【精品】四年級數(shù)學(人教版)-四邊形的內(nèi)角和-1教案(已修改)
2025-04-03 02:21 本頁面
【正文】 第五單元第7課時：四邊形的內(nèi)角和 年級： 四年級 教材版本：人教版 一、教學背景簡述本節(jié)課的教學重點是：在量一量、算一算、拼一拼、分一分等操作活動過程中探究四邊形的內(nèi)角和，在邊數(shù)增加變化中感悟數(shù)學研究方法，培養(yǎng)學生的空間觀念和推理能力?！八倪呅蔚膬?nèi)角和”是在學生已經(jīng)認識了三角形的內(nèi)角和的基礎上進行學習的，學生已經(jīng)有了探究三角形的內(nèi)角和的一些操作活動經(jīng)驗，例如：量一量、算一算、拼一拼、折一折等。由于小學生的年齡和思維特點，把四邊形分成三角形這一活動是比較抽象的，有一定難度的。因此，我設想，在教學活動中，設計有實效的學習活動，讓學生在活動的過程中，突破難點，并在數(shù)學方法、數(shù)學思想等方面有所發(fā)展，為幫助學生建立空間觀念，發(fā)展推理能力做準備。根據(jù)學生的經(jīng)驗和學習困難，形成本節(jié)課的教學策略：：建立聯(lián)系的最好途徑就是喚醒學生已有的學習經(jīng)驗和生活經(jīng)驗，本節(jié)課借助學生已有的數(shù)學活動經(jīng)驗，鼓勵學生大膽猜想，從而激發(fā)學生的研究興趣，探究熱情。：在算一算、量一量、拼
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