淺談新員工入職培訓(xùn)方法-資料下載頁
2025-04-02 05:11本頁面
【正文】 。企業(yè)通過組織員工對一些社會熱點(diǎn)問題的調(diào)查，既鍛煉了員工的溝通能力，又培養(yǎng)了他們的道德情操。但無論針對何種內(nèi)容進(jìn)行調(diào)研都存在組織難度較大、耗費(fèi)時(shí)間長、人力物力耗費(fèi)較大、調(diào)查問題的設(shè)計(jì)較為困難等問題。這種方法，在適用范圍上與茶話會一樣，是大型企業(yè)可選的培訓(xùn)法，因?yàn)橐?guī)模大的企業(yè)人力資源部門(或稱培訓(xùn)負(fù)責(zé)部門)相對制度健全、管理體系完善、對新員工能力要求也高，有必要讓新員工搞社會調(diào)查。而我國一般的中小型企業(yè)，從財(cái)力、人力上都不具備搞社會調(diào)查的條件，所以要慎重采用這種方法。 講故事，位列世界五百強(qiáng)的大企業(yè)，十分善于利用講故事進(jìn)行新員工的培訓(xùn)，他們通過講故事讓培訓(xùn)變得有人情味，與受訓(xùn)員工建立和諧的人際關(guān)系。故事還可以活躍氣氛，改變員工受訓(xùn)時(shí)的情緒，釋放員工的緊張心情，同時(shí)建立一種向心力。大家聽了故事之后，無論是大笑、爭論、或是反思，一種牢固的關(guān)系已在不知不覺中形成了。然而并不是所有的教師都善于在培訓(xùn)中講故事，教師講故事的選材、時(shí)機(jī)、語調(diào)、語速、肢體語言等都會影響講故事的效果。講故事對講師的要求很高，對我國企業(yè)來說只有請到高水平講師才可能很好地采用此法。但企業(yè)花費(fèi)了大量的財(cái)力請到了講師來講故事，即使效果很好，也可能是培訓(xùn)收益低于培訓(xùn)費(fèi)用支出，是否真的需要講故事還需再決定培訓(xùn)方法前進(jìn)行細(xì)致的培訓(xùn)需求分析再做定奪。 (五)培訓(xùn)效果的評估與控制 為了使培訓(xùn)工作收到良好的效果，除了要做好前述四個(gè)方面的措施之外，還要重視培訓(xùn)的評估和控制。評估包括階段性評估和終期評估，階段性的評估是為了監(jiān)測培訓(xùn)效果朝著預(yù)期方向進(jìn)行，終期評估是為了總結(jié)培訓(xùn)成果，為下一輪的培訓(xùn)提供經(jīng)驗(yàn)和借鑒。同時(shí)，培訓(xùn)部門也可以考慮使培訓(xùn)結(jié)果與新員工入職后的薪酬績效等考核聯(lián)系起來，這使得新員工能夠重視入職培訓(xùn)。并要將新員工入職培訓(xùn)的結(jié)果和成績存檔，為后期的績效考核、人事變動(dòng)等提供依據(jù) 結(jié) 語 企業(yè)要不斷發(fā)展，員工是賴以生存的根本性條件，而新員工則是可持續(xù)發(fā)展的重要條件。重視新員工的入職培訓(xùn)，可以使企業(yè)的人力資本價(jià)值得到最大化開發(fā)，從而為企業(yè)提高經(jīng)濟(jì)效益做好了充足的人力準(zhǔn)備。企業(yè)應(yīng)該先思想上重視新員工入職培訓(xùn)，進(jìn)而從行動(dòng)上努力。 參考文獻(xiàn) [1] [j].江漢石油職工大學(xué)學(xué)報(bào),XX,(2). [2] [j].中國人力資源開發(fā),XX,(8). [3] 馬娜. 論如何做好企業(yè)新員工入職培訓(xùn) [j]. 經(jīng)營管理者,XX,(5). [4] [d].鎮(zhèn)江:江蘇大學(xué),XX,(6). [5] 王靜. 淺談中小企業(yè)新員工培訓(xùn)中存在的問題及對策[j].商業(yè)文化,2020,(8). [6] 錢娟娟,[j].人力資源管理,XX,(9). [7]楊 杰:組織培訓(xùn)[m].北京:中國紡織出版社, [8]麥斯特:[m].北京:經(jīng)濟(jì)日報(bào)出版社, [9]斯基芬頓(美) 宙斯(美)著 嚴(yán)峰譯:行為培訓(xùn)[m].北京:華夏出版社, [10] ：新員工培訓(xùn)[j].車間管理，XX，(3)：44 45. [11] [m].北京：北京大學(xué)出版社，XX. [] [j].沿海企業(yè)與科技，XX，(7)：187 188. [13] [j].企業(yè)經(jīng)濟(jì)，XX，(4)：139 140.第 14 頁 / 總頁數(shù) 14 頁
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