【正文】 3點(diǎn)，在階梯教室舉辦“飲水與健康”知識講座，請大家準(zhǔn)時(shí)參加，不得缺席。校團(tuán)委2019年3月19日（2）此外還要注意，喝可樂等飲料不能代替喝水；約（或：左右）；保證；保持（或：維持）（3）①把抗生素污染納入國家環(huán)境監(jiān)測范圍；②加強(qiáng)對排污企業(yè)的管理；③劃定飲用水源區(qū)，加大對飲用水的保護(hù)力度；④積極宣傳，加強(qiáng)公民的環(huán)保意識。 【解析】【分析】（1）本題要求寫一則通知，答題時(shí)一定要按照通知的格式寫作。第一步標(biāo)題（第一行正中間）：標(biāo)題可以直接書寫為“通知”兩個(gè)字。第二步寫正文（第二行空兩格寫）：正文一般先要交代活動的內(nèi)容、活動時(shí)間和地點(diǎn)。第三步落款（分兩行寫在右下面）：落款注明發(fā)通知的單位，并蓋章，寫明發(fā)通知的時(shí)間。 （2）①結(jié)合語境分析，橫線前面的句子寫每日需要從飲水中獲取的水的數(shù)量，后面的句子寫和飲料的危害，因此橫線上應(yīng)補(bǔ)充的內(nèi)容為：此外還要注意，喝可樂等飲料不能代替喝水 。 ②“大約”和“左右”都表示估計(jì)，推測，應(yīng)刪去一個(gè)。 ③“保證”和“平衡”搭配不當(dāng)，應(yīng)把“保證”改為“保持”或“維持”。 （3）根據(jù)材料中的飲用水存在的問題提出合理化建議即可。如①把抗生素污染納入國家環(huán)境監(jiān)測范圍；②加強(qiáng)對排污企業(yè)的管理；③劃定飲用水源區(qū)，加大對飲用水的保護(hù)力度；④積極宣傳，加強(qiáng)公民的環(huán)保意識。 故答案為：⑴通知全體師生： 校團(tuán)委定于2019年3月22日下午3點(diǎn)，在階梯教室舉辦“飲水與健康”知識講座，請大家準(zhǔn)時(shí)參加，不得缺席。校團(tuán)委 2019年3月19日⑵此外還要注意，喝可樂等飲料不能代替喝水；約（或：左右）；保證；保持（或：維持） ⑶ ①把抗生素污染納入國家環(huán)境監(jiān)測范圍；②加強(qiáng)對排污企業(yè)的管理；③劃定飲用水源區(qū)，加大對飲用水的保護(hù)力度；④積極宣傳，加強(qiáng)公民的環(huán)保意識?！军c(diǎn)評】⑴ ①把抗生素污染納入國家環(huán)境監(jiān)測范圍；②加強(qiáng)對排污企業(yè)的管理；③劃定飲用水源區(qū)，加大對飲用水的保護(hù)力度；④積極宣傳，加強(qiáng)公民的環(huán)保意識。 ⑵①本題主要考查連貫句子的能力。要在理解文段內(nèi)容的基礎(chǔ)上，聯(lián)系上下文選擇合適的句子。注意一定要分析出前后內(nèi)容之間的邏輯關(guān)系。②③本題考查病句辨析及修改。答題時(shí)應(yīng)注意，辨析語病的方法一般有以下幾種：語感審讀法，筋脈梳理法。所謂筋脈梳理法，就是劃分句子成份法，即運(yùn)用語法手段，先理出句子的主干，審查句子主干是否存在搭配不當(dāng)或殘缺等錯誤，再清理句子枝葉，仔細(xì)審查修飾成分內(nèi)部是否有毛病以及與中心語的搭配是否得當(dāng)。 ⑶本題考查學(xué)生提出建議的語言表達(dá)能力。此類題屬于展示個(gè)性與創(chuàng)新意識的題目。做這樣的題，要求學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中，多讀、多看、多聽、多練，逐步提高自己的語文素養(yǎng)，要積極參與學(xué)校和社會上組織的各項(xiàng)活動，尤其是語文綜合性實(shí)踐活動，逐步提高自己的動手和動腦能力。本題沒有統(tǒng)一答案，只要答案符合題意即可。13．二十四節(jié)氣，是中國人詩意的創(chuàng)造。根據(jù)要求，完成小題。 （1）閱讀下面這段文字，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。 夏至鹿角解，蟬始鳴，半夏生木槿花開，瓜豆?jié)M架，稻穗掛地沏茶熏香，聽夏蟲（y237。n）①________喝小巷（yǒu）②________深，院子里（f225。n）③________星點(diǎn)點(diǎn)涼蔭下，或是藤椅或是竹席奶奶的大葵扇，緩緩搖起陣陣清風(fēng)，助人（h225。n）④________眠宵漏夜短夏夢正長。（2）冬季是二十四節(jié)氣之一，也是我國傳統(tǒng)節(jié)日。關(guān)于冬至有很多俗語，根據(jù)語境，在橫線上填寫正確的選項(xiàng)。 冬至日后，白晝逐漸變長，古人認(rèn)為這是天地間陽氣恢復(fù)的體現(xiàn)，所以有“①________”的說法；我國民間對冬至很重視，大家圍爐溫酒，團(tuán)聚閑話，把冬至當(dāng)做一個(gè)重要節(jié)日，因此有“②________”的說法；冬至日，溫州民間有“③________”的說法。在這一天給孩子吃湯圓，教導(dǎo)孩子一切事情都要比去年做得更好。 A．冬至大如年 B．過了冬至大一歲 C．冬至一陽生【答案】 （1）吟；幽；繁；酣（2）C；A；B 【解析】【分析】（1）根據(jù)平時(shí)對字形的積累答題，注意“吟”的右邊不要寫成“令”，“酣”左邊不要寫成“西”。 （2）從“ 天地間陽氣恢復(fù)的體現(xiàn) ”可知①應(yīng)選C；從“ 把冬至當(dāng)做一個(gè)重要節(jié)日 ”可知②應(yīng)選B；從“ 教導(dǎo)孩子一切事情都要比去年做得更好 ”可知這里應(yīng)選B。 故答案為：⑴吟；幽；繁；酣 ⑵①C；②A；③B【點(diǎn)評】⑴本題考查根據(jù)拼音寫漢字的能力，這樣的題目既是對漢字積累的考查，也是對詞語積累的考查，答題時(shí)一定要結(jié)合語境選用正確的漢字。 ⑵本題考查銜接句子的能力。解答此題的關(guān)鍵是理解這段話的大意，然后再根據(jù)諺語的意思進(jìn)行選擇。14．按照要求，回答小題。 （1）請賞鑒2022年北京冬奧會會徽——冬夢，簡要談一談你對會徽設(shè)計(jì)含義的理解。 （2）你和父母在一家餐館就餐后對菜品質(zhì)量很不滿意，但結(jié)賬時(shí)服務(wù)員表示：如果寫好評發(fā)朋友圈可以打折。你的母親準(zhǔn)備照做。你該怎樣勸說母親？ 【答案】 （1）2022年北京冬奧會會徽以漢字“冬”為靈感來源，運(yùn)用中國書法的藝術(shù)形態(tài)，將厚重的東方文化底蘊(yùn)與國際化的現(xiàn)代風(fēng)格融為一體，呈現(xiàn)出新時(shí)代的中國新形象、新夢想，傳遞出新時(shí)代中國為辦好北京冬奧會，圓冬奧之夢，實(shí)現(xiàn)“三億人參與冰雪運(yùn)動”目標(biāo)，圓體育強(qiáng)國之夢，推動世界冰雪運(yùn)動發(fā)展，為國際奧林匹克運(yùn)動做出新貢獻(xiàn)的不懈努力和美好追求。會徽圖形上半部分展現(xiàn)滑冰運(yùn)動員的造型，下半部分表現(xiàn)滑雪運(yùn)動員的英姿。中間舞動的線條流暢且充滿韻律，代表舉辦地起伏的山巒、賽場、冰雪滑道和節(jié)日飄舞的絲帶，為會徽增添了節(jié)日喜慶的視覺感受，也象征著北京冬奧會將在中國春節(jié)期間舉行。在“BEIJING 2022”字體的形態(tài)上汲取了中國書法與剪紙的特點(diǎn)，增強(qiáng)了字體的文化內(nèi)涵和表現(xiàn)力，也體現(xiàn)了與會徽圖形的整體感和統(tǒng)一性。（2）媽媽，您這樣做不好。做人要講誠信，我們不能為了眼前的利益，而幫助商家做虛假宣傳，這樣會誤導(dǎo)別人，您說對嗎？ 【解析】【分析】（1）此題注意“滑道”的圖案，“冬”字是舞動的線條，代表舉辦地起伏的山巒、賽場、冰雪滑道和節(jié)日飄舞的絲帶，為會徽增添了節(jié)日喜慶的視覺感受。再結(jié)合徽標(biāo)名稱“2022年北京冬奧會會徽——冬夢”分析“2022”“奧運(yùn)五環(huán)”和“拼音字母”的含義。 （2）勸說時(shí)要注意以下幾點(diǎn)：稱呼恰當(dāng)，理由充分，要動之以情曉之以理，有理有據(jù)，以理服人。以誠懇的態(tài)度、商量的口吻勸說，語氣柔和委婉而不生硬，文明得體，表達(dá)清楚明白。不能偏離“講誠信，不做虛假宣傳”這一勸說主題。 故答案為：⑴2022年北京冬奧會會徽以漢字“冬”為靈感來源，運(yùn)用中國書法的藝術(shù)形態(tài)，將厚重的東方文化底蘊(yùn)與國際化的現(xiàn)代風(fēng)格融為一體，呈現(xiàn)出新時(shí)代的中國新形象、新夢想，傳遞出新時(shí)代中國為辦好北京冬奧會，圓冬奧之夢，實(shí)現(xiàn)“三億人參與冰雪運(yùn)動”目標(biāo)，圓體育強(qiáng)國之夢，推動世界冰雪運(yùn)動發(fā)展，為國際奧林匹克運(yùn)動做出新貢獻(xiàn)的不懈努力和美好追求。會徽圖形上半部分展現(xiàn)滑冰運(yùn)動員的造型，下半部分表現(xiàn)滑雪運(yùn)動員的英姿。中間舞動的線條流暢且充滿韻律，代表舉辦地起伏的山巒、賽場、冰雪滑道和節(jié)日飄舞的絲帶，為會徽增添了節(jié)日喜慶的視覺感受，也象征著北京冬奧會將在中國春節(jié)期間舉行。在“BEIJING 2022”字體的形態(tài)上汲取了中國書法與剪紙的特點(diǎn)，增強(qiáng)了字體的文化內(nèi)涵和表現(xiàn)力，也體現(xiàn)了與會徽圖形的整體感和統(tǒng)一性； ⑵媽媽，您這樣做不好。做人要講誠信，我們不能為了眼前的利益，而幫助商家做虛假宣傳，這樣會誤導(dǎo)別人，您說對嗎？ 【點(diǎn)評】⑴本題考查理解圖畫的主題和描繪畫面內(nèi)容。解答描述畫面題的技巧： ①注意標(biāo)題、看清主體、背景及其關(guān)系； ②揣摩細(xì)節(jié)以及文字信息； ③注意順序、主次 要分明； ④運(yùn)用恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式； （2）語言得體一定要注意說話的場合，說話人的身份，受眾的身份等，另外還要注意說話的針對性和藝術(shù)性。15．“溜索”需要的是勇氣，班級開展“勇敢者之歌”主題活動，請你參與并完成下列題目。 （1）根據(jù)課文內(nèi)容完成下面的對聯(lián)。上聯(lián)：白楊傲然挺立守衛(wèi)黃土地下聯(lián)：海燕________（2）在每個(gè)人的生活中，都會面臨各種各樣的“暴風(fēng)雨”的考驗(yàn)。面對生活中的“暴風(fēng)雨”，你該怎樣做？試就這個(gè)話題，說出你的想法，并與同學(xué)交流。（100字左右） 【答案】（1）展翅翱翔呼喚暴風(fēng)雨（2）示例1：生活中的“暴風(fēng)雨”來臨時(shí)，我們不應(yīng)該怨天尤人。我們要相信一句話:機(jī)會總是留給有準(zhǔn)備的人的。成功也罷失敗也罷，自己要清楚自己的實(shí)力。把握住今天，拼搏奮斗，才能充實(shí)自己的人生。示例2：面對生活的“暴風(fēng)雨”，應(yīng)該學(xué)會冷靜、理智地去 分析、思考，學(xué)會處變不驚，并能從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)。 【解析】【分析】⑴本題考查擬寫補(bǔ)寫對聯(lián)。主要考查對偶的修辭方法及應(yīng)用。首先，明確對偶是指字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)相同、意思相近、相對或相反的兩個(gè)句子，相同位置的詞語的詞性和詞語結(jié)構(gòu)必須相同，下句在意思上要與上句有一定的聯(lián)系?！逗Ｑ唷?熱情歌頌了俄國無產(chǎn)階級革命先驅(qū)堅(jiān)強(qiáng)無畏的戰(zhàn)斗精神，預(yù)言沙皇的黑暗統(tǒng)治必將崩潰，預(yù)示無產(chǎn)階級革命即將到來并必將取得勝利的前景。 因此歸納下聯(lián)：海燕展翅翱翔呼喚暴風(fēng)雨 。⑵本題考查探究和發(fā)表看法?？疾閷W(xué)生的情感體驗(yàn)或理性思考，需結(jié)合材料提取主要內(nèi)容信息，結(jié)合實(shí)際情況，說出自己的辦法和建議，內(nèi)容觀點(diǎn)明確，言之有據(jù)，言之成理，要點(diǎn)須全面，陳述有條理，切合實(shí)際有可操作性。圍繞“ 把握住今天，拼搏奮斗 ”的要點(diǎn)作答。故答案為：⑴ 展翅翱翔呼喚暴風(fēng)雨⑵示例1：生活中的“暴風(fēng)雨”來臨時(shí)，我們不應(yīng)該怨天尤人。我們要相信一句話:機(jī)會總是留給有準(zhǔn)備的人的。成功也罷失敗也罷，自己要清楚自己的實(shí)力。把握住今天，拼搏奮斗，才能充實(shí)自己的人生。示例2：面對生活的“暴風(fēng)雨”，應(yīng)該學(xué)會冷靜、理智地去 分析、思考，學(xué)會處變不驚，并能從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)。【點(diǎn)評】⑴本題考查擬寫對聯(lián)。答題時(shí)應(yīng)注意，要求：一、 字?jǐn)?shù)相等。這是對聯(lián)的基本要求，也是對聯(lián)形式工整的前提。二、 斷句一致，詞性相對。即上聯(lián)的一個(gè)字對應(yīng)下聯(lián)的一個(gè)字，上聯(lián)的一個(gè)詞對應(yīng)下聯(lián)的一個(gè)詞，上聯(lián)的一個(gè)短語對應(yīng)下聯(lián)的一個(gè)短語。同時(shí)對應(yīng)位置上的字詞應(yīng)具有相同的詞性。即名詞對名詞，動詞對動詞，形容詞對形容詞，副詞對副詞等等。⑵本題考查探究和發(fā)表看法。答題時(shí)應(yīng)注意，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活，喚起生活體驗(yàn)、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，從經(jīng)驗(yàn)和知識積累中調(diào)動對應(yīng)因素，圍繞題目的實(shí)際情境進(jìn)行設(shè)計(jì)、構(gòu)思、創(chuàng)意。拓展要有條理、觀點(diǎn)要鮮明?！緟⒖即鸢浮?**試卷處理標(biāo)記，請不要刪除一、初中語文語言運(yùn)用