【導讀】教學內容:課本P15頁例2,及練習四的6-10。分數(shù)乘法兩步應用題。2.進一步培養(yǎng)學生分析問題的能力。辨析兩次判斷單位“1”有什么不同。1.先說出下列各算式表示的意義,再口算出得數(shù)。2.指出下面每組中的兩個量,應把誰看作單位“1”。1)香蕉的筐數(shù)是蘋果的43。3)黃牛只數(shù)的54等于水牛的只數(shù)。說出已知條件和所求問題。明確這是一道兩步計算的應用題。根據(jù)學生的回答畫圖。4.確定每一步的算法,列式計算。1)求小華儲蓄的錢數(shù)怎樣想?5.指導列綜合算式解答。6.總結今天所學內容和昨天的異同。完成練習四的第8-10題。