【精品】四年級數學(人教版)-四邊形的內角和-1教案-資料下載頁
2025-04-03 02:21本頁面
【正文】 個三角形。216。 學生作品四、五：將多邊形分成幾個四邊形。216。 學生作品六：將多邊形分成兩個三角形和一個四邊形。提問：看到了大家的方法，你有什么感受？預設1：三角形很重要，我們在研究四邊形和這個多邊形的內角和的時候很多同學都是把它們分成了三角形。預設2：所有多邊形，都可以分成三角形來解決問題。預設3：分圖形這個方法很重要，只要把多邊形分成我們學過的圖形去研究就可以了。小結：同學們能有效利用研究四邊形內角和的經驗繼續(xù)研究這個多邊形內角和的問題，用已有的知識、經驗、方法解決了問題。（四）回顧反思，拓展提升通過這節(jié)課的學習，你有什么收獲？預設1：我知道了四邊形的內角和是360176。，還嘗試解決了多邊形內角和的問題。預設2：三角形很重要，它既能解決四邊形內角和的問題，還能解決多邊形內角和的問題。預設3：在探究新知識的時候要經歷猜想、驗證的過程。預設4：猜想要合理，驗證要有理有據。（五）作業(yè)布置數學書第69頁第4題。5
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