五年級全冊信息技術(shù)教案-222民族建筑巧手描｜中圖版-資料下載頁
2025-04-03 03:34本頁面
【正文】 ，刪除，是不是就清理干凈啦？工具對比：橡皮擦是小范圍擦除，選擇工具可以大范圍擦除。設計意圖：通過設計創(chuàng)衛(wèi)清理路面垃圾的情景，引出畫圖工具中橡皮擦的使用，并通過對比工具，讓學生加以區(qū)分，印象深刻。教師演示多邊形的繪制：“好，現(xiàn)在道路清理干凈了，我們開始畫小汽車了，根據(jù)我們這個使用步驟，看下怎么畫多邊形，選中多邊形工具，調(diào)整線條粗細，設置顏色，畫布上去繪制。拖動鼠標畫出一條邊，松開，繼續(xù)拖動鼠標畫出第二條邊，繼續(xù)，最后回到起點，注意多邊形是閉合的。最后用橢圓工具畫出輪胎?！蓖瓿勺髌泛笙扔蓪W生自己推薦自己的作品，說出自己設計的過程和創(chuàng)意，找學生評價作品。師：“任務三也完成了，神秘禮物就要解鎖了，大家期待嗎？大家喊三二一，一起來解鎖。原來神筆馬良給我們留下了一副美麗的作品，并告訴我們要做一個遵紀守法、愛國文明的好少年！那大家在生活中能做到嗎？”滲透社會主義核心價值觀。 歸納總結(jié)，梳理知識 先找學生談談本節(jié)課的收獲，最后教師總結(jié)補充：“我們認識了畫圖中的直線工具、曲線工具還有各種形狀工具，一起學習了畫圖工具的使用方法，擦除需要用到橡皮擦和選擇工具，修改我們的作品?！痹O計意圖：讓學生對已學的知識進行系統(tǒng)的梳理，串連知識點、加深記憶。 4
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