【總結(jié)】第一篇:一雙手實驗課教案 實驗課教案(學科:語文) 一雙手 教學目標 1、知識目標:抓住特征,多角度地細致描寫一雙手,表現(xiàn)主人公的精神境界。 2、能力目標:進一步提高圈點讀書的能力。 3、...
2025-11-09 22:27
【總結(jié)】《一雙手》教案和教學反思 《一雙手》教案和教學反思1 教學目標: 1、養(yǎng)成圈點批注的讀書習慣。 2、學會抓住特征多角度描寫人物的寫法。 3、體會和理解林業(yè)工人對造林事...
2025-11-27 00:37
【總結(jié)】第一篇:一雙手說課稿 《一雙手》說課稿 說教材: 《一雙手》是四年級下冊第4單元的第二篇課文。這篇文章通過對林業(yè)工人“全國五一勞動獎?wù)隆鲍@得者張迎善一雙奇手的細節(jié)描寫,透射出這位普通勞動者為綠化...
2025-10-27 07:05
【總結(jié)】第一篇:一雙手教學 預(yù)習提示: 一雙手 1、認真朗讀課文,把課文讀通順、讀正確。 2、學寫一類生字,讀準二類生字,自學生詞。 教學目標: 1、學會本課生字,能正確流利有感情的朗讀課文; ...
2025-10-27 07:24
【總結(jié)】一雙手姜孟之北街小學張芳學習目標1、能通暢朗讀課文,概括文章主要內(nèi)容;2、圈點批注感受文章表達的思想感情;3、學習抓住特征刻畫人物形象的寫法。不計其數(shù)裹住膠布栽樹揀出磨光磨
2025-11-13 02:57
【總結(jié)】學習目標1、能通暢朗讀課文,圈點批注并概括文章主要內(nèi)容,感受文章表達的思想感情。2、學習抓住特征刻畫人物形象的寫法。讀完就說采用你喜歡的方式自讀課文,讀完后談?wù)勀愠踝x課文的感受。定向批注(一)請仔細閱讀課文,劃出描寫手的語句。
2025-11-13 01:29
【總結(jié)】第一篇:一雙手教案 一雙手教案設(shè)計 教學目標:知識與能力: 1、掌握生字詞,了解有關(guān)作者的文學常識; 2、理解課文內(nèi)容過程與方法: 1、學習抓住人物局部特征多角度描寫人物的方法。 2、能針...
【總結(jié)】《一雙手》優(yōu)秀說課稿 一、說教材 (一)、說教材的地位和作用 《一雙手》是四年級第四單元的課文,文章通過對林業(yè)工人“全國五一勞動獎?wù)隆鲍@得者張迎善一雙奇特的手的描寫,透射出這位普通勞動者為綠化祖...
2025-11-24 00:14
【總結(jié)】1《一雙手》導學案【學習目標】【學習重點】【導學內(nèi)容】一、基礎(chǔ)闖關(guān)瞬.間shùn驚訝.yà得逞.chěng呈.現(xiàn)chéng挫.cuō火燎燎..liáoli
2025-11-12 03:55
【總結(jié)】《一雙手》教學設(shè)計 《一雙手》教學設(shè)計1第一課時 讀書學字解詞 第二課時 教學目標: 1、掌握文中生字詞以及重點詞語的意思。 2、了解張迎善的手的寬大、粗糙、有...
2025-11-27 00:40
【總結(jié)】教師寄語:喜愛語文,享受語文,體驗語文,創(chuàng)造語文,做一個快樂的語文學習者!快樂課堂四年級下冊語文《一雙手》導學案課題:一雙手授課教師:小組:姓名:總課時:兩課時分課時:第一課時課型:預(yù)習展示課授課時間:預(yù)習目標:1、我能正確、流利地朗讀課文,
2025-11-13 00:49
【總結(jié)】《一雙手》教學設(shè)計教材分析:《一雙手》是北師大版四年級下冊第4單元《手》的第二篇課文。這篇文章通過對林業(yè)工人“全國五一勞動獎?wù)隆鲍@得者張迎善一雙手的細節(jié)描寫,透射出這位普通勞動者為綠化祖國,為大家的幸福甘愿奉獻的高尚情懷。課文兩次對張迎善的手作了特寫,第一處:第5―7自然段,作者從顏色、紋絡(luò)、掌面、手指、左手、關(guān)節(jié)等幾個方面進行了細節(jié)描寫,并多次運用了比喻句:“掌面像鼓皮一樣硬?!薄?/span>
2025-04-16 12:24
【總結(jié)】1 《一雙手》教學設(shè)計之三 教學要求 1.引導學生通過學習課文感受到,在勞動模范張迎善那雙粗 糙的大手背后,是這位林業(yè)工人植樹造林,綠化祖國的美好心愿和 無私奉獻的高尚情懷。 2.繼續(xù)...
2025-08-06 21:00
【總結(jié)】第一篇:難忘的一雙手 難忘的一雙手 生活是一位睿智的長者,是一位博學的老師,它常常春風化雨,潤物無聲地為我們指點迷津,給我們?nèi)松膯⒌?。生活中有很多很多生動而又美麗的細?jié),只要我們?nèi)で螅ビ^察,...
2025-10-31 12:28
【總結(jié)】第一篇:《一雙手》教學反思 《一雙手》教學反思 《一雙手》這篇文章樸實無華,但是對于從小生活在城市的四年級小學生來說,體會出林業(yè)工人張迎善這位“全國五一勞動獎?wù)隆鲍@得者平凡之中的偉大,并產(chǎn)生敬佩之...
2025-10-27 06:46