四年級美術(shù)教學(xué)計劃匯編8篇(編輯修改稿)
2025-04-03 07:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ：引導(dǎo)學(xué)生進一步體驗周圍生活和大自然的美感，激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望?！ 〗虒W(xué)難點：學(xué)生邏輯思維能力的培養(yǎng)、空間想象能力的培養(yǎng)?！ €人教研專題： 小組合作學(xué)習(xí)中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣意識的培養(yǎng)?！ ⊥瓿扇蝿?wù)的措施： 認(rèn)真鉆研教材，進一步領(lǐng)會課標(biāo)精神，制定切實可行的的教學(xué)計劃?！ ?好課前的各項準(zhǔn)備活動?！ ?拓展教學(xué)思路，做到以人為本，因材施教，因地制宜，以求達(dá)到最佳教學(xué)效果?！ ≌n時安排： 第一周：參觀和旅游 第二周：游樂場中外民居 第三周：粉印版畫生活用品 第四周：老房子 第五周：點、線、面 第六周：會變的花 會變的樹 第七周：水墨游戲 第八周：剪紙（一、二） 第九周：十二生肖 第十周：紙卷造型 第十一周：近大遠(yuǎn)小 第十二周：退遠(yuǎn)的色彩和變化的筆觸 第十三周：新老街道 第十四周：小設(shè)施 我設(shè)計的小設(shè)施 第十五周：我制作的小設(shè)施（一、二） 第十六周：摸物背形 第十七周：實物的聯(lián)想（一、二、三） 第十八周：染紙 第十九周：書簽 民間年畫 第二十周：復(fù)習(xí)考試四年級美術(shù)教學(xué)計劃 篇4 學(xué)生知識能力學(xué)習(xí)習(xí)慣分析： 四年級學(xué)生已經(jīng)初步認(rèn)識形、色與肌理等美術(shù)語言，學(xué)習(xí)使用各種工具，體驗不同媒材的效果，能通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)，有一定的色彩基礎(chǔ)，對美術(shù)也有著濃厚的興趣，但還缺乏想象力和創(chuàng)造精神，小學(xué)四年級美術(shù)教學(xué)計劃?！ 〗虒W(xué)目的任務(wù)： 通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力，培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣和觀察能力?！ ?學(xué)習(xí)簡單立體物的表現(xiàn)方法，學(xué)習(xí)色彩表現(xiàn)方法，進行和自己生活切近的設(shè)計與制作?！ ?引導(dǎo)學(xué)生進一步體驗周圍生活和大自然的美感，激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望。 教學(xué)重點難點： 教學(xué)重點：引導(dǎo)學(xué)生進一步體驗周圍生活和大自然的美感，激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望?！ 〗虒W(xué)難點：學(xué)生邏輯思維能力的培養(yǎng)、空間想象能力的培養(yǎng)?！ €人教研專題： 小組合作學(xué)習(xí)中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣意識的培養(yǎng)，教學(xué)工作計劃《小學(xué)四年級美術(shù)教學(xué)計劃》?！ ⊥瓿扇蝿?wù)的措施： 認(rèn)真鉆研教材，進一步領(lǐng)會課標(biāo)精神，制定切實可行的的教學(xué)計劃。 好課前的各項準(zhǔn)備活動?！ ⊥卣菇虒W(xué)思路，做到以人為本，因材施教，因地制宜，以求達(dá)到最佳教學(xué)效果?！ ≌n時安排： 第一周：參觀和旅游 第二周：游樂場 中外民居 第三周：粉印版畫 生活用品 第四周：老房子 第五周：點、線、面 第六周：會變的花 會變的樹 第七周：水墨游戲 第八周：剪紙（一、二） 第九周：十二生肖 第十周：紙卷造型 第十一周：近大遠(yuǎn)小 第十二周：退遠(yuǎn)的色彩和變化的筆觸 第十三周：新老街道 第十四周：小設(shè)施 我設(shè)計的小設(shè)施 第十五周：我制作的小設(shè)施（一、二） 第十六周：摸物背形 第十七周：實物的聯(lián)想（一、二、三） 第十八周：染紙 第十九周：書簽 民間年畫 第二十周：復(fù)習(xí)考試四年級美術(shù)教學(xué)計劃 篇5 一、學(xué)情分析 四年級共有53個學(xué)生，大部分學(xué)生能較好地表現(xiàn)平面形象、立體造型，并能大膽地發(fā)揮想象，作品內(nèi)容豐富，富有生活情趣；有較高的創(chuàng)新意識和較好的心理品質(zhì)。但還有一部分學(xué)生空間感較弱，線條的運用能力較差，有待進一步地提高。 二、教學(xué)目的、要求 ?。ㄒ唬┛偰繕?biāo) 學(xué)生以個人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動，嘗試各種工具、材料和制作過程，學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞和評述的方法，豐富視覺、觸覺和審美經(jīng)驗，體驗美術(shù)活動的樂趣，獲得對美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣；了解基本美術(shù)語言和表達(dá)方式和方法，表達(dá)自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，激發(fā)創(chuàng)造精神，發(fā)展美術(shù)實踐能力，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操，完善人格?！ 。ǘ└鲗W(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo) 1．造型表現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域 初步認(rèn)識形、色與肌理等美術(shù)語言，學(xué)習(xí)使用各
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