【總結(jié)】 （教科版） 知識梳理 1.生活中，我們能安全、方便地使用各種電器，是因?yàn)橛幸粋€重要的元件控制著電流的通和斷，這個元件就是開關(guān)。 2.各種各樣的開關(guān) (1)接觸式開關(guān):如控制學(xué)校鈴聲...
2025-04-03 03:25
【總結(jié)】像銅絲那樣容易讓電流通過的物體，叫導(dǎo)體。像導(dǎo)線外包著的塑料那樣不容易讓電流通過的物體，叫絕緣體。檢測一塊橡皮是否導(dǎo)電?1、先預(yù)測一塊橡皮是否導(dǎo)電?2、使電路檢測器的兩個檢測頭相互接觸，檢驗(yàn)小燈泡是否發(fā)光。3、用兩個檢測頭接觸橡皮的兩端，觀察小燈泡是否發(fā)光。4、重復(fù)檢測一次，并將檢測時的小燈泡亮和不亮的情況記錄下來。
2024-11-30 00:51
【總結(jié)】課題5、導(dǎo)體與絕緣體課型時間年月日教學(xué)目標(biāo)1、有的物質(zhì)易導(dǎo)電，這樣的物質(zhì)叫做導(dǎo)體;有的物質(zhì)不易導(dǎo)電，這樣的物質(zhì)叫做絕緣體2、導(dǎo)電性是材料的基本屬性之一。重點(diǎn)難點(diǎn)1、有的物質(zhì)易導(dǎo)電，這樣的物質(zhì)叫做導(dǎo)體;有的物質(zhì)不易導(dǎo)電，這樣的物質(zhì)叫做絕緣
2024-11-28 10:22
【總結(jié)】導(dǎo)體和絕緣體教學(xué)資源開發(fā)：本課是蘇教版《小學(xué)科學(xué)》教材五年級下冊《電和磁》單元中的第二課，是在《簡單電路》一課的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)學(xué)生通過試驗(yàn)檢測認(rèn)識物體是否導(dǎo)電，建立導(dǎo)體和絕緣體的概念，并借此向?qū)W生進(jìn)行安全用電教育。在教學(xué)過程中，培養(yǎng)了學(xué)生的動手實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?、歸納概括能力和自主探究能力。本科重點(diǎn)是讓學(xué)生應(yīng)用簡單電路中的知識，檢測常見的物體，哪些容易導(dǎo)電何不容
2024-12-05 00:25
【總結(jié)】13導(dǎo)體和絕緣體科學(xué)探究目標(biāo)：1、能根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)區(qū)分各種材料是否能導(dǎo)電。2、能用實(shí)驗(yàn)的方法驗(yàn)證各種材料是否導(dǎo)電。3、能說出對實(shí)驗(yàn)材料分類的依據(jù)，并進(jìn)行分類和記錄。情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：愿意把自己知道的區(qū)別導(dǎo)體和絕緣體的方法及安全用電的方法與其他同學(xué)交流。科學(xué)知識目標(biāo)：1、能分別舉例說明有的材料容易導(dǎo)電，有的材料
2024-12-09 05:13
【總結(jié)】 （教科版） 知識梳理 實(shí)驗(yàn)：檢測接線盒內(nèi)部的連接方式 實(shí)驗(yàn)器材：接線盒、電路檢測器。 實(shí)驗(yàn)方法:①檢測電路前，先將電路檢測器的兩個檢測頭接觸一下,以檢測它能否正常工作。②用電路檢測器檢測接...
2025-04-03 01:15
【總結(jié)】 （教科版2017） 知識梳理 1.巖石與土壤是地球的重要資源，和我們的生活息息相關(guān)。 2.地球的表面被堅(jiān)硬的巖石包裹著，不僅包括我們看到的陸地，還包括海洋的底部。 3.陸地上的巖石有的被土...
2025-04-05 05:24
【總結(jié)】《導(dǎo)體和絕緣體》說課稿范文 一、說教材 《導(dǎo)體和絕緣體》是教科版小學(xué)科學(xué)四年級上冊第一單元《電》中的一課。本課內(nèi)容安排在學(xué)生能利用電線、電池使小燈泡發(fā)光，并在實(shí)踐過程中發(fā)現(xiàn)問題——“電路出故障了”...
2024-12-03 01:08
【總結(jié)】 （教科版2017） 知識梳理 1.植物的葉子平展而且在莖上交叉生長是為了能夠最大限度地接受陽光。 2.植物的葉子能吸收陽光進(jìn)行光合作用，產(chǎn)生自身生長發(fā)育所需的養(yǎng)料。 3.莖的運(yùn)輸作用 ...
2025-04-03 03:37
【總結(jié)】《導(dǎo)體和絕緣體》教學(xué)設(shè)計(jì)授課班級：五年級授課地點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)室執(zhí)教：王建高【教學(xué)內(nèi)容】蘇教版五年級科學(xué)（上冊）第三單元第2課《導(dǎo)體和絕緣體》?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1、知道什么是導(dǎo)體、什么是絕緣體。2、能夠利用檢測裝置檢測物體的導(dǎo)電性能。3、認(rèn)識常見的導(dǎo)體和絕緣體，知道人體、水也是導(dǎo)體。
2024-11-19 21:37
【總結(jié)】導(dǎo)體與絕緣體為什么導(dǎo)線的內(nèi)芯都是用金屬線做成的？為什么導(dǎo)線外皮要包一層塑料皮或橡膠呢？探究容易導(dǎo)電的物體叫做導(dǎo)體。不容易導(dǎo)電的物體叫做絕緣體。金屬、人體、鹽水、大地……木頭、塑料、橡膠、棉線、陶瓷、玻璃、等非金屬……油探究
2025-07-18 22:33
【總結(jié)】說課稿長沙市雨花區(qū)育新小學(xué)李昂教科版《科學(xué)》第四冊第5課教科版《科學(xué)》第四冊“導(dǎo)體與絕緣體”說課稿教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會并使用電路檢測器檢測身邊常見物體的導(dǎo)電性。2、建立什么是導(dǎo)體和絕緣體的概念，知道常見物體中哪些是導(dǎo)體，哪些是絕緣體。3、通過對特殊導(dǎo)體（如人體、大地、不純凈的水、打濕的
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)?1．使學(xué)生認(rèn)識物體導(dǎo)電性能是不相同的，建立導(dǎo)體絕緣體概念．?2．使學(xué)生能鑒別導(dǎo)體和絕緣體，知道導(dǎo)體和絕緣體的劃分不是絕對的，并向?qū)W生進(jìn)行用電安全的教育．?3．在復(fù)習(xí)電流形成原因的基礎(chǔ)上，使學(xué)生了解導(dǎo)體容易導(dǎo)電和絕緣體不容易導(dǎo)電的原因．?4．本課重點(diǎn)是鑒別導(dǎo)體和絕緣體，難點(diǎn)是鑒別的方法及導(dǎo)體容易導(dǎo)電和絕緣體
2024-11-30 12:48
【總結(jié)】導(dǎo)體和絕緣體常州聾校為什么導(dǎo)線的內(nèi)芯都是用金屬線做成的？為什么導(dǎo)線外皮要包一層塑料皮或橡膠呢？探究容易導(dǎo)電的物體叫做導(dǎo)體。不容易導(dǎo)電的物體叫做絕緣體。金屬、人體、鹽水、大地……木頭、塑料、橡膠、棉線、陶瓷、玻璃、等非金屬……油探究()
2025-04-28 23:37
2024-10-18 14:05
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