五年級全冊信息技術(shù)教案-222民族建筑巧手描｜中圖版(完整版)
【正文】 ，曲線、多邊形的繪制和圖形的巧妙搭配是本課的難點。二、學(xué)情分析 本課的教學(xué)對象是五年級學(xué)生，對于學(xué)習(xí)畫圖充滿了好奇、興趣很高，但是計算機(jī)操作基礎(chǔ)都相對薄弱，正經(jīng)歷從初識到系統(tǒng)學(xué)習(xí)、慢慢熟悉的過程，思維活躍、想法奇特，但可能由于認(rèn)知的局限性，還無法在計算機(jī)繪圖中將自己的想法完全表達(dá)出來。三、教學(xué)目標(biāo)：五、教學(xué)過程 課前熱身，預(yù)習(xí)新知 師：“現(xiàn)在我們先打開桌面上的微課視頻，利用課前三分鐘的時間學(xué)習(xí)一下畫圖中曲線的繪制，開始吧。（2）初級任務(wù)在學(xué)生掌握了畫圖工具的使用方法后，馬上進(jìn)入任務(wù)一挑戰(zhàn)：用直線工具畫出筆直的街道，用曲線畫出街道邊的草叢。完成作品后先由學(xué)生自己推薦自己的作品，說出自己設(shè)計的過程和創(chuàng)意，找學(xué)生評價作品?！蓖瓿勺髌泛笙扔蓪W(xué)生自己推薦自己的作品，說出自己設(shè)計的過程和創(chuàng)意，找學(xué)生評價作品。原來神筆馬良給我們留下了一副美麗的作品，并告訴我們要做一個遵紀(jì)守法、愛國文明的好少年！那大家在生活中能做到嗎？”滲透社會主義核心價值觀。（4）終極任務(wù)用多邊形工具畫出馬路上的創(chuàng)意汽車，要求：設(shè)計新穎，符合常規(guī)！師：“現(xiàn)在馬路上有一些垃圾影響了市容，作為創(chuàng)衛(wèi)小主人，我們是不是得把這些垃圾清理掉??？需要用到那個工具
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