【總結】 第2課時 兩角和與差的正切公式 學習目標 核心素養(yǎng) 、余弦公式推導出兩角和與差的正切公式.(重點) 、求值和證明.(重點) ,并能靈活應用.(難點) ,培養(yǎng)學生邏輯推理素養(yǎng). 、...
2025-04-05 06:23
【總結】不用計算器,求的值.1.15°能否寫成兩個特殊角的和或差的形式?2.cos15°=cos(45°-30°)=cos45°-cos30°成立嗎?
2024-11-09 04:48
【總結】第一頁,編輯于星期六:點三十六分。,3.1兩角和與差的正弦、余弦和正切公式兩角差的余弦公式,第二頁,編輯于星期六:點三十六分。,,登高攬勝拓界展懷,課前自主學習,第三頁,編輯于星期六:點三十六分。,第...
2024-10-22 18:58
【總結】 第2課時 兩角和與差的正弦、余弦、正切公式(二) 兩角和與差的正切公式 名稱 公式 簡記符號 使用條件 兩角和 的正切 tan(α+β)= T(α+β) α,β,...
2025-04-03 03:46
【總結】不查表,求cos(–375°)的值.解:cos(–375°)=cos375°=cos(360°+15°)=cos15°1.15°能否寫成兩個特殊角的和或差的形式?2.
2024-11-09 23:32
【總結】課題:兩角和與差的余弦班級:姓名:學號:第學習小組【學習目標】,體會向量與三角函數(shù)之間的關系;、求值、證明【課前預習】1.已知向量),(=),(=221,1yxbyxa,夾角為?,則?ba??==2.
2024-11-20 01:05
【總結】數(shù)學:“兩角差的余弦公式”教學設計一、教學內容解析三角恒等變換處于三角函數(shù)與數(shù)學變換的結合點和交匯點上,是前面所學三角函數(shù)知識的繼續(xù)與發(fā)展,是培養(yǎng)學生推理能力和運算能力的重要素材.兩角差的余弦公式是《三角恒等變換》這一章的基礎和出發(fā)點,公式的發(fā)現(xiàn)和證明是本節(jié)課的重點,也是難點.由于和與差內在的聯(lián)系性與統(tǒng)一性,我們可以
2024-11-18 21:26
【總結】 二倍角的正弦、余弦、正切公式 學習目標 核心素養(yǎng) 、余弦和正切公式.(重點) 、余弦和正切公式化簡、求值和證明.(重點) ,并能熟練應用.(難點、易混點) ,培養(yǎng)學生的數(shù)學建模和...
2025-04-05 06:02
【總結】《兩角和與差的余弦公式》教學設計一、教材地位和作用分析:兩角和與差的正弦、余弦、正切是本章的重要內容,是正弦線、余弦線和誘導公式等知識的延伸,是后繼內容二倍角公式、和差化積、積化和差公式的知識基礎,對于三角變換、三角恒等式的證明和三角函數(shù)式的化簡、求值等三角問題的解決有重要的支撐作用。本課時主要講授平面內兩點間距離公式、兩角和與差的余弦公式以及誘導公式。二、教學目標:1、知識目標
2025-05-11 22:45
【總結】第三章三角恒等變換兩角和與差的余弦公式【學習目標】1、理解向量法推導兩角和與差的余弦公式,并能初步運用解決具體問題;2、應用公C)(???式,求三角函數(shù)值.3、培養(yǎng)探索和創(chuàng)新的能力和意見.【學習重點難點】向量法推導兩角和與差的余弦公式【學習過程】(一)預習指導探究cos(α+β
2024-11-28 16:29
【總結】主講人:孫再堂老師1、數(shù)軸上兩點間距離公式是什么?在平面直角坐標系中A(4,0)、B(2,0)、C(0,-4)、D(0,9)AB、CD長度是多少?E(4,1)、F(2,1)、G(-1,-4)、H(-1,9)EF、GH長度是多少?FG長度又是多少?一、新課引入數(shù)軸上兩點間距離等于兩點坐
2024-11-10 00:49
【總結】第3章三角恒等變換兩角和與差的三角函數(shù)兩角和與差的余弦一、填空題1.cos15°的值是________.2.若cos(α-β)=13,則(sinα+sinβ)2+(cosα+cosβ)2=________.3.已知α、β均為銳角,且sinα=55,cosβ
2024-12-05 10:15
【總結】[答案](1)2-64(2)6-24(3)sinα[解析](1)cos105°=cos(60°+45°)=cos60°cos45°-sin60°sin45°=12·2
2024-11-09 01:26
【總結】第一篇:課題:兩角差的余弦公式教案說明 《兩角差的余弦公式》教案說明 湖南師大附中 吳菲 一、授課內容的數(shù)學本質與教學目標定位: 《兩角差的余弦公式》這節(jié)課的主要內容是公式的探究及應用,它揭...
2024-10-13 18:27
【總結】兩角和與差的余弦一、教學目標:經歷兩角和與差的余弦公式的推導過程,了解兩角和與差的余弦公式,并初步運用兩角和與差的余弦公式,解決較簡單的相關數(shù)學問題。2能力目標:培養(yǎng)學生嚴密而準確的數(shù)學表達能力;培養(yǎng)學生的觀察能力,邏輯推理能力和合作學習能力。:通過觀察、對比體會數(shù)學的對稱美和諧
2024-11-28 00:26