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正文內(nèi)容

最新高考現(xiàn)代文閱讀練習(xí)和答案詳細(xì)解析(1)-資料下載頁(yè)

2025-04-02 04:00本頁(yè)面
  

【正文】 …更是……”。故選B。(2)D項(xiàng),“對(duì)比論證”錯(cuò)誤,結(jié)合文本內(nèi)容“在大數(shù)據(jù)時(shí)代,史學(xué)家面臨的將是如何突破數(shù)據(jù)無(wú)限的難題……一旦史學(xué)家陷入史料的無(wú)限之境而又無(wú)技突出重圍,就極有可能失去從整體上描述歷史的能力”分析可知,沒(méi)有進(jìn)行對(duì)比。故選D。(3)B項(xiàng),“如果……就……”過(guò)于絕對(duì),結(jié)合文本內(nèi)容“司馬遷在《史記》中建構(gòu)了以黃帝為中華民族共同祖先的起源話語(yǔ)體系,這一話語(yǔ)體系影響深遠(yuǎn),其后拓跋鮮卑建立北魏,述其遠(yuǎn)祖即溯至黃帝之子昌意”分析可知,難以推出結(jié)論。故選B。故答案為:⑴B;⑵D;⑶B;【點(diǎn)評(píng)】(1)本題考查學(xué)生篩選信息、把握信息要點(diǎn)的能力。這類題,首先要求學(xué)生整體閱讀文段,理清思路,把握好文段的中心;然后仔細(xì)閱讀題干及每一選項(xiàng),把握每一選項(xiàng)的關(guān)鍵信息;最后根據(jù)選項(xiàng)的關(guān)鍵信息認(rèn)真比對(duì)原文,并會(huì)根據(jù)原文內(nèi)容作進(jìn)一步的合理推斷與分析。試題錯(cuò)誤設(shè)置的方式一般是“強(qiáng)拉因果”“因果倒置”“混淆范圍”“無(wú)中生有”“偷換概念”“混淆未然與已然、部分與整體”等類型,答題時(shí)注意對(duì)全文的綜合理解,然后對(duì)照選項(xiàng)尋找細(xì)微的差別,找出答案。(2)此題考查對(duì)論述文論證的分析能力。這類題,首先應(yīng)讀懂文章,理清文章思路,把握文章主要內(nèi)容。然后分清文章的觀點(diǎn)與論據(jù),以及論證的方式等。這需要深入分析論證思路是如何一步步展開(kāi)的,也需要掌握常見(jiàn)論證方法的大體規(guī)律。(3)此題考查學(xué)生把握作者主要觀點(diǎn)、篩選整合信息要點(diǎn)的能力。這類題,首先要求學(xué)生整體閱讀文段,理清思路,把握好文段的中心;然后仔細(xì)閱讀題干及每一選項(xiàng),把握每一選項(xiàng)的關(guān)鍵信息;最后根據(jù)選項(xiàng)的關(guān)鍵信息認(rèn)真比對(duì)原文,并會(huì)根據(jù)原文內(nèi)容作進(jìn)一步的合理推斷與分析。9.閱讀下面的文字,完成下面小題。 那不只是一場(chǎng)雨馮繼芳 下雨的晚上,她喜歡窩在陽(yáng)臺(tái)的藤椅上聽(tīng)雨、春天的雨總是那么多情,滴答,滴答,一滴滴落下來(lái),不急不緩,訴說(shuō)著衷腸。你愛(ài)聽(tīng),便尋個(gè)地方坐下來(lái)。不愛(ài)聽(tīng),便去做自己的事。 她捏著茶盞,抿一口茶湯。茶是金駿眉,金黃色的茶絨茶毫,細(xì)小緊密,湯色金黃,茶中珍品。 鄭海就來(lái)了。鄭海進(jìn)門(mén)時(shí),頭發(fā)上掛著霧一般的水珠。 “怎么不打傘?看,頭發(fā)都濕了?!彼ζ鹕砣ツ妹?。 “打傘,豈不辜負(fù)了這場(chǎng)春雨?!编嵑_吜妙^發(fā)邊笑。 “也是,你大老遠(yuǎn)跑到我這里賞雨,總得先和雨接觸一下。” “大老遠(yuǎn)?” “嗯,一千米也不近呢?!彼蛑煨?。 “一千米,是不太近?!编嵑:呛堑匦Α?她也呵呵地笑。 “其實(shí),在來(lái)的路上,我在雨中待了一會(huì)兒?!?“我說(shuō)你頭發(fā)怎么濕了。”她笑著把毛巾遞過(guò)去。 終于安靜下來(lái),兩人坐在窗前的藤椅上,喝茶,聽(tīng)雨。窗外煙雨迷蒙,重巒疊嶂,若隱若現(xiàn)的山峰把遠(yuǎn)山的朦朧幻化成一幅婉約的水墨畫(huà)。室內(nèi)茶香裊裊,空氣中流動(dòng)著一種看不見(jiàn)的氣息,在兩人周?chē)澙@。 “我說(shuō),那個(gè)……”鄭海轉(zhuǎn)過(guò)身,想說(shuō)點(diǎn)兒什么。 “噓,安心聽(tīng)雨?!彼咽持阜旁诖缴?,眼睛盯著窗外。 鄭海笑笑,不再說(shuō)話。雨似乎小了很多,嘀嗒聲漸遠(yuǎn)。 “以后,你還能陪我聽(tīng)雨嗎?”她似乎剛從夢(mèng)中醒來(lái)。 “我明天上午九點(diǎn)半的飛機(jī),這里的工程已經(jīng)結(jié)束,該回家了?!编嵑M巴猓袂槁淠?。 “要走了?” “走了。” “真的走了?” “真的走了?!?鄭海走的時(shí)候,她只送到門(mén)口,門(mén)關(guān)上的一瞬間,她的眼圈紅了。 那只是一場(chǎng)雨嗎?沒(méi)有人回答她,窗外的雨不知何時(shí)已經(jīng)停了,震耳欲聾的春雷不知何時(shí)也消失在天際。 她回到陽(yáng)臺(tái)在藤椅上坐下,捏起茶盞喝茶。茶是金駿眉,金黃色的茶絨茶毫,細(xì)小緊密,湯色金黃,茶中珍品。金駿眉很配這綿綿春雨,只是天空的雨已經(jīng)止住,窗欞上的雨滴還在滴,很快,就堅(jiān)持不下去了。 記得小時(shí)候,媽媽總是做好飯,和她坐在餐桌旁等爸爸下班。每次,只要門(mén)外傳來(lái)嘩啦嘩啦鑰匙串的聲音,那就是開(kāi)飯前的號(hào)角。她會(huì)跑到門(mén)邊,等著爸爸進(jìn)門(mén)。爸爸放下手中的包,把她抱在懷里,親親她的小臉,把她舉過(guò)頭頂。在與爸爸的嬉戲中,她總是笑得手腳亂舞。 媽媽看到,會(huì)笑著說(shuō):“快別瘋了,讓爸爸洗手吃飯?!?她就會(huì)掙脫爸爸的大手,學(xué)著媽媽的口氣:“快別瘋了,洗手吃飯?!?爸爸捏一下她的小鼻子,拽一下她的小辮子,再去洗手。一家三口坐在餐桌前吃飯的情景,她怎么都忘不掉。后來(lái),家里換了大房子,爸爸卻不怎么回家吃飯了。 媽媽做好飯,也不再等爸爸,而是默默地坐在飯桌旁吃飯,臉上再也看不到笑容。 多年后,回憶起這段日子,她都痛徹心扉。當(dāng)年媽媽的沉默,比撕心裂肺的哭泣還讓人心疼。 這些年一路走來(lái),她渴望婚姻,又害怕背叛,暗夜里,媽媽默默吃飯的樣子時(shí)常浮現(xiàn)在腦海。她給自己定下規(guī)矩,只在對(duì)的時(shí)間,愛(ài)對(duì)的人。沒(méi)想到,愛(ài)情是悄悄來(lái)臨的,甚至有些猝不及防,她愛(ài)上了合作伙伴——有家室的鄭海。 她知道,鄭海也喜歡她,只要她愿意,愛(ài)情唾手可得,可她沒(méi)有。 雨又下起來(lái)了,一滴,一滴,又一滴,一滴滴落下去,不急不緩。 她捏著茶盞,抿一口茶湯。茶是金駿眉,金黃色的茶絨茶毫,細(xì)小緊密,湯色金黃,茶中珍品。 窗外,兩只燕子在雨中低飛。 “風(fēng)漸漸,雨纖纖。難怪春愁細(xì)細(xì)添。記不分明疑是夢(mèng),夢(mèng)來(lái)還隔一重簾?!边@首詞從她腦海里冒出來(lái),一抹憂傷便在屋里彌漫開(kāi)來(lái)。 真的要把日子過(guò)成這樣嗎?她窩在藤椅上,看著窗外的燕子,陷入沉思。 叮,有信息傳來(lái),她拿起手機(jī),是媽媽發(fā)來(lái)的微信。媽媽說(shuō):“我和你徐叔叔明天就回去了,這幾天,在云南玩得很開(kāi)心。姑娘,謝謝你給我們安排的云南之旅?!?放下手機(jī),她忽然想結(jié)婚了,想有個(gè)隨時(shí)能聊天的伴兒,還想有個(gè)孩子在屋里跑。 她換了住處,從原來(lái)的一樓搬到另一棟樓房的三十樓。新住處的飄窗很大,能涌進(jìn)更多的陽(yáng)光。她坐在飄窗寬大的窗臺(tái)上,能看到外面更多的風(fēng)景。 她開(kāi)始等待一場(chǎng)別致的雨,雨后能看到彩虹的那種。(選自《天池》2019年第5期)(1)下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是( ) A.第一段交代了故事發(fā)生的環(huán)境,照應(yīng)了題目中的“雨”,也預(yù)示了這是一個(gè)被淡淡的憂傷籠罩了全篇的雨夜故事。B.作品中引用納蘭性德的《赤棗子風(fēng)淅淅》一詞表達(dá)了女主人公心內(nèi)短暫的惶惑之情,讓小說(shuō)的語(yǔ)言更有詩(shī)意。C.小說(shuō)在處理女主人公和鄭海的情感關(guān)系時(shí)使用了語(yǔ)言、動(dòng)作描寫(xiě),將二人欲言又止的矛盾心理和感情的界限描寫(xiě)的淋漓盡致。D.文中劃線句子,既是疑問(wèn),也是反問(wèn)。既寫(xiě)出了她心內(nèi)的惶惑感,又寫(xiě)出了她對(duì)自己的責(zé)問(wèn)與警醒,催促她做出更好的選擇。(2)小說(shuō)使用不少的筆墨描寫(xiě)了女主人公兒時(shí)的家庭回憶,這段描寫(xiě)對(duì)主人公的刻畫(huà)和文本的理解有什么作用? (3)請(qǐng)你結(jié)合文本理解分析本中三次重復(fù)出現(xiàn)的語(yǔ)句“茶是金駿眉,金黃色的茶絨茶毫,細(xì)小緊密,湯色金黃,茶中珍品。”的作用。 【答案】 (1)A(2)①插敘。豐富女主人公的性格特點(diǎn)。家庭的回憶使主人公性格更豐滿立體。②為后文的情節(jié)發(fā)展做鋪墊。家庭的痛苦經(jīng)歷為下文女主人公決絕的拒絕婚外戀,并堅(jiān)定尋求美麗的愛(ài)情做鋪墊。③深化主旨,讓情節(jié)富有波瀾。因?yàn)檫@段不愉快的童年故事,主人公才能夠有拒絕誘惑、“只在對(duì)的時(shí)間,愛(ài)對(duì)的人”的認(rèn)識(shí)。(3)①推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展。三次喝茶展示三個(gè)不同的場(chǎng)景,每次喝茶的意義和情感也隨之發(fā)生變化。②起強(qiáng)調(diào)的作用。加深讀者印象,引人深思,讓愛(ài)情的矛盾與純粹顯得更加深刻。③象征作用。(如果學(xué)生答比喻也可酌情給分。)反復(fù)強(qiáng)調(diào)茶是好茶,是珍品,象征著愛(ài)情的可貴以及女主人公對(duì)愛(ài)情的珍視和不愿意玷污與扭曲愛(ài)的決心。 【解析】【分析】(1)A項(xiàng),“也預(yù)示了這是一個(gè)被淡淡的憂傷籠罩了全篇的雨夜故事”錯(cuò)誤,不能預(yù)示全篇是被憂傷籠罩的故事,女主人公有堅(jiān)定的愛(ài)情方向,雨夜的她雖然寂寞,雖然渴望愛(ài)情,但是在情感的界限里她仍然是與鄭海發(fā)乎情止乎理,她堅(jiān)定的知道自己要找到屬于自己的愛(ài)情,絕不會(huì)偏離了愛(ài)的方向。此題考查學(xué)生對(duì)文本內(nèi)容的理解,提醒學(xué)生要縱觀全文,不能以偏概全,只顧皮毛。故選A。 (2)本題首先到文中找到女主人公有關(guān)兒時(shí)的家庭回憶,概括其內(nèi)容,然后分析這些內(nèi)容與人物形象、小說(shuō)情節(jié)以及主旨之間的關(guān)系。從文中來(lái)看,上文寫(xiě)鄭海臨行來(lái)告別,下文寫(xiě)女主人公拒絕與鄭海之間的婚外戀,中間插入女主人公對(duì)兒時(shí)的回憶,故這部分屬于插敘的內(nèi)容;從插入的內(nèi)容來(lái)看,主要寫(xiě)女主人公兒時(shí)的家庭痛苦經(jīng)歷,也是因?yàn)檫@一經(jīng)歷,女主人公拒絕婚外戀,故從情節(jié)上來(lái)看,為下文女主人公的行為做了鋪墊;從主旨來(lái)看,因?yàn)閮簳r(shí)家庭的變故讓女主人公“給自己定下規(guī)矩,只在對(duì)的時(shí)間,愛(ài)對(duì)的人”;從形象來(lái)看,插敘的內(nèi)容讓女主人公的形象更為豐滿??忌梢試@這幾個(gè)方面答題。 (3)第一次在文章開(kāi)頭,“她捏著茶盞,抿一口茶湯。茶是金駿眉,金黃色的茶城茶毫,細(xì)小緊密,湯色金黃,茶中珍品”,第二次在中間鄭海離開(kāi)之后,“她回到陽(yáng)臺(tái)在藤椅上坐下,捏起茶盞喝茶。茶是金駿眉,金黃色的茶城茶毫,細(xì)小緊密,湯色金黃,茶中珍品。金駿眉很配這綿綿春雨,只是天空的雨已經(jīng)止住,窗欞上的雨滴還在滴,很快,就堅(jiān)持不下去了”,第三次在文章最后女主人公決定放下這婚外戀之后,“她捏著茶盞,抿一口茶湯。茶是金駿眉,金黃色的茶城茶毫,細(xì)小緊密,湯色金黃,茶中珍品”,結(jié)合具體的情節(jié)可知,這三次喝茶情境不同,人的心境不同,一開(kāi)始應(yīng)該有期待,中間應(yīng)有失落,最后應(yīng)該是釋然,推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展;這三句話中強(qiáng)調(diào)“茶是好茶”“茶是珍品”,此處的“茶”好比是愛(ài)情,茶的好、珍則象征了愛(ài)情的可貴,表現(xiàn)出女主人公對(duì)愛(ài)情的珍視以及追求純潔之愛(ài)的決心??忌梢試@這些方面答題。 故答案為:⑴A; ⑵①插敘。豐富女主人公的性格特點(diǎn)。家庭的回憶使主人公性格更豐滿立體。②為后文的情節(jié)發(fā)展做鋪墊。家庭的痛苦經(jīng)歷為下文女主人公決絕的拒絕婚外戀,并堅(jiān)定尋求美麗的愛(ài)情做鋪墊。③深化主旨,讓情節(jié)富有波瀾。因?yàn)檫@段不愉快的童年故事,主人公才能夠有拒絕誘惑、“只在對(duì)的時(shí)間,愛(ài)對(duì)的人”的認(rèn)識(shí)。 ⑶①推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展。三次喝茶展示三個(gè)不同的場(chǎng)景,每次喝茶的意義和情感也隨之發(fā)生變化。②起強(qiáng)調(diào)的作用。加深讀者印象,引人深思,讓愛(ài)情的矛盾與純粹顯得更加深刻。③象征作用。(如果學(xué)生答比喻也可酌情給分。)反復(fù)強(qiáng)調(diào)茶是好茶,是珍品,象征著愛(ài)情的可貴以及女主人公對(duì)愛(ài)情的珍視和不愿意玷污與扭曲愛(ài)的決心?!军c(diǎn)評(píng)】(1)本題考查小說(shuō)內(nèi)容及藝術(shù)特色分析鑒賞。主要是文意、主旨、情感、人物的心理表述不當(dāng)。賞析一般為手法和特色概括不當(dāng)。錯(cuò)誤選項(xiàng)一般都是不會(huì)引起爭(zhēng)議的硬傷。 (2)此題考查把握段落作用的能力。分析語(yǔ)段的作用,首先明確語(yǔ)段的內(nèi)容,然后從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的角度分析,結(jié)構(gòu)上注意伏筆、照應(yīng)、鋪墊等,內(nèi)容注意主旨的體現(xiàn),和其它語(yǔ)段的關(guān)系。還要注意語(yǔ)段所處的位置,如開(kāi)頭注意鋪墊、引起下文、統(tǒng)領(lǐng)全文、奠定情感基調(diào)、引起閱讀興趣等,中間注意承上啟下,結(jié)尾注意點(diǎn)明深化主旨等。 (3)此題考查理解重要句子作用的能力。句子在文章中的作用應(yīng)從結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、主題上分析,從結(jié)構(gòu)上考慮,涉及到開(kāi)頭、結(jié)尾、倒敘、插敘、順序、過(guò)渡、照應(yīng)等文學(xué)概念,就從其管轄的區(qū)域,應(yīng)聯(lián)系上下文,結(jié)合文學(xué)概念進(jìn)行解答。10.閱讀下面的文字,完成小題。 子夜(節(jié)選)茅盾 雖然此時(shí)他已經(jīng)坐在一九三○年式的汽車(chē)?yán)?,然而并不是他?duì)兒子妥協(xié)。他早就說(shuō)過(guò),與其目擊兒子那樣的“離經(jīng)叛道”的生活,倒不如死了好!他絕對(duì)不愿意到上海。蓀甫向來(lái)也不堅(jiān)持要老太爺來(lái),此番因?yàn)橥练藢?shí)在太囂張,而且鄰省的共產(chǎn)黨紅軍也有燎原之勢(shì),讓老太爺高臥家園,委實(shí)是不妥當(dāng)。這也是兒子的孝心。吳老太爺根本就不相信什么土匪,什么紅軍,能夠傷害他這虔奉文昌帝君的積善老子!但是坐臥都要人扶持,半步也不能動(dòng)的他,有什么辦法?他只好讓他們從他的“堡寨”里抬出來(lái),上了云飛輪船,終于又上了這“子不語(yǔ)”的怪物——汽車(chē)。 汽車(chē)發(fā)瘋似的向前飛跑。吳老太爺向前看。天哪!幾百個(gè)亮著燈光的窗洞像幾百只怪眼睛,高聳碧霄的摩天建筑,排山倒海般地?fù)涞絽抢咸珷斞矍?,忽地又沒(méi)有了;光禿禿的平地拔立的路燈桿,無(wú)窮無(wú)盡地,一桿接一桿地,向吳老太爺臉前打來(lái),忽地又沒(méi)有了;長(zhǎng)蛇陣似的一串黑怪物,頭上都有一對(duì)大眼睛放射出叫人目眩的強(qiáng)光,?!!睾鹬?,閃電似的沖將過(guò)來(lái),準(zhǔn)對(duì)著吳老太爺坐的小箱子沖將過(guò)來(lái)!近了!近了!吳老太爺閉了眼睛,全身都抖了。他覺(jué)得他的頭顱仿佛是在頸脖子上旋轉(zhuǎn);他眼前是紅的,黃的,綠的,黑的,發(fā)光的,立方體的,圓錐形的,——混雜的一團(tuán),在那里跳,在那里轉(zhuǎn);他耳朵里灌滿了轟,轟,轟!軋,軋,軋!啵,啵,啵!猛烈嘈雜的聲浪會(huì)叫人心跳出腔子似的。 不知經(jīng)過(guò)了多少時(shí)候,吳老太爺悠然轉(zhuǎn)過(guò)一口氣來(lái),有說(shuō)話的聲音在他耳邊動(dòng)蕩:“四妹,上海也不太平呀!上月是公共汽車(chē)罷工,這月是電車(chē)了!上月底共產(chǎn)黨在北京路鬧事,捉了幾百,當(dāng)場(chǎng)打死了一個(gè)。聽(tīng)三弟說(shuō),各工廠的工人也都不穩(wěn)。隨時(shí)可以鬧事。時(shí)時(shí)想暴動(dòng)。三弟的廠里,三弟公館的圍墻上,都寫(xiě)滿了共產(chǎn)黨的標(biāo)語(yǔ)……” “啊喲!真不知道哪里來(lái)的這許多不要性命的人!——可是,四妹,你這一身衣服實(shí)在看了叫人笑。這還是十年前的裝束!明天趕快換一身罷!” 是二小姐芙芳和四小姐蕙芳的對(duì)話。吳老太爺猛睜開(kāi)了眼睛,只見(jiàn)左右前后都是像他自己所坐的那種小箱子——汽車(chē),都是靜靜地一動(dòng)也不動(dòng)。不知從什么高處射來(lái)的一道紅光,又正落在吳老太爺身上。這里正是南京路同河南路的交叉點(diǎn),所謂“拋球場(chǎng)”。東西行的車(chē)輛此時(shí)正在那里靜候指揮交通的紅綠燈的命令。 蕙芳偷眼看一下父親,又看看左右前后安坐在汽車(chē)?yán)锏臅r(shí)髦女人,輕聲說(shuō):“可不是。鄉(xiāng)下女人的裝束也是時(shí)髦得很呢,但是父親不許我——” 像一枝尖針刺入?yún)抢咸珷斆糟纳窠?jīng),他心跳了。他的眼光本能地瞥到
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