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正文內(nèi)容

新部編初中七年級(jí)-語(yǔ)文上冊(cè)-現(xiàn)代文閱讀閱讀訓(xùn)練含解析-資料下載頁(yè)

2025-04-02 02:53本頁(yè)面
  

【正文】 ;③愧疚的淚水——為自己差點(diǎn)傷害女侍,沒(méi)能以一顆寬容之心體諒他人而自責(zé)。 【解析】【分析】(1)本題考查分析人物心理和情感的變化過(guò)程。答題時(shí)應(yīng)注意,審題后確定答案范圍,精讀相應(yīng)語(yǔ)段找到關(guān)鍵語(yǔ)句,然將最關(guān)鍵的核心的扣題的語(yǔ)句提取出來(lái)做答。第一段:女侍出現(xiàn)過(guò)失,“我”感到憤怒;3段:女兒幫女侍擺脫窘境,“我”感到驚奇;49段:聽(tīng)完女兒的打工經(jīng)歷,“我”為人間真情所感動(dòng)。(2)本題考查分析句子作用。當(dāng)魚(yú)汁潑灑在皮包上時(shí),“我本能地跳了起來(lái)”,運(yùn)用動(dòng)作描寫(xiě),表現(xiàn)侍者不小心把魚(yú)汁潑灑在皮包上時(shí),我的極其強(qiáng)烈的反應(yīng)。內(nèi)容上作用:寫(xiě)出了“我”對(duì)皮包的珍愛(ài)和“我”對(duì)女侍的不滿(mǎn)與憤怒;結(jié)構(gòu)上作用:與女兒原諒安撫女侍的行為形成對(duì)比,襯托女兒的善良和寬容。(3)本題考查分析設(shè)置懸念的作用?!拔仪迩宄乜吹?,她大大的眸子里,竟然鍍著一層薄薄的淚光?!睂?xiě)我對(duì)女兒因?yàn)檫@一件小事而流淚的原因感到非常疑惑,寫(xiě)作手法是設(shè)置懸念,引出下文發(fā)生在女兒身上的關(guān)于“原諒”的故事,使文章情節(jié)跌宕起伏,吸引讀者的閱讀興趣。(4)本題考查理解內(nèi)容和篩選信息?!按丝?,在異鄉(xiāng)異國(guó)的夜里,我眼眶全濕”,是母女共同回憶往事后,我被感動(dòng)百感交集而流淚。結(jié)合全文分析歸納:感動(dòng)的淚水——為女兒在異國(guó)他鄉(xiāng)接受他人的原諒,為這份善意而感動(dòng);欣喜的淚水——為女兒從他人的愛(ài)心中學(xué)會(huì)原諒而欣喜;愧疚的淚水——為自己差點(diǎn)傷害女侍,沒(méi)能以一顆寬容之心體諒他人而自責(zé)。故答案為:(1)女侍出現(xiàn)過(guò)失,“我”感到憤怒→女兒幫女侍擺脫窘境,“我”感到驚奇→聽(tīng)完女兒的打工經(jīng)歷,“我”為人間真情所感動(dòng)。(2)①寫(xiě)出了“我”對(duì)皮包的珍愛(ài)和“我”對(duì)女侍的不滿(mǎn)與憤怒;②與女兒原諒安撫女侍的行為形成對(duì)比,襯托女兒的善良和寬容。(3)設(shè)置懸念,引出下文發(fā)生在女兒身上的關(guān)于“原諒”的故事,使文章情節(jié)跌宕起伏,吸引讀者的閱讀興趣。(4)①感動(dòng)的淚水——為女兒在異國(guó)他鄉(xiāng)接受他人的原諒,為這份善意而感動(dòng);②欣喜的淚水——為女兒從他人的愛(ài)心中學(xué)會(huì)原諒而欣喜;③愧疚的淚水——為自己差點(diǎn)傷害女侍,沒(méi)能以一顆寬容之心體諒他人而自責(zé)?!军c(diǎn)評(píng)】(1)本題考查分析人物心理和情感的變化過(guò)程。答題時(shí)應(yīng)注意,首先在整體把握情節(jié)的前提下細(xì)讀文句,要分清是那類(lèi)描寫(xiě),理清其中的層次,抓住關(guān)鍵語(yǔ)句。其次,瞻前顧后,聯(lián)系上下文,看看人物的這一片段言行舉止發(fā)生了那些變化,那些情節(jié)和這些描寫(xiě)有關(guān),從而揣測(cè)出人物的心理活動(dòng)。(2)本題考查分析句子作用。答題時(shí)應(yīng)注意,理解語(yǔ)句一定要遵循“詞不離句,句不離段,段不離篇”的原則,結(jié)合語(yǔ)句出現(xiàn)的語(yǔ)段及上下文,并結(jié)合全文內(nèi)容,甚至聯(lián)系文章主旨做出綜合分析,這樣才能準(zhǔn)確而全面的理解出語(yǔ)句的真正內(nèi)涵。寫(xiě)出“我”的不滿(mǎn)與憤怒;與女兒形成對(duì)比,襯托女兒的善良和寬容。(3)本題考查分析設(shè)置懸念的作用。答題時(shí)應(yīng)注意,主要是利用人們對(duì)故事發(fā)展和人物命運(yùn)前景的關(guān)切和期待心理,從中設(shè)置懸而未決的矛盾現(xiàn)象,從而引起人們的關(guān)注,并急切期待解決的后果,以便吸引和集中觀眾的注意力與觀賞興趣。結(jié)構(gòu)上引出下文故事,表達(dá)效果上使情節(jié)跌宕起伏,吸引讀者的閱讀興趣。(4)本題考查理解內(nèi)容和篩選信息。答題時(shí)應(yīng)注意,解題時(shí)要認(rèn)真審清題干,確定信息篩選的標(biāo)準(zhǔn),按照規(guī)定的范圍、角度、逐句逐段,找準(zhǔn)相關(guān)的信息部位,確定具體語(yǔ)句,準(zhǔn)確表達(dá)。9.閱讀下文,根據(jù)要求回答后面的問(wèn)題。賣(mài)面包的小女孩馬海霞 我被護(hù)士領(lǐng)著離開(kāi)病房,準(zhǔn)備去八樓手術(shù),一位小女孩提著兩大袋面包堵在了病房門(mén)口,她把兩大袋面包放在地上,彎腰,然后目視大家,伸出了三個(gè)手指,示意她的面包三元一個(gè)。老公忙掏出二十元錢(qián)遞給小女孩,然后讓她取六個(gè)面包放在我的病床上,又對(duì)同病房的人說(shuō):“這孩子可能不會(huì)講話(huà),大家?guī)蛶退I(mǎi)點(diǎn)她的面包吧?!?我從手術(shù)室出來(lái)后,老公見(jiàn)我已無(wú)大礙,便給我雇了個(gè)護(hù)工,然后去公司打理業(yè)務(wù)去了。 下午,病房門(mén)被推開(kāi),那個(gè)賣(mài)面包的小女孩又來(lái)了,依舊提著兩大袋面包,彎腰,然后目視大家,這次她沒(méi)有打啞語(yǔ),而是用極低的聲音吐出幾個(gè)字:“幫幫我吧?!?哎喲,原來(lái)她會(huì)說(shuō)話(huà)!那昨天干嘛打啞語(yǔ)欺騙大家消費(fèi)?這孩子心術(shù)不正,裝可憐讓大家買(mǎi)她的面包,哼,騙人只能騙一次,堅(jiān)決不再上當(dāng)?!白蛱熨I(mǎi)的面包還沒(méi)吃呢,今天就不買(mǎi)了。”大家紛紛指著桌子上的面包對(duì)她講。 她沒(méi)有離開(kāi),依舊呆站在原地,行彎腰禮,目光掃過(guò)病房里的每個(gè)人,楚楚可憐的模樣里摻雜著一股不賣(mài)掉面包絕不離開(kāi)的“黏人”勁兒,讓人甚是生厭。我躺在病床上暗自慶幸:幸虧老公不在,否則他定招架不住她這可憐勁兒。病房里的人不再理會(huì)她,任她站在那里,也不會(huì)和她目光對(duì)接,五分鐘后,她提著袋子彎腰退出了病房。 第二天,我能下地自己走動(dòng)了,下午病房門(mén)被推開(kāi),那個(gè)賣(mài)面包的小女孩又來(lái)了,“幫幫我吧?!闭f(shuō)完便立在原地,不待夠五分鐘她是不會(huì)離開(kāi)的,但大家這次都懶得和她對(duì)話(huà),把她當(dāng)空氣是對(duì)她最大的冷遇。我看不下去了,走到她面前說(shuō):“大家不想買(mǎi)面包,你待多久也沒(méi)用?!彼路饹](méi)有聽(tīng)見(jiàn)我的話(huà),還呆立在那里,“好個(gè)倔丫頭,你越這樣,我們?cè)讲毁I(mǎi)?!彼顺霾》亢?,大家一致這樣決定。 以后的每天下午,小女孩準(zhǔn)時(shí)光顧病房,她一進(jìn)病房,大家就假裝睡覺(jué),連看都不看她,但也有病房里的人脾氣不好,會(huì)把她趕出病房,“嘭”的一聲把她關(guān)在病房門(mén)外。 )醫(yī)生給我做了各項(xiàng)檢查,說(shuō)我手術(shù)恢復(fù)得不錯(cuò),過(guò)幾天就可以出院了。老公一早趕來(lái),我和他說(shuō)起賣(mài)面包的小女孩的事情,他勃然大怒,對(duì)我一頓數(shù)落,說(shuō)我心理陰暗,沒(méi)同情心,小女孩只是用自己的方式推銷(xiāo)面包而已,她沒(méi)有乞討,她的行為不是欺騙,三元一個(gè)面包不貴,她賣(mài)的面包味道也不錯(cuò),只是在病房里多待幾分鐘而已,不買(mǎi)也就罷了,你怎么能夠去諷刺她,趕她走......我不想跟他在這件事上無(wú)休止地爭(zhēng)辯,偷偷把他兜里的錢(qián)都沒(méi)收了,哼,等下午那個(gè)小女孩再來(lái)賣(mài)面包,我看他用什么買(mǎi)。 整整一天,病房里都沒(méi)出現(xiàn)小女孩的身影,第二天,第三天,她一直都沒(méi)來(lái),我心里有點(diǎn)兒牽掛了,是不是我那句話(huà)刺激或傷到她了? 我悄悄問(wèn)護(hù)士,賣(mài)面包的小女孩咋沒(méi)有來(lái)?護(hù)士告訴我,小女孩患有哮喘和先天性脊柱彎曲,冬天天冷風(fēng)硬,極易引發(fā)她的哮喘病發(fā)作。她家里也不寬裕。醫(yī)院知道情況后特許她在病房里賣(mài)面包,為了不影響到患者休息,規(guī)定她一個(gè)病房最多只能停留五分鐘。 “那她這幾天怎么沒(méi)來(lái)?”我怯生生地問(wèn)。 “這幾天天冷,肯定是哮喘病犯了。” “那她應(yīng)該進(jìn)病房走一圈,沒(méi)人買(mǎi)就趕緊離開(kāi),也好早點(diǎn)回家呀?!?“讓她最多停留五分鐘,她就停留五分鐘,不管人家買(mǎi)不買(mǎi),或許她覺(jué)得在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)努力推銷(xiāo)她的面包,心里才坦然?!?我走出護(hù)士站,老公幫我辦完出院手續(xù),收好行李坐在病床上等我,“我想給那個(gè)賣(mài)面包的小女孩留封信?!蔽业奶嶙h老公馬上贊同,我把信交給了護(hù)士,讓她轉(zhuǎn)交給小女孩。出了醫(yī)院,老公問(wèn)我信里寫(xiě)了啥,我說(shuō),什么都沒(méi)寫(xiě),就是把沒(méi)收你的零花錢(qián)都塞到了信封里。 (1)請(qǐng)你依據(jù)文章內(nèi)容,用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言把小說(shuō)的情節(jié)補(bǔ)充完整。①老公動(dòng)員大家買(mǎi)小女孩的面包→②________→③老公數(shù)落“我”,“我”沒(méi)收他的零花錢(qián)→④________→⑤________ (2)醫(yī)院特許小女孩在病房賣(mài)面包的原因有哪些? (3)結(jié)合文章內(nèi)容,概括“我”的形象特點(diǎn)。 (4)下列對(duì)本篇小說(shuō)的理解和分析,正確的一項(xiàng)是( ) A.第6,7段中寫(xiě)大家懶得理小女孩,甚至?xí)阉s出病房,是因?yàn)樗驍_了大家休息。B.第8段中老公所說(shuō)的“心理陰暗”,是指“我”不應(yīng)該在背后議論別人的是非。C.第9段寫(xiě)小女孩第二天、第三天都沒(méi)來(lái),“我”心里有點(diǎn)牽掛了,是因?yàn)椤拔摇币恢笔峭樗?,只是受了大家的不良影響。D.本文告訴我們:善良是純潔的,不要因沾染上世俗的灰塵而傷害他人。(5)本文中老公對(duì)小女孩的態(tài)度和眾人截然不同,這是什么寫(xiě)法?在全文中起什么作用? (6)文章結(jié)尾處“我”給小女孩的信“什么也沒(méi)寫(xiě)”,請(qǐng)你替“我”寫(xiě)幾句話(huà)送給小女孩。 【答案】(1)(因懷疑)大家不再買(mǎi)小女孩的面包;(因牽掛小女孩)“我”了解到真相;“我”給小女孩留了一封信(或“我”把老公的零花錢(qián)留給小女孩)(2)小女孩患病;家里不寬裕;小女孩遵守和醫(yī)院的約定。(3)富有同情心;戒備心強(qiáng);知錯(cuò)能改。(4)D(5)對(duì)比,突出強(qiáng)調(diào)了老公是一個(gè)有同情心的人。(或突出大家對(duì)小女孩的冷漠)(6)小姑娘:你好,之前是阿姨誤解你了,在這里,阿姨向你說(shuō)聲“對(duì)不起”。希望你早日康復(fù)。 【解析】【分析】本文是一篇記敘文,讀記敘文,首先要能概括時(shí)間,理解中心思想,分析人物形象。本文寫(xiě)的是“我”誤會(huì)了一個(gè)賣(mài)面包的小女孩的行為,最后知錯(cuò)能改的故事。主要塑造了“我”和“小女孩”的形象。(1)本題考查對(duì)情節(jié)的概括,要注意概括語(yǔ)言的簡(jiǎn)練和前后文的銜接。從前后文可以看出,橫線2是需要概括2—7段的情節(jié),所以應(yīng)該是大家因?yàn)檎`會(huì)女孩都不再買(mǎi)她的面包。橫線4要概括8—10段的情節(jié),這幾段“我”了解到了小女孩的真實(shí)情況。橫線5是文章的結(jié)局,我知錯(cuò)就改,把老公的零花錢(qián)留給了小女孩。(2)本題是對(duì)文章重點(diǎn)內(nèi)容的和重點(diǎn)信息的提煉,原因是在第10段,通過(guò)護(hù)士的訴說(shuō)告訴讀者的,首先是小女孩患病,其次是家里的困難 ,第三個(gè)原因可能會(huì)有很多同學(xué)遺漏,要和上下文聯(lián)系起來(lái)總結(jié),找出“她遵守規(guī)定”的原因。(3)根據(jù)“我”的行為,一開(kāi)始以為小女孩不會(huì)講話(huà),就買(mǎi)了她的面包,說(shuō)明“我”的善良和富有同情心,后來(lái)誤會(huì)了孩子,以為她是假裝啞巴,所以就拒絕再買(mǎi)面包,說(shuō)明“我”的戒備心強(qiáng),當(dāng)誤會(huì)解開(kāi),“我”給小女孩留零花錢(qián)的行為說(shuō)明“我”知錯(cuò)能改。(4)本題考查寫(xiě)作手法和其作用。老公和別人不同,形成對(duì)比。對(duì)比的寫(xiě)法一般是突出、強(qiáng)調(diào)。在本文中,突出了老公的性格特點(diǎn),即他的善心、同情心,從而通過(guò)老公美好的心靈來(lái)表現(xiàn)文章的主題思想:不要讓善良沾染世俗,不要因?yàn)閼岩蓚e人。(5)本題是一道比較主觀的題目,但內(nèi)容要與上文的情節(jié)和全文的中心相符。因?yàn)橐筇妗拔摇睂?xiě)幾句話(huà),所以要用第一人稱(chēng)。要能體現(xiàn)出“我”的知錯(cuò)就改和對(duì)女孩的美好祝愿。故答案為:(1)(因懷疑)大家不再買(mǎi)小女孩的面包;(因牽掛小女孩)“我”了解到真相;“我”給小女孩留了一封信(或“我”把老公的零花錢(qián)留給小女孩);(2)小女孩患?。患依锊粚捲?;小女孩遵守和醫(yī)院的約定;(3)富有同情心;戒備心強(qiáng);知錯(cuò)能改;(4)D;(5)對(duì)比,突出強(qiáng)調(diào)了老公是一個(gè)有同情心的人。(或突出大家對(duì)小女孩的冷漠);(6)小姑娘:你好,之前是阿姨誤解你了,在這里,阿姨向你說(shuō)聲“對(duì)不起”。希望你早日康復(fù)?!军c(diǎn)評(píng)】現(xiàn)代文閱讀理解,讀懂文章內(nèi)容是關(guān)鍵,掌握相關(guān)的答題方法和技巧能起到事半功倍的效果。例如寫(xiě)作手法及作用:學(xué)生掌握常見(jiàn)的寫(xiě)作手法,并能結(jié)合具體的文章正確分析。初中語(yǔ)文十種常用寫(xiě)作手法:象征、襯托、對(duì)比、借景抒情、借物喻人、揚(yáng)抑(欲揚(yáng)先抑、欲抑先揚(yáng))、烘托、伏筆鋪墊、照應(yīng)(呼應(yīng))、直接(間接)描寫(xiě)。10.閱讀下面的文段,回答問(wèn)題。 人為什么要善良魯西西 在我家附近,有一個(gè)小小修車(chē)鋪。我第一次去大叔那里補(bǔ)胎,他干完活 ,滿(mǎn)手油污地立在那里,對(duì)我說(shuō):好了。 我問(wèn),師傅,多少錢(qián)? 他說(shuō):“4塊?!?我忍不住驚訝,在這城市,這種臟累的活,時(shí)間成本和店租成本,收費(fèi)卻這么低廉。 他老婆聞迅而來(lái),糾正道:“5塊?!?大叔不高興地扭過(guò)頭,沖他老婆說(shuō):“我說(shuō)4塊就4塊!” 他老婆說(shuō):“你每次都這樣!” 戰(zhàn)火仿佛一觸即燃。 不想看兩口子因?yàn)橐粔K錢(qián)而吵架,我連忙喊:“你們不要吵啦!”丟下5塊錢(qián)跑了。 后來(lái)我都把車(chē)推到他店里修,等待的時(shí)候,就會(huì)觀察他的店面。不足10平方,供一家三口做生意,吃飯、閣樓上睡覺(jué)。 條件很艱苦。 有一次,他修車(chē)的時(shí)候,我坐在旁邊看他修。我才發(fā)現(xiàn)他有一只手的手指不太靈活,仔細(xì)一看,發(fā)現(xiàn)他的四個(gè)手指齊齊斷過(guò),是重新接過(guò)的。 可是,大叔每次修車(chē),要的價(jià)格都是那么低。補(bǔ)胎5塊, 調(diào)整剎車(chē)5塊,家里收到的小書(shū)架 ,抱下來(lái)請(qǐng)他幫忙拼裝仍是5塊。 我常常在想,他一天要賺多少個(gè)5塊才能維持他的活呢?我真的情愿多給他一些,但是我從來(lái)沒(méi)有這么做。 有一年春節(jié),他回江西老家過(guò)年,我發(fā)現(xiàn)他回來(lái)以后搬到隔壁更小更偏僻的店面。 我向他買(mǎi)了充電器,用了幾個(gè)月,充電器被我弄壞了。 我?guī)еf的充電跑下去,對(duì)他說(shuō):“師傅,買(mǎi)個(gè)充電器。這個(gè)壞了,給你?!?我是想把壞的那個(gè)給他,好讓他回收賣(mài)一點(diǎn)錢(qián)。) 不料 ,他看了一眼壞的充電器上的字, 然后對(duì)我說(shuō):“你這充電器超過(guò)保質(zhì)期有幾天了。不過(guò)我還是給你換個(gè)好的吧?” 我把錢(qián)遞給他。 他不肯收,他說(shuō):“不要錢(qián),我?guī)湍銚Q了。” 那一刻,我心里非常非常的感動(dòng)。為什么一個(gè)這么貧窮的人,仍然愿意對(duì)陌生人心懷著慷慨。愿意給予。他明明比我更需要錢(qián)。 我愣在那里,但我沒(méi)有拒絕他的好意。只不過(guò)是幾十塊錢(qián), 但是我就是愿意承他的情,接受這份龐大的,震憾我內(nèi)心的善意。 只是后來(lái),我每次去他店里買(mǎi)東西,都是盡量選最貴的。有一次我的車(chē)壞了,需要更換剎車(chē)零件。他告訴我,店里的剎車(chē)零件從20塊到100塊,價(jià)格不等,問(wèn)我要哪一種。我不假思索地選擇了100塊的。因?yàn)槲乙詾橘F的東西,他賺的利潤(rùn)可以高一些。 事實(shí)上,他的價(jià)格總是比外面要便宜。 有一天,車(chē)在半路上爆胎了,我不想在就近的修車(chē)店處理,就氣喘吁吁地推到他的店里,花了半個(gè)小時(shí),搞得我汗流鋏背。 我心里有個(gè)可笑的想法,想要讓他多賺點(diǎn)。我把車(chē)放他店門(mén)一扔,交待師傅“我一會(huì)兒再回來(lái)拿”。等我洗完澡再下來(lái),發(fā)現(xiàn)車(chē)還沒(méi)修。我就吃驚地問(wèn):“師傅,怎么還沒(méi)有修???” 兩口子笑呵呵地站在門(mén)口沖我說(shuō):“因?yàn)橐獡Q胎,價(jià)錢(qián)高,
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