【總結(jié)】 模塊綜合測評 (滿分:100分 時間:90分鐘) 一、選擇題(每題2分,共25題,共50分) 1.(2019·全國卷Ⅲ)下列關(guān)于人體組織液的敘述,錯誤的是( ) A.血漿中的葡萄糖可...
2025-04-05 05:48
【總結(jié)】討論:1.圖中的植株的生長方向有什么特點?植物的向性運動2.可能是哪種環(huán)境刺激引發(fā)了這株植物生長方向的改變?這種改變有什么意義?植物為何具有向光性?胚芽鞘小資料胚芽鞘禾本科植物胚芽外的錐形套狀物,可保護胚芽中更幼小的葉和生長錐。種子萌發(fā)時,胚芽鞘首先鉆出地面,出土后還能進行光合作用。
2024-11-09 03:56
【總結(jié)】2020屆福建省閩清高級中學高一學年第一學期期中考試生物試卷注意事項:1、答題前,考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚。2、請將準考證條碼粘貼在右側(cè)的[條碼粘貼處]的方框內(nèi)3、選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須用毫米黑色字跡的簽字筆填寫,字體工整4、請按題號順序在各題的答題區(qū)內(nèi)作答,超出范圍的答案無效,在草紙、試卷上
2024-11-15 00:17
【總結(jié)】討論:1.圖中的植株的生長方向有什么特點?植物的向性運動2.可能是哪種環(huán)境刺激引發(fā)了這株植物生長方向的改變?這種改變有什么意義?植物為何具有向光性?胚芽鞘小資料胚芽鞘禾本科植物胚芽外的錐形套狀物,可保護胚芽中更幼小的葉和生長錐。種子萌發(fā)時,胚芽鞘首先鉆出地面,出土后還能進行光
2024-11-12 18:17
【總結(jié)】植物生長素的發(fā)現(xiàn)課標領(lǐng)航1.概述植物生長素的發(fā)現(xiàn)過程。2.體驗發(fā)現(xiàn)生長素的過程和方法。3.評價實驗設(shè)計和結(jié)論,訓練邏輯思維的嚴密性。情景導引花兒朵朵向太陽,就像右圖中的向日葵,從早到晚,總是面對著太陽,你知道這是為什么嗎?這是植物通過體內(nèi)激素的調(diào)節(jié)對外界環(huán)境適應的一種表現(xiàn)。核心要點突破
2025-01-07 16:09
【總結(jié)】第1節(jié)植物生長素的發(fā)現(xiàn)第3章植物的激素調(diào)節(jié)資料:會動的植物植物的運動本是普遍現(xiàn)象,按不同的意義理解有各種不同的運動,如植物的原生質(zhì)運動、膨壓運動和生長運動,受外界刺激的運動又有向性運動和感性運動。舞草Desmodiumgyrans(Linn.)DC.
2025-04-30 03:47
【總結(jié)】 課時分層作業(yè)(十一) 種群的特征 (建議用時:40分鐘) 題組一 種群和種群密度的調(diào)查方法 1.甲具有出生、性別、年齡、死亡等特征;乙具有出生率、性別比例、年齡組成等特征。那么甲、乙...
2025-04-03 02:55
【總結(jié)】 課時分層作業(yè)(十三) 群落的結(jié)構(gòu) (建議用時:40分鐘) 題組一 群落的物種組成 1.下列有關(guān)群落的敘述錯誤的是( ) A.群落的物種組成是區(qū)別不同群落的重要特征 B.群落的垂...
2025-04-05 05:34
【總結(jié)】高二生物導學案主備人:張彩紅植物生長素的發(fā)現(xiàn)學習目標:1.體驗植物生長素的發(fā)現(xiàn)過程和方法。2.解釋植物向光性生長的原因。3.生長素的產(chǎn)生、運輸和分布。學習重點:1.生長素的發(fā)現(xiàn)過程。2.科學實驗設(shè)計的嚴謹性分析。一.導學過程:(一)預習導學1.生長素的發(fā)現(xiàn)過程向光
2024-11-20 03:04
【總結(jié)】第三章植物的激素調(diào)節(jié)第1節(jié)植物生長素的發(fā)現(xiàn)【教學目標】1.概述植物生長素的發(fā)現(xiàn)過程。2.體驗發(fā)現(xiàn)植物生長素的過程和方法。3.評價實驗設(shè)計和結(jié)論,訓練邏輯思維的嚴密性?!窘虒W重點和難點】1.教學重點生長素的發(fā)現(xiàn)過程。2.教學難點(1)生長素的產(chǎn)生、運輸和分布。(2)科學實驗
2024-12-08 19:52
【總結(jié)】第一節(jié)植物生長素的發(fā)現(xiàn)第三章植物的激素調(diào)節(jié)感性運動植物體受到不定向的外界刺激而引起的局部運動,稱為感性運動。向性運動植物體受到單一方向的外界刺激而引起的定向運動,稱為向性運動。向性運動的意義植物對于外界環(huán)境的適應。游園不值葉紹翁應憐屐齒印蒼苔,小扣柴扉久不開。
2025-03-12 21:27
【總結(jié)】1高二生物必修三《植物生長素的發(fā)現(xiàn)》教學設(shè)計及反思揚大附中東部分校生物組周元元一、設(shè)計理念根據(jù)新課程理念,高中生物學教學重在培養(yǎng)學生的科學思維、科學方法、科學精神等生物學科學素養(yǎng),因此,本節(jié)課以“自主探究科學發(fā)現(xiàn)的過程來學習科學研究的方法”為設(shè)計理念,切實落實主體性教學,提高學生的探究能力,訓練學生科學的思維方法。二、教材分析
2024-11-21 01:40
【總結(jié)】 課時分層作業(yè)(一) 細胞生活的環(huán)境 (建議用時:25分鐘) 題組一 體細胞生活在細胞外液中 1.如圖為人體內(nèi)環(huán)境三種主要組成成分之間的相互轉(zhuǎn)化模式圖,據(jù)圖分析正確的是 ( ) ...
2025-04-05 05:45
【總結(jié)】 課時分層作業(yè)(十二) 種群數(shù)量的變化 (建議用時:40分鐘) 題組一 種群數(shù)量增長的曲線模型 1.在食物和空間條件充裕、氣候適宜、沒有敵害等條件下,假如某動物種群數(shù)量在2012年是2...
2025-04-05 05:54
【總結(jié)】 課時分層作業(yè)(七) 免疫調(diào)節(jié) (建議用時:40分鐘) 題組一 免疫系統(tǒng)的組成、功能及保衛(wèi)人體的三道防線 1.關(guān)于免疫細胞的敘述,錯誤的是( ) A.淋巴細胞包括B細胞、T細胞和吞...
2025-04-05 05:18