蘇教版高中語文必修4離騷學(xué)案-資料下載頁
2025-04-03 03:16本頁面
【正文】 拔取】阰【大山】之【的】木蘭兮，夕攬【采】洲之宿莽；日月忽【迅速的樣子。】其【 助詞，形容詞詞尾?！坎谎汀揪昧簟抠?，春與秋其【音節(jié)助詞?！看颉咎娲?、更換時(shí)序】；惟【想到】草木之【主謂取獨(dú)】零落兮，恐美人【比喻有才能的人。明君，賢臣，理想】之遲暮【年歲衰老】；不【何不。】撫【持有，把握】壯【壯年，形作名】而【表順承】棄穢【污穢之行，形作名】兮，何不改乎【介詞，引出動(dòng)作的對象】此度【法度】？乘騏驥【良馬，喻賢能忠誠之士】以【表目的/表修飾】馳騁【快跑】兮，來吾導(dǎo)【通“導(dǎo)”，引導(dǎo)】夫【語氣助詞，不譯】先路。 《離騷》理解性默寫(1) 屈原在《離騷》中，表明自己出身高貴的句子是帝高陽之苗裔兮，朕皇考曰伯庸；表明自己降生祥瑞的句子是攝提貞于孟陬兮，惟庚寅吾以降。(2) 屈原在《離騷》中，表明自己具有美好內(nèi)在品質(zhì)和才能的句子是“紛吾既有此內(nèi)美兮，又重之以修能?！边@也強(qiáng)調(diào)自己才能修養(yǎng)不同于一般人（體現(xiàn)了詩人對自我價(jià)值的發(fā)現(xiàn)）。(3) 我們可以從《離騷》中“扈江離與辟芷兮，紉秋蘭以為佩”這兩個(gè)句子看出，屈原特別注重提高自己的修養(yǎng)，可以說只要是美好的品格，他都學(xué)習(xí)。(4) 屈原在《離騷》中，運(yùn)用互文、比喻、象征等手法，借堅(jiān)貞芳香的植物表現(xiàn)自己精勤修德，踐行忠善長久之道的句子是“朝搴阰之木蘭兮，夕攬洲之宿莽”。(5) 屈原在《離騷》中，運(yùn)用比喻、象征等手法，借堅(jiān)貞芳香的植物表現(xiàn)自己操行高潔的句子是扈江離與辟芷兮，紉秋蘭以為佩。(6) 屈原在《離騷》中，表明時(shí)不我待，要珍惜時(shí)間的句子是“汩余若將不及兮，恐年歲之不吾與”；寫時(shí)間更替很快的句子是“日月忽其不淹兮，春與秋其代序。”這些句子都表明了詩人自己非常焦慮，擔(dān)心時(shí)光如流水逝去，卻沒有機(jī)會(huì)把美好的品格和超凡的才能獻(xiàn)給楚國。(7) 在《離騷》中，寫屈原看到時(shí)光易逝，擔(dān)心國君易老、昏聵誤國、保守落后（詩人感嘆歲月無情，來日無多的比喻）的句子是惟草木之零落兮，恐美人之遲暮。(8) 《離騷》一文中與“少壯不努力，老大徒傷悲”有異曲同工之妙的句子是不撫壯而棄穢兮，何不改此度？(9) 屈原在《離騷》中表明自己崇仰真理，當(dāng)仁不讓，有強(qiáng)烈的道德覺醒意識（詩人當(dāng)仁不讓，自薦充當(dāng)楚國政治的引路人）的句子是乘騏驥以馳騁兮，來吾道夫先路！(10) 在《離騷》中，屈原訴說自己曾因佩戴草而遭到貶逐，也曾被加上采摘白芷的罪名，但他堅(jiān)定地表示：“ 亦余心之所善兮 ， 雖九死其猶未悔 ”。(11) 屈原在《離騷》中深感于人民的痛苦處境，體現(xiàn)其對人民深切同情的句子是“ 長太息以掩涕兮 ， 哀民生之多艱 ”。(12)
數(shù)學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1