【總結(jié)】觀察物體2引入新授練習(xí)鞏固練習(xí)擺一擺擺成一堆組合在一起擺成兩堆中間分開(kāi)比一比正面看:側(cè)面看:上面看:不同的擺法,在某個(gè)位置看可能會(huì)有同的結(jié)果看一看12如果從上面看到的形狀與原來(lái)相同,可以怎么擺?如果從側(cè)面看到的形狀與原來(lái)相同,可以怎么擺?試一試想想做做
2025-12-03 19:23
【總結(jié)】第一篇:四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)觀察物體教學(xué)反思1蘇教版 (蘇教版)四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)反思觀察物體1 教學(xué)反思 本課的目的:一方面,引導(dǎo)學(xué)生由對(duì)物體的直接觀察、辨認(rèn),逐步發(fā)展到推理、想象和驗(yàn)證,例如辨認(rèn)物...
2025-10-16 15:40
【總結(jié)】四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)單元基本知識(shí)點(diǎn)概括第一單元?大數(shù)的認(rèn)識(shí)1.10個(gè)一萬(wàn)是十萬(wàn),10個(gè)十萬(wàn)是一百萬(wàn),10個(gè)一百萬(wàn)是一千萬(wàn),10個(gè)一千萬(wàn)是一億。相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率是“十”,這種計(jì)數(shù)方法叫做十進(jìn)制計(jì)數(shù)法。特別注意:計(jì)數(shù)單位與數(shù)位的區(qū)別。5、“萬(wàn)”“億”作單位的數(shù):有時(shí)候,為了讀寫(xiě)方便,我們把整萬(wàn)(億)的數(shù)改寫(xiě)成有“萬(wàn)”(億)做單位的數(shù)。方法概括:分級(jí)、去0,寫(xiě)
2025-04-07 02:12
【總結(jié)】1、整數(shù)加法(1)把兩個(gè)數(shù)合并成一個(gè)數(shù)的運(yùn)算叫做加法。(2)在加法里,相加的數(shù)叫做加數(shù),加得的數(shù)叫做和。加數(shù)是部分?jǐn)?shù),和是總數(shù)。(3)加數(shù)+加數(shù)=和,一個(gè)加數(shù)=和-另一個(gè)加數(shù)2、整數(shù)減法(1)已知兩個(gè)加數(shù)的和與其中的一個(gè)加數(shù),求另一個(gè)加數(shù)的運(yùn)算叫做減法。(2)在減法里,已知的和叫做被減數(shù),已知的加數(shù)叫做減數(shù),未知的加數(shù)叫做差。被減數(shù)是總數(shù),減數(shù)和差分別是部分?jǐn)?shù)。
2025-05-31 00:14
【總結(jié)】第二單元知識(shí)點(diǎn)歸納具體內(nèi)容知識(shí)點(diǎn)線段、射線、直線1.概念。射線:把線段的一端無(wú)限延長(zhǎng),就得到一條射線。直線:把線段的兩端都無(wú)限延長(zhǎng),就得到一條直線。2.聯(lián)系與區(qū)別。線段與射線都是直線是一部分。線段有兩個(gè)端點(diǎn),不能向兩邊無(wú)限延伸,可以度量長(zhǎng)度;射線有一個(gè)端點(diǎn),能向一邊無(wú)限延伸,不可度量長(zhǎng)度;直線沒(méi)有端點(diǎn),向兩邊無(wú)
2025-10-13 14:18
【總結(jié)】觀察物體冀教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)觀察物體,通過(guò)對(duì)我們?nèi)粘I钪谐R?jiàn)的物體的觀察,同學(xué)們要積極主動(dòng)的思考,并得出結(jié)論。笑笑淘氣下面這些圖分別是誰(shuí)看到的?下一步點(diǎn)擊圖片后面是淘氣看到的側(cè)面是笑笑看到的1.下面哪一幅圖是淘氣看到的?(畫(huà)√)√試一試
2025-12-04 17:08
【總結(jié)】觀察物體教學(xué)目標(biāo):5個(gè)或6個(gè)同樣大的正方體擺成的不同物體的正面、側(cè)面和上面看到的形狀;能根據(jù)看到的物體某個(gè)面的形狀,用同樣大的正方體擺出來(lái)。、操作、交流,進(jìn)一步積累從不同方位觀察物體形狀的經(jīng)驗(yàn),能聯(lián)系看到的形狀進(jìn)行直觀的有條理的思考,發(fā)展形象思維和空間觀念。,獲得成功體驗(yàn),不斷形成積極的學(xué)習(xí)情感。教學(xué)重點(diǎn):利用已有的觀察物
2025-12-03 21:15
【總結(jié)】觀察物體國(guó)標(biāo)蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材四年級(jí)(上冊(cè))用4個(gè)擺成一個(gè)物體,可以怎么擺?觀察擺成的物體:從正面看形狀是怎樣的?從側(cè)面看形狀是怎樣的?從上面看呢?從正面、側(cè)面和上面分別觀察物體,看到的形狀是:正面?zhèn)让嫔厦?/span>
2025-11-25 20:01
【總結(jié)】第三單元觀察物體1、觀察物體(一)教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)認(rèn)真組織拼擺,觀察和交流,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí),使學(xué)生體會(huì)在同一位置看到相同的視圖的不同擺法,從不同位置觀察不同的物體可能看到的視圖,以提升學(xué)生對(duì)實(shí)物及視圖進(jìn)行轉(zhuǎn)化的能力。2、通過(guò)學(xué)習(xí),使學(xué)生發(fā)展空間觀念和借助想像和推理解決問(wèn)題的能力。教學(xué)重點(diǎn):從不同位置觀察同一物體的不同視圖,發(fā)展學(xué)
2025-11-30 13:48
【總結(jié)】蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)觀察物體。通過(guò)認(rèn)真組織拼擺,觀察和交流,同學(xué)們要主動(dòng)參與學(xué)習(xí),體會(huì)在同一位置看到相同的視圖的不同擺法,從不同位置觀察不同的物體可能看到的視圖,提升自己對(duì)實(shí)物及視圖進(jìn)行轉(zhuǎn)化的能力??谒?80÷30640÷8024×480÷2
2025-11-02 00:46
【總結(jié)】第三單元觀察物體第1課時(shí) 物體的前面、右面和上面授課日期:課型:課時(shí):總第課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:教材第32-33頁(yè)例1,練一練,練習(xí)六1-4。教學(xué)目標(biāo):⒈ 通過(guò)實(shí)際的觀察、操作和比較,認(rèn)識(shí)到從不同位置觀察物體所看到的形狀可能是不一樣的;掌握正確的觀察方法,能正確辨認(rèn)從前面、右面和上面觀察到的簡(jiǎn)單物體的形狀;能畫(huà)出從前面、右
2025-06-07 22:20
【總結(jié)】觀察物體教室前后這兩張照片哪一張是站在教室的前面拍的?另一張是站在教室哪面拍的?這是站在學(xué)校的里面還是外面拍的照片?這是站在學(xué)校的里面還是外面拍的照片?小猴的前面小猴的右面小猴的后面小猴的左面小綠小黃小紫小藍(lán)1234茶壺這樣放時(shí),你能說(shuō)說(shuō)你看到的是下面
2025-11-02 22:34
【總結(jié)】第一篇:蘇教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第四單元知識(shí)點(diǎn) 第四單元平行與相交 1、線段、射線、直線。 ①直線:沒(méi)有端點(diǎn),可以無(wú)限延長(zhǎng),不可以度量。 ②射線:有一個(gè)端點(diǎn),另一端可以無(wú)限延長(zhǎng),不可以度量。 ③...
2025-10-19 14:46
【總結(jié)】蘇教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 一、升和毫升 【認(rèn)識(shí)容量和升】 1、認(rèn)識(shí)容量 容器所能容量物體的大小,就是它的容量 為了準(zhǔn)確測(cè)量或計(jì)算容器的容量,要用統(tǒng)一的容量單位 2、認(rèn)識(shí)容量單位“升”...
2025-04-02 06:55
【總結(jié)】 升和毫升(1) 趣味學(xué)習(xí): 數(shù)學(xué)趣題: 1、有一個(gè)有趣的數(shù)學(xué)題,三個(gè)瓶子,一個(gè)容量為10升,另外兩個(gè)空容器分別為7升和3升?,F(xiàn)在10升容器已裝滿,三個(gè)容器互倒,能否倒出兩個(gè)五升的油? ...
2025-04-03 03:16