【正文】 ，是她的老師收養(yǎng)了她，給她生活的勇氣和無微不至的關(guān)懷。后來，小姑娘考上了師范大學(xué)，可老師不行了。彌留之際，小姑娘跪在老師的床前，哭著說：‘媽媽，我還沒報答您呀！’老師卻含笑地說了一句：‘給你未來的學(xué)生吧……’” （ b ）楊老師淚水盈盈。 我明白了：“楊老師，你也……” 她擦了擦眼淚，微笑著扶住我的雙肩：“你是個男子漢，對嗎？” 我嗚咽著點點頭。 “你恨爸爸，這不好。男子漢不這樣，男子漢是笑著對待整個世界，真的。笑一笑，你笑一笑?！?我咧了咧嘴。 “我會幫助你的——像我的老師一樣?！彼壑型蝗粷L出了淚水，灑落在我的額頭上。 “記住你是個男子漢，做個樂觀正直的人！” 我狠狠地點點頭。 在以后的日子里，我覺得我額上有著圣潔的印跡。我永遠(yuǎn)也忘不了。 （1）文章開頭說“我竟莫名其妙地喜歡上了我的語文老師”，其實，“我”喜歡語文老師的原因是________。 （2）文中多處寫老師的“淚”，細(xì)膩傳神地表現(xiàn)了老師的心理和情憾。請你簡要回答，橫線（a）處的“淚”，表現(xiàn)了楊老師此時怎樣的心理？橫線（b）處的“淚”，表現(xiàn)了楊老師對恩師怎樣的情感？ （3）最后一段“我覺得我額上有著圣潔的印跡”一句，“額上有著圣潔的印跡”指的是①________；②________。 （4）文中楊老師對“我”，說“男子漢是笑著對等待整個世界，真的。”請你結(jié)合自己生活感受，簡要談?wù)剬@句話的理解或體會。 【答案】（1）老師像媽媽（2）a處表現(xiàn)楊老師羞惱（難堪、生氣）的心理；b處表現(xiàn)楊老師對恩師懷念、感激（崇敬）的情感。（3）老師的眼淚；老師的教誨（老師的話深深地印在我的腦海里）或：教師那慈母一樣的愛（4）不管遇到什么困難，都要積極樂觀去面對。男子漢更不能在挫折面前哭泣，要學(xué)會笑著解決問題，更要笑著面對這個世界和生活。 【解析】【分析】（1）此題考查對文章內(nèi)容的理解與把握能力。帶著問題細(xì)讀文章，抓住重點句子進(jìn)行概括即可。文章開頭說“我竟莫名其妙地喜歡上了我的語文老師”，其實，“我”喜歡語文老師的原因是老師像媽媽。（2）此題考查對文章重點語句的理解能力。細(xì)讀文章，結(jié)合語境揣測人物的心理活動。體會人物的情感。a處表現(xiàn)楊老師羞惱（難堪、生氣）的心理；b處表現(xiàn)楊老師對恩師懷念、感激（崇敬）的情感。（3）理解含義深刻的句子：撇開表面意思；找到在文章中的深層的意思。依據(jù)課文內(nèi)容可知，“額上有著圣潔的印跡”指的是①老師的眼淚；②老師的教誨（老師的話深深地印在我的腦海里）或：教師那慈母一樣的愛。（4）談自己的感受，我們可以根據(jù)文章的主旨和哲理，合理運用自己所學(xué)的知識，聯(lián)系自己的生活實際學(xué)以致用。如：不管遇到什么困難，都要積極樂觀去面對。男子漢更不能在挫折面前哭泣，要學(xué)會笑著解決問題，更要笑著面對這個世界和生活?！军c評】對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，帶著問題讀課文，邊讀邊思考，就不難找出正確答案。11． 作文你的生活中，一定有過來自堅持、付出、寬容……的快樂。正因為你的堅持、付出、寬容……這份快樂才那么真切、那么鮮亮、那么讓你難忘。請以“我快樂，因為我 ”為題，寫一篇記敘文。不少于600字。文中不得出現(xiàn)真實校名、人名，如必須出現(xiàn)，一律用“XXX”代替?！敬鸢浮课铱鞓?，因為我樂觀樂觀，能讓一個人忘記煩惱，我快樂是因為我樂觀，在我面前再大的煩惱也會煙消云散，常人在危險的情況下總會不知所措，但我不一樣，我不會緊張也不會慌慌張張的，而會冷靜的去處理事情。一次數(shù)學(xué)考試由于家里來客人的原因，我沒有復(fù)習(xí)，考試試卷發(fā)了下來果然不出我的所料，考了55分，同學(xué)們個個都愁眉苦臉的，但是我不一樣，臉上依然笑兮兮的，同學(xué)們問我“劉星，你是不是考得很好阿？”我疑惑的回答道：“沒有啊我只有55分?！蓖瑢W(xué)們說那你怎么還是那么開心?。课艺f考試沒考好，就應(yīng)該不開心嗎？這這樣心理壓力豈不是更大了嗎？我快樂是因為我樂觀，這次沒考好，下一次努力就好了！這種的事情在我身上幾乎時常發(fā)生，而我每一次都是高高興興的，這樣對自己很有好處，應(yīng)該把自己的煩惱置之腦后。不去計較那些瑣事，像崇高的目標(biāo)看齊，俗話說得好，人往高處走，往低處流。在學(xué)習(xí)中我不會應(yīng)成績不好而垂頭喪氣，心慌意亂。我會認(rèn)真的去分析失敗的原應(yīng)，去尋找失敗的根源。并盡自己最大的努力，去戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)中面臨的所有的困難，我也不回因為自己考得好而得意忘形，驕傲自滿。應(yīng)為我知道還有很多的路要我邁進(jìn)，還有很高的山要我攀爬，我懷著一顆平常的心去對待學(xué)業(yè)。對待父母我非常孝敬，應(yīng)為我知道他們都是我之情至愛的人。他們有時批評我，甚至打罵我，可我從無怨言。應(yīng)為我知道他們都是為了我好，所以有的時候我常去與他們情切的交談，久而久之他們都說我長大了，說我聽話了，我也自然得到了他們的器重與喜歡，老師對我說，面向陽光，身影永遠(yuǎn)向后，充滿希望的生活永遠(yuǎn)會燦爛，是啊，我快樂應(yīng)為我樂觀，我樂觀是應(yīng)為我對生活充滿熱愛。我要將所有煩惱甩在身后，面向陽光去創(chuàng)造我更加光輝燦爛的明天?！窘馕觥俊驹斀狻孔魑臉?biāo)題“我快樂，因為我 ”。主語是我（主人公），即文章通篇主人公為“我”，多數(shù)筆墨圍繞發(fā)生在我身上的事件展開，不能 “喧賓奪主”，變成一篇敘述他人的文章?！耙驗槲摇笔裁矗课恼轮幸鞔_寫出“因為”的對象。首先詞語要搭配得當(dāng)?？梢允菍崒嵲谠诘奈?，可以是擁有虛的抽象的東西：如情感、品質(zhì)、性格等。行文時，必須重點寫出讓你感到快樂的原因，即把擁有這個事物（性格）和快樂這種情感充分結(jié)合起來，避免脫題。標(biāo)題的橫線上可填“幸?！薄皥詮?qiáng)”“快樂”“勤奮”“執(zhí)著”“健康”“自信”“勇敢”“豁達(dá)”“成熟”“謙虛”“善良”“美麗”等?！军c睛】半命題作文，就是限定一半的內(nèi)容，留出一半的內(nèi)容由學(xué)生填寫的作文形式。由于它處在“命”與“非命”、“限制”與“非限制”之間，考生對題目還具有“一半”，甚至是“一多半”的自主選擇權(quán)，所以考生自主發(fā)揮、自由馳騁的空間還相當(dāng)大。對于考生來說，這種命題形式比全命題作文的靈活度要大得多，從本質(zhì)上說它只限定了一個寫作范圍，而把選材、立意、組織、結(jié)構(gòu)的自由留給了考生。想要寫好此類作文，關(guān)鍵是要擬一個完整、恰當(dāng)?shù)念}目。在擬題時，首先必須進(jìn)行選材上的思考，然后根據(jù)所選材料再去擬定一個完整、恰當(dāng)?shù)念}目。此后的構(gòu)思寫作同命題作文就沒有什么兩樣了。12． 作文少年時光無限美好，有追求有夢想，但也有叛逆、迷惘、沖動、魯莽……回首往事，你是否為曾經(jīng)的不懂世事感到后悔、自責(zé)、愧疚……請以“我不該這樣______”為題寫一篇作文。要求：①把題目補(bǔ)充完整；②寫成記敘文；③有真情實感，內(nèi)容具體；④字?jǐn)?shù)不少于600字。【答案】我不該這樣叛逆初黑的夜空，沒有一點星辰。涼風(fēng)透過窗吹來，吹進(jìn)我的心脾，勾起我對那天的回憶。那是一個晚上，我和小伙伴約好了一起去廣場跑步，在一切都準(zhǔn)備好了的時候，眼尖的媽媽喊住了我：“你要去哪？”我嚇得支支吾吾答道:“我……我要出去跑步?！眿寢屢槐菊?jīng)的說：“白天也沒見你這么積極啊，天這么黑，跑什么步啊！”我一臉不在意地說:“才幾點，還早著呢?！闭l知道我這一語激怒了媽媽，她的聲音提高了兩倍：“天這么黑了，不能出去，快給我回房間……”媽媽還沒有說我我便打斷了她：“你一天天就知道管我，我已經(jīng)長大了，不需要你管?！闭f完，我就沖進(jìn)自己的房間，用力摔緊房門。我既氣憤又委屈地坐到書桌前，怨恨媽媽的不解人意，心里想著我怎么會有這種媽媽呢，當(dāng)她的女兒好累，多想大哭一場。但不知怎的，往事卻不由自主地一幕幕浮現(xiàn)于眼前。初中三個春夏秋冬，接我離校返校的她也從沒有缺席。每一次失敗都伴隨這媽媽的鼓勵，每一次成功，也總可以看見媽媽歡喜的淚滴。無意間抬頭，看到書桌上一張小時候與媽媽的合影，照片中的我們倆笑得無比燦爛。此時，房門外，傳來媽媽為我洗校服的聲音。而我的一次叛逆，帶給她的卻是無盡的傷害與嘆息。想到這我的眼前瞬間模糊，心中的怨念瞬間煙消云散。我擦干了眼淚，放下了沉默，打開房門一步一步來到媽媽面前，小聲地對她說：“媽媽，對不起，我錯了，我不該惹你生氣?！眿寢屢痪湓捯矝]有說，猛然間只看見她頭上的幾絲白發(fā)和額上的幾道皺紋。晚上皎潔的月亮透出柔和的光亮，照映到我的心田。又一陣涼風(fēng)吹來，我才發(fā)現(xiàn)在這里深思了好久。每當(dāng)我回想起這件事，我總對自己說：我不該這樣叛逆?！窘馕觥俊驹斀狻窟@是一篇半命題作文。首先要認(rèn)真審題。標(biāo)題中的“不該”提示寫作的重點應(yīng)該放在“不該怎么樣”上。究竟“怎么樣”，橫線上究竟補(bǔ)充什么內(nèi)容，結(jié)合提示語我們可以發(fā)現(xiàn)，此處應(yīng)填寫曾讓自己感到后悔、自責(zé)、愧疚的事，例如：叛逆、迷惘、沖動、魯莽、任性、悲觀、絕望、自私、自卑、懶惰等。其次再精心選材。寫作此文，考生會有很多生活體驗，因此要從中選擇最典型的生活素材，寫出自我最真切的情感體驗。最后精巧構(gòu)思，組織材料進(jìn)行寫作。在寫作時要有細(xì)節(jié)描寫，寫出自己的復(fù)雜的內(nèi)心活動，再運用抒情的表達(dá)方式凸顯作文的主旨。