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正文內(nèi)容

乘法應(yīng)用題和常見(jiàn)的數(shù)量關(guān)系教案范文-資料下載頁(yè)

2025-04-03 04:40本頁(yè)面
  

【正文】 乘法應(yīng)用題和行程、工作量數(shù)量關(guān)系 教學(xué)內(nèi)容:教科書(shū)第28頁(yè)上的內(nèi)容,練習(xí)六的策5—9題。 教學(xué)目的:通過(guò)實(shí)際的例子使學(xué)生理解和掌握以及能用術(shù)語(yǔ)表達(dá)數(shù)量關(guān)系中,并能在解答應(yīng)用題和實(shí)際問(wèn)題中加以應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生抽象概括能力和一定的數(shù)學(xué)思維方法。 教學(xué)重點(diǎn):理解和掌握以及能用術(shù)語(yǔ)表達(dá)數(shù)量關(guān)系。 教學(xué)難點(diǎn):實(shí)際問(wèn)題中的應(yīng)用。 教學(xué)關(guān)鍵:培養(yǎng)學(xué)生抽象概括能力和一定的數(shù)學(xué)思維方法。 教學(xué)例4。 (1)出示例4的兩道題。要求全班學(xué)生獨(dú)立解答。學(xué)生解答完后指名口述解答方法,然后板書(shū)算式。一臺(tái)織布機(jī)每小時(shí)織布3米,8小時(shí)織: 38=24(米) 編籃小組每天編竹籃16個(gè),5天編: 165=80(個(gè)) (2)教師講述上面的兩道題中,每一小時(shí)、每一天完成的產(chǎn)品的多少,我們叫它工效[工效的意思是工作效率,簡(jiǎn)寫(xiě)為工效,是在一個(gè)單位時(shí)間里(如一分、或一小時(shí)、或一天、或一星期、或一個(gè)月)做的工作量。一個(gè)單位時(shí)間里做的工作量多,就是工效高。](板書(shū):工效);所用的小時(shí)數(shù)、天數(shù),我們叫它時(shí)間(板書(shū):時(shí)間);一共完成的產(chǎn)品數(shù)量,我們叫它工作總量。(板書(shū):工作總量) (3)提問(wèn):上面的每道題中什么是工效?什么是時(shí)間?什么是工作量?知道了工效和工作時(shí)間怎樣求工作總量呢? 引導(dǎo)學(xué)生回答后,根據(jù)例4的兩道題的實(shí)際找出三種量之間的關(guān)系,總結(jié)出。 工效時(shí)間=工作總量 (4)小結(jié):我們掌握了速度時(shí)間=工作總量這種數(shù)量關(guān)系后,只要知道了工效和時(shí)間,就可以用乘法求出工作總量了。 鞏固練習(xí)。 (1)說(shuō)出下面每題中什么是工效?什么是時(shí)間?什么是工作總量? ①一臺(tái)碾米機(jī)每小時(shí)碾米500千克,3小時(shí)碾米多少千克? ②一架磨粉機(jī)每分磨粉15千克,5分磨粉多少千克? ③李師傅每天生產(chǎn)熊貓玩具7個(gè),8天生產(chǎn)多少個(gè)? (2)完成教科書(shū)第28頁(yè)的”做一做“題目。 問(wèn):誰(shuí)能舉出日常生活中符合例4所說(shuō)數(shù)量關(guān)系的實(shí)際計(jì)算問(wèn)題。 啟發(fā)學(xué)生說(shuō)出已知工效和時(shí)間,求工作總量的題目。 三、作業(yè)。做練習(xí)六的第5—9題。
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