年級美術教學計劃 篇8 一、班級學生分析： 四x班學生對美術學習有著濃厚的興趣，并具有了一定的繪畫基礎和對各種材料綜合運用能力，已經(jīng)初步認識了形、色與肌理等美術語言，學習使用了各種工具，體驗不同媒材的效果，能通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)，但還缺乏想象力和創(chuàng)造精神。大部分學生能較好地表現(xiàn)平面形象，并能大膽地發(fā)揮想象，作品內(nèi)容豐富，富有生活情趣；有了初步的創(chuàng)新意識，但也有一部分學生空間感較弱，對一些廢舊材料的綜合運用能力較差，對于一些繪畫的基本方法了解的不夠深，學生普遍創(chuàng)造性不夠，在本學期將加強訓練?！ 《?、教材分析： 本教材依據(jù)《義務教育美術課程標準》編寫，重視學生情感、態(tài)度、價值觀的培育養(yǎng)成，滿足學生不斷發(fā)展的需要，體現(xiàn)人文關懷，關注學生長期的健康成長。本冊教材是以豐富多彩的美術造型活動為主線，以由淺入深的色彩基礎知識和基本技能內(nèi)容為副線，主、副線密切關聯(lián)，穿插并行。主要內(nèi)容包括：色彩冷暖知識、線條、節(jié)奏、工藝制作、玩具、實用設計、欣賞等，這些美術活動都十分接近生活，且可操作性強，很容易吸引學生，能培養(yǎng)學生的動手能力?！ ∪?、教學目標： 1．加強美術基本功的訓練，提高學生的美術素養(yǎng)，激發(fā)創(chuàng)造精神、陶冶高尚的審美情操。 2．通過教學提高學生的動手能力，促進學生的智力和才能的發(fā)展，發(fā)展學生的形象記憶力、想象力、手工制作能力?！ ?．引導學生了解并掌握學習方法，激發(fā)學生的創(chuàng)造精神，發(fā)展學生學習美術的空間，從而讓學生明白美術無處不在。 四、教學措施： 1．制定切實可行的教學計劃，深鉆教材結合學生實際精心準備，做好課前準備。 2．將美術課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調了知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特魅力價值?！ ?．在課堂上運用范畫，手工范品及多媒體等教學手段進行直觀教學，為學生創(chuàng)設輕松和諧的學習情境，采取多種形式對學生進行啟發(fā)、引導，充分發(fā)揮美術學科的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學方法都能激發(fā)學生的學習興趣，引導學生學習美術的過程中要講清重點、難點，使學生掌握美術的基本知識和技能，并逐步有效地提高學生的審美能力和促進學生的智力發(fā)展。 4．教師的評價要體現(xiàn)多維性和多級性，適應不同個性和能力的學生的美術學習狀況?！ ?．教師加強學習，不斷研究教學方法，提高美術教學教研水平和業(yè)務能力?！ ?．推薦美術成績優(yōu)秀的學生參加課外美術興趣小組活動，使他們得到更大的提高。【四年級美術教學計劃匯編8篇】
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