【總結(jié)】平行四邊形及特殊平行四邊形一、平行四邊形【知識(shí)梳理】1、掌握平行四邊形的概念和性質(zhì)2、四邊形的不穩(wěn)定性．3、掌握平行四邊形有關(guān)性質(zhì)和四邊形是平行四邊形的條件．4、能用平行四邊形的相關(guān)性質(zhì)和判定進(jìn)行簡(jiǎn)單的邏輯推理證明．【例題精講】（ ?。〢．兩
2025-06-19 23:09
【總結(jié)】平行四邊形及特殊的平行四邊形一．選擇題（共20小題）1．（2016?益陽(yáng)）下列判斷錯(cuò)誤的是（ ?。〢．兩組對(duì)邊分別相等的四邊形是平行四邊形B．四個(gè)內(nèi)角都相等的四邊形是矩形C．四條邊都相等的四邊形是菱形D．兩條對(duì)角線垂直且平分的四邊形是正方形【分析】根據(jù)平行四邊形的判定、矩形的判定，菱形的判定以及正方形的判定對(duì)各選項(xiàng)分析判斷即可得解．【解答】解：A、兩
2025-06-19 23:25
【總結(jié)】平行四邊形的性質(zhì)與判定一、總結(jié)平行四邊形的性質(zhì)與判定原理：性質(zhì)原理判定原理邊1、兩組對(duì)邊分別平行；2、兩組對(duì)邊分別相等；1、兩組對(duì)邊分別平行的四邊形是平行四邊形；2、兩組對(duì)邊分別相等的四邊形是平行四邊形；3、一組對(duì)邊平行且相等的四邊形是平行四邊形；角3、對(duì)角相等；鄰角互補(bǔ)；4、兩組對(duì)角分別相等的四邊形是平行四邊形；
2025-06-20 00:02
【總結(jié)】2015-2016學(xué)年九年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第一章經(jīng)典練習(xí)題菱形的性質(zhì)1、（2015?瀘州）菱形具有而平行四邊形不具有的性質(zhì)是（ ）A．兩組對(duì)邊分別平行B．兩組對(duì)角分別相等C．對(duì)角線互相平分,D．對(duì)角線互相垂直2、（2015?黔西南州）如圖，在菱形ABCD中，AC與BD相交于點(diǎn)O，AC=8，BD=6，則菱形的邊長(zhǎng)
2025-03-24 04:09
【總結(jié)】八年級(jí)數(shù)學(xué)《特殊平行四邊形》綜合練習(xí)題一，選擇題（39分）1：在下列命題中，正確的是（）A．一組對(duì)邊平行的四邊形是平行四邊形 B．有一個(gè)角是直角的四邊形是矩形C．有一組鄰邊相等的平行四邊形是菱形D．對(duì)角線互相垂直平分的四邊形是正方形2：如圖，在矩形ABCD中，對(duì)角線AC、BD相交于點(diǎn)O，若OA＝2，則BD的長(zhǎng)為（）。DCBOA
2025-03-25 05:56
【總結(jié)】第一部分平行四邊形的性質(zhì)練習(xí)題例題1、平行四邊形得周長(zhǎng)為50cm，兩鄰邊之差為5cm,求各邊長(zhǎng)。,兩鄰邊AB、AC之比為2：3，則AB=_______,BC=________.，∠BAC=90°,AB=3,AC=4,求AD的長(zhǎng)。，∠A-∠B=20
2025-03-25 01:18
【總結(jié)】平行四邊形的性質(zhì)提高練習(xí)題 一．選擇題（共20小題）1．已知平行四邊形一邊長(zhǎng)為10，一條對(duì)角線長(zhǎng)為6，則它的另一條對(duì)角線α的取值范圍為（?。〢．4＜α＜16 B．14＜α＜26C．12＜α＜20 D．以上答案都不正確2．若平行四邊形的一邊長(zhǎng)為5，則它的兩條對(duì)角線長(zhǎng)可以是（ ）A．12和2 B．3和4 C．4和6 D．4和83．如圖，在平行四邊形ABCD中，∠B=60
2025-03-25 23:30
【總結(jié)】平行四邊形、菱形、矩形、正方形測(cè)試題一、選擇題(每題3分，共30分)。1．平行四邊形ABCD中，∠A=50°，則∠D=（）A.40°B.50°C.130°D.不能確定2．下列條件中，能判定四邊形是平行四邊形的是（）A.一組對(duì)邊相等B.對(duì)角線互相平分C
2025-06-23 03:51
【總結(jié)】蘇教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第二章平行四邊形的初步認(rèn)識(shí)同步練習(xí)題蘇教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第二章平行四邊形的初步認(rèn)識(shí)同步練習(xí)題姓名:________班級(jí):________成績(jī):________小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的!一、選擇題(共15題；共30分)1.（2分
2025-03-15 13:04
【總結(jié)】3．如圖，平行四邊形ABCD中，點(diǎn)E為AB邊上一點(diǎn)，連接DE，點(diǎn)F為DE的中點(diǎn)，且CFDE，點(diǎn)M為線段CF上一點(diǎn)，使DM=BE，CM=BC.(1)若AB=13，CF=12，求DE的長(zhǎng)度；(2)求證：.第3題：在□ABCD中，AE⊥BC，垂足為E，CE=CD，點(diǎn)F為CE的中點(diǎn)，點(diǎn)G為CD上的一點(diǎn)，連接DF，EG，AG，∠1=∠2．（1）若
2025-03-24 02:14
【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書平行四邊形及特殊平行四邊形復(fù)習(xí)課矩形菱形平行四邊形正方形平行四邊形對(duì)邊相等.平行四邊形對(duì)邊平行.平行四邊形對(duì)角線互相平分.平行四邊形是中心對(duì)稱圖形，旋轉(zhuǎn)對(duì)稱圖形，不是軸對(duì)稱圖形.邊角對(duì)角線平行四邊形識(shí)別
2025-08-01 17:39
【總結(jié)】平行四邊形教學(xué)目標(biāo)：1.通過(guò)生活情景和實(shí)際操作，直觀地認(rèn)識(shí)平行四邊形。2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察、思考以及與同伴合作、交流的良好習(xí)慣。3.熟練正確地判斷平行四邊形。教學(xué)重、難點(diǎn)：21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)認(rèn)識(shí)平行四邊形。教學(xué)過(guò)程：教學(xué)環(huán)節(jié)主導(dǎo)活動(dòng)主體活動(dòng)一、創(chuàng)設(shè)情境
2024-11-19 08:21
【總結(jié)】平行四邊形的判定◆知能點(diǎn)分類訓(xùn)練知能點(diǎn)1平行四邊形的判定方法1．能夠判定四邊形ABCD是平行四邊形的題設(shè)是（）．A．AB∥CD，AD=BCB．∠A=∠B，∠C=∠DC．AB=CD，AD=BCD．AB=AD，CB=CD2．具備下列條件的四邊形中，不能確定是平行四邊形的為（）．
【總結(jié)】九年級(jí)數(shù)學(xué)(上)第三章證明(三)-平行四邊形的判定駛向勝利的彼岸學(xué)好幾何標(biāo)志是會(huì)“證明”?證明命題的一般步驟:?(1)理解題意:分清命題的條件(已知),結(jié)論(求證);?(2)根據(jù)題意,畫出圖形;?(3)結(jié)合圖形,用符號(hào)語(yǔ)言寫出“已知”和“求證”;?(4)分析題意,探索證明思路(由“因”
2024-12-08 07:58
【總結(jié)】平行四邊形綜合提高一利用平行四邊形的性質(zhì)進(jìn)行角度、線段的計(jì)算1、如圖，在□ABCD中，AE⊥BC于E，AF⊥CD于F，若∠EAF＝60o，則∠B＝__
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