三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教學(xué)反思---15-塑料-蘇教版-資料下載頁(yè)
2025-04-03 03:30本頁(yè)面
【正文】 ，一定要將具體的實(shí)驗(yàn)步驟和方法講解清楚，確定學(xué)生明白了再開(kāi)始，這里不能操之過(guò)急，開(kāi)始實(shí)驗(yàn)時(shí)再?gòu)?qiáng)調(diào)一下要及時(shí)記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論，最好明確組內(nèi)分工，實(shí)驗(yàn)記錄由專人負(fù)責(zé)填寫。4. 塑料的耐腐蝕性、導(dǎo)熱性等特性是學(xué)生通過(guò)此次觀察比較看不出來(lái)的，不需要讓學(xué)生說(shuō)出來(lái)，可以通過(guò)教師舉例講解的方式教給學(xué)生；有些學(xué)生沒(méi)有按照實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，注意培養(yǎng)孩子們按照實(shí)驗(yàn)步驟做實(shí)驗(yàn)，可以在講解完后讓學(xué)生讀一讀步驟；適當(dāng)增加鼓勵(lì)性的語(yǔ)言。，紀(jì)律還有些亂，不能收心認(rèn)真聽(tīng)其他小組匯報(bào)以及老師的總結(jié)。還應(yīng)多注意學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)，注意組織學(xué)生有序?qū)嶒?yàn)。作為科學(xué)教師的感染力方面較弱，還有待加強(qiáng)，多向其他感染力強(qiáng)的老師學(xué)習(xí)。3
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